| 1. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成各题。 探讨环境美学涉及两个重要问题：环境是什么？审美是什么？ 环境必然与人相关，是人的环境。强调环境的属人性是非常必要的。首先，它将环境科学与自然科学区分开来，因为自然科学研究更关注自然本身。其次，它将环境与资源区分开来。环境于人的功能主要是生活，而资源于人的意义主要是生产。环境与资源都有价值，然而是不同的价值。它们都是人所需要的，二者在不矛盾的情况下相安无事，而在发生矛盾的情况下就需要权衡轻重。环境的意义在于它是人的生存之本、安居之地，重要性不言而喻。 看环境有两个维度，一个是自然维度，主要考察自然具不具有宜人性。只有宜人的自然才是人的环境。在自然维度中，最为重要的是生态。生态是否良好关系人的生存、生活和发展。在人看来，有利于人的生存、生活、发展的生态就是良好的生态，反之就是不好的生态。人可以通过自己的努力，协助生态在朝着有利于自身方向发展的同时也适合人的生存与发展，实现人与自然生态双赢。这样造就的环境就是生态文明环境。看环境的另一个维度是文明维度。文明是人类的创造，它体现在诸多方面，其中就有与环境相关的创造。人于环境的创造性活动，最重要的是上面说到的有利于人与生态共生的活动。此外，还有大量政治、经济、文化、科技等活动，这些活动质量的高低也在不同程度上影响着环境的质量。 审美是什么？美学家们对此有不同看法，但有一点是大家都赞同的，那就是愉快。我们可以将具有审美性质的愉快概括成“乐”。人有三种生存方式：谋生、荣生和乐生。谋生，为自然人生；荣生，为社会人生；乐生，则为审美人生。乐生，有物质性的乐，也有精神性的乐。对于审美来说，精神性的乐更为重要。精神性的乐有高低之别，审美无疑是品位高尚的精神性的乐。乐生，体现在环境审美中，则为“乐居”。“居”当然首先是住下来，但不局限于此，广义的居是生活。环境美学，顾名思义就是环境的审美。环境审美的本质即为“乐居”。人在环境中生活，感受到环境给予的种种或物质或精神的愉快，就是“乐居”。 那么，何为环境美学？简要地说，它是研究人在环境中乐居的学科。环境美学属于偏重于人文方向的研究。从人文方向研究环境，主要有环境哲学、环境伦理、环境美学，环境审美是这三个学科的尖端。说是尖端，不是说它最高深，而是说环境审美是在环境哲学的指导下、在环境伦理的基础上进行的。环境哲学提出人与自然互动和谐，环境伦理学提出人与动植物共生友好，都是环境审美的重要内涵，环境美学使人们的审美关注从原初的人自身扩展到人之外的世界，从艺术扩展到生活，从自然扩展到无限。审美视界的扩大，必然带来审美内涵的深化。 (摘编自陈望衡《环境美学助力美丽中国建设》2018月9月25日《人民日报》07版） 【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 人们如果加深对环境美学概念的理解，准确透彻地把握环境与审美的内涵，就能达到探究环境美学的目的。 B. 环境与资源都有价值，都是人所需，二者不矛盾时相安无事，而在发生矛盾的情况下就需要权衡轻重。 C. 人们通过努力，可以协助生态朝着“安居”“乐居”的方向发展，实现人与自然生态双赢，造就生态文明环境。 D. 除了人于环境的创造性活动，大量政治、经济、文化、科技等活动质量的高低也决定着环境质量。 【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章以设问为发端，在论证过程中先立论后分析，明确概念，承转自如，逻辑严密，结构清晰。 B. 文章首先强调环境的属人性的必要性，继而重申环境的意义是人的生存之本、安居之地，重要性不言而喻。 C. 文章分别从自然和文明两个维度明确了评价环境的指标，并进一步分析了两项指标的轻重主次。 D. 作者卒章结旨，明确环境美学的要义与方向，相信随着审美视界的扩大，环境审美的内涵必将不断深化。 【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 文章论述“谋生”“荣生”“乐生”三种生存方式，层层递进，其论述重点是与“审美”密切相关的“乐生”。 B. 环境审美的本质是“乐居”，人在环境中生活，“物质性愉快”和“精神性愉快”二者得兼，就是“乐居”。 C. 虽然对于“审美是什么”的问题，美学家们见仁见智，但“审美就是愉快”的结论已成为大家的共识。 D. 以环境哲学为指导，以环境伦理为基础，环境美学会不断发展与完善，并将助力美丽中国建设。 |
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| 2. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。 【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是：（ ） A.荆轲顾笑武阳 顾：回头看 B.因左手把秦王之袖 把：抓住 C.秦王惊，自引而起 引：伸直身子 D.乃引其匕首提秦王 提：用手提起 【2】下列加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项是：（ ） 例：而乃以手共搏之 A.以次进 B.以故荆轲逐秦王 C.必得约契以报太子也 D.侍医夏无且以其所奉药囊提轲 【3】对下列句中加点通假字的判断，不正确的一项是：（ ） A.秦武阳色变振恐 振：通“赈” B.群臣惊愕，卒起不意 卒：通“猝” C.秦王还柱而走 还：通“环” D.图穷而匕首见 见：通“现” 【4】下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是（ ） A.选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄的场面。 B.写荆轲“笑”“顾”“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。 C.作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。 D.选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑，箕踞以骂”，从正面刻画了荆轲的英雄形象。 【5】翻译文中划线的句子 （1）使毕使于前。 （2）秦王复击轲，被八创。 |
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| 3. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写出下列空缺处的文字。 （1）悟已往之不谏，_________________。实迷途其未远，________________。（陶渊明《归去来兮辞》） （2）大弦嘈嘈如急雨，________________。嘈嘈切切错杂弹，_______________。（白居易《琵琶行》） （3）夫夷以近，_______________；______________，则至者少。（王安石《游褒禅山记》） （4）想当年，_______________，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） |
