| 1. 选择题 | 详细信息 |
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选出下列加点字注音不正确的一项…（ ） A.精髓（suǐ）轩冕（miǎn）锱铢必较（zī zhū）牛羊咻咻（xiū） B.亵渎（xiè）谛听（dì）一蹴而至（cù）混沌含融（dùn） C.敷衍（fū）窸窣（xī）得鱼忘筌（quán）眉眼颦蹙（píng cù） D.付梓（zǐ）寒砧（zhēn）喋喋不休（dié）酩酊大醉（mǐng dǐng） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中，字形全都正确的一项是（ ） A. 羡妒 斟酌 婉蜓曲折 卓有成效 B. 援例 尺牍 光采夺目 顽固凶残 C. 叫嚣 蕴藉 长途拔涉 杀一敬百 D. 游离 门栓 矫揉造作 残羹冷炙 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）郭先生_________把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。 （2）惊起了宿鸟，打破了_________，也似乎平添了搅扰。 （3）一句话来得较丰富，也来得较含混_________。 A．照例 沉寂 含蓄 B．援例 岑寂 蕴藉 C．照例 岑寂 含蓄 D．援例 沉寂 蕴藉 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中没有语病且句意明确的一句是 A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 B.成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。 C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中成语运用不恰当的一项是（ ） A.“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。 B.有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。 C.这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 D.中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 姜维字伯约，天水冀人也。少孤，与母居。好郑氏学。仕郡上计掾，州辟为从事。以父冏昔为郡功曹，值羌、戎叛乱，身卫郡将，没于战场，赐维官中郎，参本郡军事。建兴六年，丞相诸葛亮军向祁山，时天水太守适出案行，维及功曹梁绪、主簿尹赏、主记梁虔等从行。太守闻蜀军垂至，而诸县响应，疑维等皆有异心，于是夜亡保上邽。维等觉太守去，追迟，至城门，城门已闭，不纳。维等相率还冀，冀亦不入维。维等乃俱诣诸葛亮。会马谡败于街亭，亮拔将西县千余家及维等还，故维遂与母相失。亮辟维为仓曹掾，封当阳亭侯，时年二十七。亮与留府长史张裔、参军蒋琬书曰：“姜伯约忠勤时事，思虑精密，考其所有，永南、季常诸人不如也。其人，凉州上士也。”又曰：“须先教中虎步兵五六千人。姜伯约甚敏于军事，既有胆义，深解兵意。此人心存汉室，而才兼于人，毕教军事，当遣诣宫，觐见主上。”后迁中监军征西将军。 十二年，亮卒，维还成都，为右监军辅汉将军，统诸军，进封平襄侯。延熙元年，随大将军蒋琬住汉中。琬既迁大司马，以维为司马，数率偏军西入。六年，迁镇西大将军，领凉州刺史。十年，迁卫将军，与大将军费祎共录尚书事。是岁，汶山平康夷反，维率众讨定之。又出陇西、南安、金城界，与魏大将军郭淮、夏侯霸等战于洮西。胡王治无戴等举部落降，维将还安处之。十二年，假维节，复出西平，不克而还。维自以练西方风俗，兼负其才武，欲诱诸羌、胡以为羽翼，谓自陇以西可断而有也。每欲兴军大举，费祎常裁制不从，与其兵不过万人。 (选自《三国志·姜维传》，有删改) 【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.少孤，与母居 孤：失去父亲 B.至城门，城门已闭，不纳 纳：使……进入 C.既有胆义，深解兵意 深：非常 D.复出西平，不克而还 克：能够 【2】以下各组句子中，全都表明姜维有军事才能的一组是 ①赐维官中郎，参本郡军事②维等乃俱诣诸葛亮③考其所有，永南、季常诸人不如也④姜伯约甚敏于军事⑤心存汉室，而才兼于人，毕教军事⑥汶山平康夷反，维率众讨定之 A.①②③ B.④⑤⑥水岭 C.①②④ D.③⑤⑥ 【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.姜维幼年时父亲去世，和母亲相依为命。因为他父亲姜冏曾经在战场上亲身护卫郡将并牺牲，他被赐予中郎的官职，参与郡里的军事。 B.建兴六年，诸葛亮出兵祁山，当时天水太守带领姜维等人外出巡视。太守听说蜀军将要来到，就怀疑姜维等人想反叛，于是连夜逃亡到上邽城中。 C.建兴十二年，诸葛亮去世，姜维回到成都，被封为平襄侯，跟随大将军蒋琬在汉中驻扎。蒋琬升任大司马后，任命姜维为司马，姜维屡次率军西征。 D.姜维自认为熟悉西方的风俗，并且对自己的才能武艺非常自负，每次想大举出兵，费祎常常压制他不支持他，给他的士兵不超过一万人。 【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)会马谡败于街亭，亮拔将西县千余家及维等还，故维遂与母相失。 (2)姜伯约忠勤时事，思虑精密，考其所有，永南、季常诸人不如也。 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首诗，回答下列小题。 同王徵君湘中有怀 张谓 八月洞庭秋，潇湘水北流。 还家万里梦，为客五更愁。 不用开书帙，偏宜上酒楼。 故人京洛满，何日复同游？ 【1】颔联主要运用了什么表现手法？有什么样的表达效果？ 【2】尾联表达了诗人哪些复杂的情感？试结合内容简要分析。 |
