1. 选择题 | 详细信息 |
下列与声现象有关的说法中错误的是( ) A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C. 课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声 D. 用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同 |
2. 选择题 | 详细信息 |
编钟是我国春秋战国时期的打击乐器.用相同力度敲击大小不同的编钟时,发出的声音具有不同的( ) A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 声速 |
3. 选择题 | 详细信息 |
运动会场上,径赛计时员应该 A. 听到发令枪声计时 B. 看到发令枪冒烟开始计时 C. 看到举枪时计时 D. 看到运动员起跑时计时 |
4. 选择题 | 详细信息 |
男低音高声独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是( ) A. 男低音比女高音音调低,响度大 B. 男低音比女高音音调低,响度小 C. 男低音比女高音音调高,响度小 D. 男低音比女高音音调高,响度大 |
5. 选择题 | 详细信息 |
小明在百米赛跑时,终点计时员在听见起跑的枪声后才开始计时,测得他的成绩为13.1s.那么,小明的实际成绩可能是 A. 12.9 s B. 13.1 s C. 13.4 s D. 12.8 s |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列有关声音的情境说法错误的是( ) A. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C. 在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石,说明声波能传递能量 D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 |
7. 选择题 | 详细信息 |
人们凭听觉可判断声源位置,以下说法正确的是 A.靠骨传导判断的 B.靠声源的音调判断的 C.靠双耳效应判断的 D.靠声源的响度判断的 |
8. 选择题 | 详细信息 |
鞭炮声是噪声污染,其主要原因在于鞭炮声的 A. 响度大 B. 音调高 C. 音色差 D. 声速快 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下列现象中属于利用声传递能量的是 A. 蝙蝠确定目标的位置和距离 B. 超声波清洗精细机械零件 C. 超声波检测机器零件是否有空洞 D. 医院里用“B超”为病人检查身体 |
10. 填空题 | 详细信息 |
我们生活在声音的世界里,声音由物体的_____产生,以_____的形式在介质中传播。音乐会弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的_____,根据乐器发声的_____,可以听出是什么乐器在演奏(选填“响度”、“音调”或“音色”)。 |
11. 填空题 | 详细信息 |
城市公路旁安装“禁鸣喇叭”的标志牌,能在________处减弱噪声;学校周围种草植树,能在 ________ 减轻噪声污染;飞机旁的工作人员佩戴耳罩,是在________处减弱噪声。 |
12. 填空题 | 详细信息 |
某种昆虫靠翅膀的振动发声.如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动,频率是________,人类________(选填“能”或“不能”)听到. |
13. 填空题 | 详细信息 |
某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了5000次,则它振动的频率是__Hz,人类__听到这种声音选填“能”或“不能”. |
14. 填空题 | 详细信息 |
小明弹吉它,先调整弦的松紧程度,他这样做的目的是改变吉它声音的_______。他用力击打弦。他这样做的目的是改变吉它声音的_______,区分吉它和二胡声音是根据_______不同的。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
为了不影响小明写作业,客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低,这是在________处减弱噪声.音量低是指声音的________小(选填“音调”、“响度”、“音色”).声音是通过________传播到我们耳中的. |
16. 实验题 | 详细信息 |
在如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的木塞。 (1)此时,你能听到音乐声吗?答:________。 (2)用抽气设备抽出瓶中的空气。在抽气的过程中,你听到的音乐声有什么变化? 答:________。 (3)如果把瓶中的空气完全抽出来,我们还能听到声音吗?答:________。 (4)这个实验说明了________。 |
17. 实验题 | 详细信息 |
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表: (1)三根管中音调最高的是________号。 (2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。答:______(能/不能);理由:__________________ |
18. 填空题 | 详细信息 |
根据所学知识完成下面的题目: (1)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,随着空气被逐渐抽出,铃声逐渐减弱最后听不到声音了,这说明________.尽管听不见铃声了,但们仍然可以看见闹钟,这说明光的传播________(填“需要”或“不需要”)介质. (2)如图所示,将一把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢.改变纲尺伸出桌边的长度再次拨动注意使钢尺两次振动的 幅度大致相同,比较两种情况下钢尺的振动快慢和发声的音调,每次振动幅度大致相同是为了控制________(“音色”“音调”或“响度“).钢尺伸出桌边越短,振动越快.音调越________(填“高“或“低“). |
19. 填空题 | 详细信息 |
世界上有不少城市都开通了磁悬浮列车专线。这种技术所能带来的好处想必很多人都已经非常清楚了。在悬浮的情况下,摩擦力会被大大降低,从而可以使车辆的速度得到质的提升,真正意义上做到“距离不是问题”。然而很多人可能都不知道,其实除了磁悬浮之外,还有一种声悬浮的技术。近期,国外的一位大神就为我们实力展示了这项技术。 他将两个扬声器一上一下相对放置并精确对准,从而实现声悬浮。从图中我们可以清楚地看出,三个小球连成一条直线在空中漂浮。 其实,有关这项技术,最早可以追溯到1866年。当时德国科学家肯特(Kundt)首先发现了谐振管中饭的声波可以悬浮起灰尘颗粒的实验现象。从而与磁悬浮技术相比,这项技术拥有不受导电材料限制,且悬浮和加热可分别控制,因此悬浮效果较为稳定,也容易控制的特点。 声悬浮是高声强条件下的一种非线性效应,其基本原理是利用声驻波与物体的相互作用产生竖直方向的悬浮力以克服物体的重量。今年来,这项技术多被用于一些自然科学研究当中。 (1)声音靠物体________产生,本文中的传声介质具体是________。 (2)声音不仅可以传递信息,而且可以传递________。 (3)声悬浮与磁悬浮相比较,具有________的特点(优势)。 |