初三12月月考历史免费试卷完整版（2019-2020年江苏省仪征市新集初级中学）

1. 选择题	详细信息
央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地是 A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址

2. 选择题	详细信息
考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（ ） A. B. C. D.

3. 选择题	详细信息
《左传》载：“其怀柔天下也，忧俱有外侮。捍御外侮者，莫如亲亲，故以周亲屏周。”材料涉及的制度是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制

4. 选择题	详细信息
为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世

5. 选择题	详细信息
“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。”为此，汉武帝（ ） A. 分封诸侯 B. 广设郡县 C. 实施“推恩令” D. 设立“三司”

6. 选择题	详细信息
“以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是（ ） A. 华佗 B. 祖冲之 C. 毕昇 D. 汤显祖

7. 选择题	详细信息
5世纪末，北魏孝文帝迁都洛阳，采用汉族官制、律令。此举 A. 促进了民族交融 B. 确立了三国鼎立局面 C. 加快了江南地区开发 D. 实现了南北方的统一

8. 选择题	详细信息
结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是 A. 秦灭六国 B. 西晋灭吴 C. 隋灭陈朝 D. 元灭南宋

9. 选择题	详细信息
隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争

10. 选择题	详细信息
“贞观十五年，……公主嫁到吐蕃，加强了中原与吐蕃的经济文化联系”，评述的是 A. 唐蕃和亲的意义 B. 宋夏议和的影响 C. 西藏正式纳入中国版图 D. 土尔扈特部回归的原因

11. 选择题	详细信息
“四方丰稳（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是 A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世

12. 选择题	详细信息
钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是（ ） A. 强干弱枝 B. 分解相权 C. 民贵君轻 D. 重文轻武

13. 选择题	详细信息
宋高宗曾说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。”材料表明 A. 五铢钱的统一铸造 B. 江南地区的开发 C. 政府重视海外贸易 D. 闭关锁国的危害

14. 选择题	详细信息
宋元是我国古代科技发展的商峰时期，下列科技成就生北宋时期取得的是 A. 活字印刷术的发明 B. 《齐民要术》的问世 C. 火药开始用于军事 D. 指南针外传到欧洲

15. 选择题	详细信息
元朝疆域辽阔，为加强对全国的统治，采取了一系列措施，其中他建立的地方行政制度名称一直沿用至今。这一地方行政制度是（　　） A. 郡县制 B. 分封制 C. 行省制 D. 郡国制

16. 选择题	详细信息
人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。你知道窦娥这个艺术形象是谁塑造的吗？ A. 苏轼 B. 汤显祖 C. 马致远 D. 关汉卿

17. 选择题	详细信息
如图是小明同学整理的中国古代史学习笔记。他整理的是现在哪个地区的历史 A. 西藏 B. 台湾 C. 广东 D. 新疆

18. 选择题	详细信息
发祥于西亚地区的文明古国是（ ） A. 古代印度 B. 古巴比伦王国 C. 雅典城邦 D. 法兰克王国

19. 选择题	详细信息
在亨利二世（1154-1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥 A.获得一定自治权 B.成为商人聚居地 C.加快工业化进程 D.建立君主立宪制

20. 选择题	详细信息
“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ） A. “公历”的由来 B. 阿拉伯数字 C. 巴格达的“智慧官” D. 计算机网络

21. 选择题	详细信息
王斯德《世界通史》："（这一时期）的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是 A. 文艺复兴时期 B. 启蒙运动时期 C. 法国大革命时期 D. 拿破仑战争时期

22. 选择题	详细信息
1640年，在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争 A. 掀开资产阶级革命序幕 B. 确立了君主立宪制 C. 体现了三权分立的原则 D. 承认了美国的独立

23. 选择题	详细信息
“1793年3月，反法同盟组成，陆续有7个国家参加。它们从四面八方向法国攻来。”“反法同盟”的此举，是为了 A. 推翻罗马教廷统治 B. 干涉法国大革命 C. 颁布《人权宣言》 D. 参加凡尔登战役

24. 选择题	详细信息
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（ ） A. 赢得了民族独立 B. 建立了民主共和制 C. 维护了国家统一 D. 建立了君主立宪制

25. 选择题	详细信息
1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。蒸汽机的直接作用是（ ） A. 提供了有效便捷的动力 B. 促进了工厂规模的扩大 C. 英国成为首个工业国家 D. 带动了汽车工业的发展

26. 综合题

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中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献，阅读材料回答问题。 材料一 统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必然，以董仲舒为代表的儒家学者抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜，选择以尊儒来统一思想。 ——滕福海《董仲舒与罢黜百家》 材料二 ……朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧 洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。 ——部编版《中国历 史七年级上册教师教学用书》 材料三 天宝末，扬州僧鉴真，始往倭国，大演释教…… ——[唐]李肇《唐国史补》卷上 材料四 激发人们创新创造活力，最直接的方法莫过于走入不同文明，发现别人的优长，启发自己的思维。 ——2019 年 5 月 15 日，习.平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）据材料一，结合所学知识指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”具体措施，该措施有何深远影响。 （2）据材料二分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。 （3）材料三中的反应的历史事件是什么？该事件传播了哪一宗教文化？请举一例印证唐与天竺的友好往来。 （4）结合材料四，说说如何才能使中华文明焕发新的生命力？

27. 综合题	详细信息
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料： 材料一 “冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。” ——司马迁《史记·仲尼弟子传》 材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。” ——《战国策·秦策》 材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。” ——司马光《资治通鉴》 请回答： （1）材料一人名中蕴含了时代信息，据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？这一现象引发了急剧的社会变革，由此导致了当时思想领域怎样的局面？ （2）据材料二并结合所学知识,指出“商君治秦”适应了当时哪一新兴阶级的需要？“商君治秦”在地方行政管理方面采取了什么措施？分析“商君治秦”的历史作用。 （3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响？ （4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。

28. 综合题

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不同地域之间的经济文化交流，既给世界各地的人们带来了迷人的异域文明，也带来了血与火的痛苦。阅读下列材料： 材料一 材料二 过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在（19世纪），日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》 材料三 1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。 ——《现代世界史》 材料四 当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共贏为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。 ——习.平在联合国大会一般性辩论时的讲话 请回答： （1）材料一中“中华文明”通过什么通道与欧亚其它文明相连？指出图中这条通道的东方起点城市。 （2）依据材料二和结合所学知识，指出日本借用“中国知识”实施了什么重大改革？这一重大改革对日本社会性质产生什么影响？ （3）据材料三，指出把大西洋变成一座桥梁得益于欧洲的哪一场海外探险活动？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化有利于欧洲人的主要表现是什么？ （4）据材料四，指出构建新型国际关系，我们需要坚持的核心理念是什么？