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| 8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)______，_______。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。(陶渊明《归去来兮辞》) (2)杨意不逢，___________；钟期既遇，_______？(王勃《滕王阁序》) (3)但以刘日薄西山，________，________，朝不虑夕。(李密《陈情表》) |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，回答下列小题。 黄叶小谈 钟敬文 小雨霏霏，轻寒凄恻，虽说远赶不上北国的彤云密布，冻雪纷飞，但住惯或生长在岭表的人，总会感觉这是一种“岁云暮矣”的情调了。记得从前有一首五言律诗云： 梅动芳春近，云低远树微。 雨兼残叶下，风带暗沙飞。 坐看三冬尽，回思百事非。 浊醪连日醉，未足破愁围。 前四句，说的便是这个时节的景象。 一月来，我的心情的凄惶纷乱，是有生以来所不曾体验过的。劫后余生，欲去不能，欲住不得，这种难挨的情味，唯有过来人能够领悟。否则尽管说得很逼真，可是终不能希冀其体味，又何况我的笔端正笨拙得像永不转调的泉水呢？带住！这样轻轻提过就算了。在此当儿，不能做用心的事，自然在意料中。 真是一件意外的事！昨天无意中在朋友处翻看了《贡献》第二期伏园先生题名《红叶》的一篇文章，却引起了我一时的兴味，教我在这酒余慵困的今天，伸纸来抒写这篇小文。自己惊怪之余，不能不谢谢孙先生文章鼓舞我的魔力了。 “黄叶”与“红叶”，虽然是两种很相似的东西，但在我们的观感上，颇有着不同的情调。如容我做点譬喻，那么黄叶像清高的隐士，红叶她却是艳妆的美人了。古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这便是红叶的气味有些近于女性的春花的证明。对于黄叶，则只有令人感到孤冷清寒，或零落衰飒，不会再有什么绮思芳情了。 我自己不知什么缘故，对于渔洋山人注的诗会有如此嗜好。他浏览景物的诗，几乎没有一首不是我所爱读的。他诗里常常喜欢用红树、黄叶等名词，如：“好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼”“晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多”。诸如此类，都是很佳丽的语句。先生尝呼崔不雕为“崔黄叶”，他所最激赏的崔华的佳句是：丹枫江冷人初去，黄叶声多酒不辞。可见他对于黄叶的爱好了。 我忆起旧事来了。当我初进中学读书时，颇喜欢胡诌些歪诗。我们的校长周六平先生见了，竟大大地谬加赞赏。一回，他把一幅山水画嘱我题诗，我勉强给他写上了下面二十八个字： 霜重溪桥落晚枫， 寒烟消尽露晴空。 野人领得秋风味， 家在青山黄叶中。 一别将近十年，他黄叶飘零似的生命，不知还遗留在这秋风冷落的人间么？我呢，一事没有成就，只剩着这样一副残病的身躯和凄惶的心情，在这世上东漂西泊地过活，辜负了他老人家深深的期望了。唉！这何消说，更何忍说呢！“前此空挥忧国泪，斯行差慰树人情”，这两句是当我离开故乡来广州时留别他的诗。一度吟着，便一度感伤到绝地了！ 上面一大段的话，似乎有些过于跑野马，紧回到我的黄叶吧！ 红叶不是到处皆有的，这红叶自然是指大规模的枫柏、柿叶等，不是零片的任何林木的叶了，黄叶则普通极了，只要到了相当的时候。岭表气温和暖，冬季的景象只相当于北方的秋天。在这时，自然可以看到枝间及地上，满缀着黄金的叶子了。日来偶纵步东郊北园一带，看到它们那样稀疏地挣扎于萧索的寒气中，不免一股哀戚之情为之鼓动起来。 回想数年前，我因为战事，全家由市镇迁入山村中的故居。那时的生活真是清隽可味。一个人竹笠、赤足，漫步于水湄林际。金黄的叶子，或飞舞于身边，或缭绕于足下。冷风吹过，沙沙作响。我的思想，也和头顶青空一般宁谧而清旷。偶尔拾起一片，投在回曲的山溪中，它急遽地或迂徐地逐清碧的流水往下飘，我的神思也好像随之而俱去。在这样的环境中，真不知人间何世了！现在，不但这浮浪的身，难以插翼飞回故乡，就是去得，在那毒烟流弹之下，幽秀的山光、美丽的黄叶都摧毁焚劫尽了！哦！时间的黑潮啊！你将永恒不会带回我那已逝的清福了么？ 这竟会这样动起感情来了，为了区区的黄叶，黄叶的回忆！算了，我愿意过去了的永成为过去！无力的我，只合对当前和未来的一切，去低吟那赏味之歌，——虽然这也怕只是一句近于“祝福”的空话。 (选自《中国新文学大系》，有删改) 注：渔洋山人：指清初著名诗人王士禛。 【1】文章从“小雨霏霏”写起，这有什么作用？ 【2】文中画线的句子运用了怎样的修辞手法？请举一例，并说明其作用。 【3】下面两句话分别寄托着作者什么样的思想感情？ (1)带住！这样轻轻提过就算了。 (2)虽然这也怕只是一句近于“祝福”的空话。 【4】本文以黄叶为线索，请具体分析文章的行文思路。 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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（题文）下面语段中有些词语使用不简明，请找出必须删去的词语。 市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊。他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予了法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。” |
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| 11. 语言表达 | 详细信息 |
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请在下面横线上紧接上文再仿写一个句子。 要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学著作《本草纲目》的问世！ |
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| 12. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 许多东西，我们之所以觉得是有用处的，只是因为我们已经拥有它们。当我们清理自己的居室时，我们会觉得每一样东西都舍不得扔掉。可是，倘若我们要搬到一个小屋子去住，只允许保留很少的东西，我们就会判断出什么东西才是自己真正需要的。那么，即使我们有一座大房子，又何妨用一间小屋的标准来限定必需的物品，从而为居室留出更多的自由空间呢？ 要求：选取角度，自拟题目，除诗歌外文体自选，不得抄袭。 |
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