2018年至2019年七年级下期期末历史专题训练（江苏省连云港市市区）

A. 分封制
B. 世袭制
C. 郡县制
D. 科举制

①材料一是明太祖立下的“祖训”。写出明太祖的姓名。他立此条“祖训”的目的何在？据此写出明太祖在中央采取的措施。为监视官民，他又采取了何种措施？
②材料二评价的是明统治者的哪一措施？归纳其影响。
（2）清朝在强化中达顶峰。
③材料三中的“它”是指哪一机构？“它”的作用是什么？
④材料四反映了清朝统治者采取的什么措施？产生了什么恶果？

（3）综上所述，概括明清时期的专制主义中央集权的发展趋势。

（1）材料一中文成公主入藏嫁给了哪一吐蕃赞普？发生在哪一皇帝在位期间？文成公主入藏有什么历史意义？写出唐朝的民族政策。
（2）写出材料二中“岳家军”的主要事迹一例。为什么“父老百姓争挽车牵牛，……顶盆焚香迎候”岳家军？概括宋朝的民族关系。
（3）写出材料三中颁发金印的皇帝和加强管辖的地区。材料四所示事件有何作用？后来，清朝为了加强对回部管辖又采取了什么措施？据材料三、四及所学知识，概括清朝前期民族政策的特点。

（2）明朝中后期商品经济发展，引发革新工艺技术的社会需要，推动中国古代科技最后一次大发展。
①下表是某同学关于“晚明科技成就”的整理笔记，请补充完整（字母所示之处）。

②下列这则材料反映了徐光启什么科学思想？这段材料给你的学习有何启示？
昔人云“鸳鸯绣出从君看，莫把金针度于人”（意思是把鸳鸯绣出来供人观赏，不把金针刺绣的方法传授给别人），吾辈言几何之学，正与此异，因反其语曰：“金针度去从君用，未把鸳鸯绣与人，”（意思是我要教你方法，而不是简单的给你结果）——欲使人人真能自绣鸳鸯而已。
——（明）徐光启《<几何原本》杂议》
《落日的辉煌》中说“康雍乾三代英明君主却表现出惊人的麻木和极度的愚昧……特别是限制工商业、蔑视科学技术……”。
（3）据此材料写出体现统治者治国理念的政策和影响。
（4）基于以上探究，归纳影响我国古代科技发展的因素。