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| 4. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的宋词，完成题目。 好事近·渔父词 朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 词的上片以明快质朴的笔调勾勒渔父恬淡自适的生活概貌：下片运用 的写景手法，描绘出一幅_ ___的图画。全词语言清丽晓畅，抒发了词人对官场生活的厌弃和对渔父生活的向往之情。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的作品，完成下列小题。 进当铺的男孩 毕淑敏 儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整。 这笔是个什么来路？不会是赃物吧？我说。 儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有了一支，故将这支出卖，肯定是原装。 我看出儿子的渴望，就说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。 儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多的钱。 儿子转了一下眼珠说，您的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦? 我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没有压岁钱供他挥霍，只要施行经济封锁，他的梦想就是镜中之花，于是支吾着说，是啊是啊。 儿子说，买笔的事，咱们一言为定。 我说，钱的来路须光明正大。 儿子说，您就放心好了。 过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？ 儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺［注］里换点现钱。 我吓得跳起来，抚着胸口说，请把你的话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。 儿子说，为了买笔，我需要钱，我检点了一下我的财产，就数这台游戏机值钱了，我去当铺里问了一下，大约可当250元钱，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。 我说，天啊，你小小年纪就知道进当铺了，长大了一定是个败家子。 儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在开始到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔…… 我不客气地打断他的话，可是你拿什么来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当。（我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死当”这个词，用得恰是地方） 儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了，当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。 我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自愧弗如。 我说，我这一辈子，除了出门忘记带钱的时候，临时跟人借个汽车票钱什么的，还真没有正儿八经地借过钱，更不要说进当铺了。 儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了，我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。 我们的争论告一段落。 后来，儿子还是把他同学的派克笔买了回来，用的是我贷款给他的100元钱。 我一再声明贷款是无息，而且偿还期可以拖得很长，不必他短时间内压缩伙食费还贷，以保障身体健康。 儿子从此用派克笔流利地书写作业，但提起此事时，表情却是悻悻的。 他说我给他的钱有嗟来之食的味道，还是自己进当铺来得理直气壮。 【注】当铺：专门收取抵押品而借款给人的店铺。借款多少，按抵押品的价格而定，到期不赎，抵押品就归当铺所有。 【1】画线句子“医得眼前疮，剜却心头肉”在文中具体喻指什么？ 【2】请结合文意解释倒数第二自然段“悻悻”一词的含义，并写出儿子“悻悻”的原因。 【3】试分析文中母子在当游戏机买派克笔这件事全过程中的不同态度。 【4】你如何评价文中母亲和儿子的思想性格？ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ） A.斟酌（zhuó） 袅（niǎo）娜 屋椽（chuán） 羽扇纶（ɡuān）巾 B.游说（shuō） 倩（qiàn）影 佳肴（ yáo） 清沁（ xīn）肺腑 C.浸渍（ zì） 酣（hān）畅 岑（cén）寂 殒（ yǔn）身不恤 D.峥嵘（rónɡ） 榫（sǔn）头 国粹（ cuì） 咬文嚼（jiáo）字 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中有错别字的一组是 （ ） A.点缀 克隆 叱咤风云 安然无恙 B.酝酿 炒作 冰雪消融 家喻户晓 C.斑斓 蜷缩 兴高采烈 锦上添花 D.寥廓 和霭 礼上往来 急不暇择 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.爱国、进步、民主、科学的五四精神与中华民族百折不挠、自强不息的民族精神是一脉相承的。 B.加强环境保护，建设生态文明，不仅符合我国基本国情，而且与提高人民生活质量息息相关。 C.金融危机席卷全球，湖南文化产业却呈现盎然生机。来自各地的客户不绝如缕，文化产业部门一片繁荣景象。 D.创新，首先要不满现状，要有变革的欲望，有更高的追求。如果固步自封，不求进取，便会失去创新的动力。 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（ ） A.《荷塘月色》——郁达夫——散文 B.《老人与海》——海明威——小说 C.《再别康桥》——徐志摩——诗歌 D.《哈姆莱特》——莎士比亚——戏剧 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 | ||||||||||
某校期末清点财产时，对学生课桌的损坏情况作了统计，请你根据下面表格中的信息，写出一条结论，并向学校提出解决问题的建议。
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| 11. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成题目。 《三国演义》中，刘备与_________________在桃园结为兄弟，发誓要肝胆相照，同心协力，兴复汉室。后来，三人干出了一番惊天动地的事业。 这个故事给了你怎样的启示？ 启示：________________________________________________________ |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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以“珍藏”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于700字； ③不得透露个人相关信息。 |
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