| 1. 选择题 | 详细信息 |
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史学界普遍认为，债务奴隶制的盛行不利于雅典在城邦林立的希腊生存。这主要是因为这一制度 A. 使雅典贫富分化日益加剧 B. 使雅典公民群体迅速缩小 C. 使雅典的社会矛盾日趋激化 D. 使雅典的经济发展水平降低 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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“至秦……用商鞅之法，改帝王之制除井田，民得买卖。”这使秦国 A. 促进了地主经济的发展 B. 加强了各地经济联系 C. 废除了世卿世禄制 D. 发展了商品经济 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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北魏孝文帝改革中所实行均田制的性质是 A. 封建国家土地所有制 B. 封建地主土地所有制 C. 小农个体土地所有制 D. 少数民族土地所有制 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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《魏书·食货志》中记载“魏初至于太和，钱货无所流通，高祖（元宏）始诏天下用焉”。对这则材料表述最准确的是 A. 北魏政府一直重视商品经济的发展 B. 北方商业萎缩，北魏一度有所复苏 C. 北方经济逐渐赶上南方 D. 北魏开始流行货币地租 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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从今天的历史角度来看，孝文帝改革的汉化措施值得肯定，主要是由于 A. 促进了北魏社会的发展 B. 顺应了时代潮流 C. 加快了民族融合 D. 有利于整个中华民族的进步 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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王安石变法中，注意加强农业基础设施建设的是 A. 农田水利法 B. 方田均税法 C. 市易法 D. 青苗法 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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从王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试，可以看出王安石变法 A. 主要是解决财政问题 B. 选拔人才更注意实用性 C. 否定了科举制度 D. 根除了“恩荫”选官的弊端． |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府 A. 抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B. 限制地主特权以减轻农民负担 C. 纵容土地兼并以便于筹集军费 D. 责令地主将兼并之财上缴国库 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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宗教改革家马丁·路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出 A. 扩大了基督教会的影响 B. 巩固了民族的宗教信仰 C. 加强了教皇的宗教权威 D. 摧毁了教会的思想专制 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊之中，造成这种局面的主要原因在于 A. 奥斯曼帝国的搜刮 B. 马木路克的巧取豪夺 C. 西方列强的掠夺 D. 农业技术的落后 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动果实。”基于这一思想，阿里改革的措施是 A. 加强中央集权 B. 发展机器生产 C. 保护民族工业 D. 大力发展军事力量 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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1903年，有国人周游欧洲，记下某国见闻：“虽工业不闻于世界，而已骏骏（迅疾）乎商业时代矣”；朝廷“欲使人迷信宗教……而不复生行政改良之思想”，对“足开启民智”的小说“禁之甚严”。符合此特征的国家是 A. 英国 B. 法国 C. 俄国 D. 德国 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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1868年日本改元“明治”推行新政，新政的首要举措是( ) A．展开“修约运动” B．强化中央政府的权力 C．实行“殖产兴业”政策 D．推行教育改革 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔（洗）国耻。已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。”此处评价的这位皇帝是 A. 康熙帝 B. 乾隆帝 C. 光绪帝 D. 宣统帝 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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梁启超在《戊戌政变记》中写道：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之天下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明 A. 康梁意识到启发民智的重要性 B. 戊戌变法没有借鉴外国经验 C. 康梁认为变法不能依靠朝廷 D. 戊戌变法是发自民众的运动 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命” A. 倡导民主革命的思想 B. 推动了白话文运动 C. 成为改良思潮的开端 D. 适应了救亡图存的需要 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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（题文）1898年6月11日，清廷颁布《明定国是诏》，其中“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法 A. 侧重提倡务实之风 B. 兼具改良与革命的色彩 C. 试图通过妥协减少变革阻力 D. 与洋务运动的宗旨并无不同 |
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| 18. 非选择题 | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一（雅典）不借助中介或代表，自己对自己的事务进行直接管理，即人民不间断地直接参与行使权力。所遵循的原则是少数服从多数。 ——乔·萨托利《民主新论》 材料二“中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制的国家。他的原则是恐怖。在最初的那些朝代，疆域没有这么辽阔，政府的专制的精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。” ——孟德斯鸠《论法的精神》 （1）材料一反映雅典政治的特点是什么？结合所学知识概括指出形成上述政治特点的原因。 （2）材料二中，孟德斯鸠所说的“今天的情况却正好相反”指的是什么？依据材料二并结合所学知识概括指出，中国古代采取这种政治体制的主要原因有哪些？ （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中西方选择不同的政治制度这一现象的认识？ |
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| 19. | 详细信息 |
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二战后，“现代化研究”在西方产生，阅读材料并回答问题。 材料 以15、16世纪到20世纪初的世界历史发展进程为例，如果离开了“现代化”这个灵魂，纷繁复杂的历史事件和现象就像无机、无序、无理的碎片，………我们紧扣紧扣“现代化”这个灵魂，在宏观整体层面梳理了应该关注的三个维度： 内涵：经济的、政治的、思想的现代化 辐射：资本主义、世界市场体系、国际政治格局 进程：①孕育期（15-16世纪）②降生期（17-19世纪早期）③拓展期（19世纪中期前后）④跃升期（19、20世纪之交） ——摘自《历史教学》中《灵魂的追问》一文以材料中“现代化进程”为例，任选2个时期，结合所学知识加以论证。 |
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