武汉市九年级化学2018年上半年月考测验同步练习

1. 选择题	详细信息
下列变化属于化学变化的是（ ） A. 灯泡发光 B. 冰融为水 C. 食物变质 D. 轮胎爆炸

2. 选择题	详细信息
可以鉴别空气、氧气、和二氧化碳三瓶气体的是（ ） A. 观察气体的颜色 B. 插入燃着的木条 C. 加入澄清的石灰水 D. 闻气体的气味

3. 选择题	详细信息
下列实验操作中正确的是（ ） A B C D A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 液体加热 D. 量9.5mL液体

4. 选择题	详细信息
下列关于分子原子的叙述正确的是（ ） A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 分子可分原子不可分 C. 原子可构成分子，但不能构成物质 D. 分子是构成物质的一种粒子

5. 选择题	详细信息
下列事实的微观解释不正确的是（ ） A. 干冰升华----分子间隔变大 B. 闻到不远处的花香----分子在不断的运动 C. 水烧开后把壶盖顶开----分子数目增多 D. 水在通电的条件下发生分解反应---分子种类变化

6. 选择题	详细信息
空气是人类宝贵的资源。下列说法不正确的是（ ） A. 氧气可用作火箭发射的原料 B. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料 C. 稀有气体有惰性，常用作保护气 D. 食品包装中充氮气以防腐

7. 选择题	详细信息
用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（ ） A. 点燃红磷后要缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用铁丝代替红磷进行实验，不会影响实验结果 C. 红磷放少了，最终进水量大于瓶内空气体积的1/5 D. 实验前一定要检查装置的气密性

8. 选择题	详细信息
有关物质燃烧现象的描述，正确的是（ ） A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 硫在氧气中燃烧，瓶底放水防止集气瓶炸裂 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 碳在空气中燃烧，红热，生成黑色固体

9. 填空题	详细信息
（1）请将下列物质分类： ①冰水②果汁③碘盐④过氧化氢溶液⑤海水⑥液氧⑦氮气⑧二氧化碳；属于纯净物的是（请填写序号，下同） _______________，属于混合物的是 ___________。 （2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。 ②举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。

10. 填空题	详细信息
如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图： ①A、B、C中表示混合物的是____。 ②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是________，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。 ③A图中“ ”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，请写出一个生活中的缓慢氧化的例子 ____________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，请写出其文字表达式为__________________________。

11. 实验探究题	详细信息
甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）依据丙实验回答： ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________。 ②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____________________________。 （2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_________________。 通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明一点即可)________________________。 （3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证_____________。 （4）小明用图丁中的方法测定空气中氧气的含量，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是_____________。

12. 实验探究题	详细信息
用下图所示实验装置测定空气中氧气含量。 （1）左图中，发生反应的文字表达式为________。 （2）右图中，CD段气压变化的原因是________。 （3）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_______（用V、V1、V2表示）。

13. 实验探究题	详细信息
为收集30mL氧气，小明开展了如下实验： Ⅰ.连接仪器，检查装置气密性。 Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定量过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中。 Ⅲ. 如图所示安装好实验装置。 Ⅳ.打开分液漏斗活塞，制取并收集氧气。 Ⅴ.回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。 回答下列问题： （1）该反应的文字表达式为_________________________。 （2）该实验中，收集氧气的方法叫___________________。 （3）收集氧气时，如果俯视读数，则收集结果______________（填“大于”、“小于”或“等于”）30mL。 （4）二氧化锰可以回收再利用的原因是_______________________________________。