1. 选择题 | 详细信息 |
图中不属于单细胞生物的是 A. 草履虫 B. 眼虫 C. 酵母菌 D. 水蚤 |
2. 选择题 | 详细信息 |
图为我区某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是( ) A. 若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统 B. 图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌 C. 构成生态系统能量最终来自太阳能,食物链的延长会使能量减少 D. 图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物 |
3. 选择题 | 详细信息 |
右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是 A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 水 |
4. 选择题 | 详细信息 |
淀粉制成的胶囊可以有效的避免药物对胃产生的刺激,根据淀粉在消化道内的消化过程,其依据是 A. 胶囊内的药物缓慢渗出 B. 胃不消化淀粉,胶囊经胃进入小肠 C. 淀粉在口腔内能初步消化,便于吸收 D. 减少药的苦味对味蕾刺激 |
5. 选择题 | 详细信息 |
如图为人体肺泡与血液气体交换示意图,下列叙述正确的是( ) A. a处较b 处的二氧化碳气体明显多 B. 甲处血液鲜红,乙处血液暗红 C. 乙处血液首先进入心脏的部位是右心房 D. 毛细血管内具有防止血液倒流的静脉瓣 |
6. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||
为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验,乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。根据实验结果下列判断错误的是
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7. 选择题 | 详细信息 |
下列关于青春期发育特点的叙述,错误的是 A. 身高突增且体形开始发生变化 B. 开始出现第二性征 C. 心、肺等器官功能明显增强 D. 性器官在此之前已经发育成熟 |
8. 选择题 | 详细信息 |
民间有许多蕴含科学道理的俗语,下列对其解释错误的是 A. 落红不是无情物,化作春泥更护花——微生物的分解作用 B. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼——动物的繁殖行为 C. 清明前后,种瓜点豆——空气对种子萌发的影响 D. 西湖春色归,春水染于绿——水中藻类的大量繁殖 |
9. 选择题 | 详细信息 |
图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是 A. B. C. D. |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列有关人类的性别遗传的说法中,错误的是( ) A. 人类的性别由性染色体决定 B. 性染色体在体细胞中成对分布,在生殖细胞中数目减半 C. 生男生女取决于形成受精卵的精子中性染色体的类型 D. 一对夫妇已经生了一个女孩,预测第二胎生男孩 |
11. 综合题 | 详细信息 | ||||||||
下列四组实验装置及其相关描述正确的是
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12. 选择题 | 详细信息 |
学习生物学,可以帮助我们建立良好的生活习惯,下列说法错误的是 A. 购买有包装的食品要关注生产日期和保质期等信息 B. 青少年正值青春期,应注意日常饮食和适当锻炼身体 C. 我们每餐尽量做到食物多样,以鱼类、肉类为主 D. 饭前便后要洗手,这有利于预防传染病 |
13. 选择题 | 详细信息 |
下列有关生物进化的叙述中错误的是 A. 化石记录了生物进化的历程,是生物进化的直接证据 B. 陆生生物比水生生物具有更复杂的结构 C. 遗传、变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 D. 生物进化的动力是自然选择 |
14. 选择题 | 详细信息 |
关于人类对细菌和真菌的利用,下列对应错误的是 A. 酵母菌——酸奶 B. 甲烷细菌——沼气 C. 醋酸菌——酿醋 D. 毛霉——腐乳 |
15. 综合题 | 详细信息 |
洋葱是生物实验中常用的材料。左图是用洋葱内表皮做临时装片的一个步骤;右图是洋葱根尖的结构及生理过程示意图(其中a、b、c表示区域,箭头表示生理过程)。请回答: (1)切洋葱时会鼻酸、流泪,这是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。其存在于洋葱细胞内的_______中。 (2)左图操作步骤表示的是________。 (3)洋葱根的不断伸长依赖图中的区域是_______(填字母)。 (4)右图中箭头表示细胞的______过程,通过该过程细胞的形态、结构发生了变化,形成不同的组织。 (5)右图[a]区内形成了吸收____的结构,表皮细胞一部分向外突出,有效地扩大了吸收面积。这体现了生物体 _______的观点。 |
16. 综合题 | 详细信息 |
辣椒是双子叶植物,左图示其果实和种子的形成过程。右图是在25℃不同光照强度条件下,植株光合作用速率的变化曲线。请回答下列问题: (1)将左图中辣椒的种子种植,一段时间后会萌发形成幼苗,在此过程中所需的营养物质来自______。 (2)开花后,成熟的花粉从雄蕊的花药中散出,落在雌蕊的[]____上,之后经过_____作用,子房发育形成果实。 (3)根据图右图分析,13:00时光照强烈,氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高,_____开放程度降低,导致二氧化碳吸收量________,使得光合作用减弱。 (4)辣椒可通过组织培养技术快速繁殖,这样产生新植株的生殖方式属于____。 |
17. 综合题 | 详细信息 | |||||||||||||||
袋鼠是有袋类哺乳动物的典型代表,跳跃是它主要的运动方式,比行走而言速度更快,有利于它在干旱条件下找到水源和食物。请联系有关知识回答下列问题: (1)袋鼠跳跃时所需的能量主要来自于细胞的______作用,袋鼠跳跃的运动方式是_____(适应/影响)沙漠这种生存环境的结果。 (2)图示袋鼠跳跃过程,C图表示拍击地面后起跳时状态,①肌肉应处于______状态。袋鼠任何一个动作的完成都需要_______、骨和关节三者协调配合。 (3)袋鼠跳跃脚掌拍击地面时,大脑就已经产生起跳的信号,并传向肌肉,这表明_________系统在发起运动时起到了关键作用。 (4)袋鼠种类很多,表是四种袋鼠,由它们的学名判断,哪两种袋鼠亲缘关系最近?________(用字母表示)
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18. 综合题 | 详细信息 |
大豆是我国重要的粮食和油料作物,该作物易受“豆虫”的侵害。我国科学家将一种植物的抗虫基因移植到大豆的基因组中,使其具备抗虫特性,培育出抗虫大豆新品种。请据此回答: (1)培育该大豆新品种利用的生物技术是______,其它植物的抗虫基因能够在大豆体内表现出抗虫特性,这说明生物的性状是受_______控制的。 (2)大豆种皮有黄色和绿色,这在遗传学上被称为_____。 (3)小雨同学看到这个报道后,突发奇想,大豆根部有根瘤菌,可以固定空气中的氮气,如果把根瘤菌内的固氮基因导入到小麦细胞中,小麦的固氮效果怎样呢?请你帮小雨同学完成研究这个问题的实验设计。 作出假设:_____ 实验步骤: ①从根瘤菌中提取固氮基因; ②取两组相同的小麦细胞,分别标记为A组和B组,A组细胞导入根瘤菌的固氮基因,B组细胞不做处理;将A、B两组小麦细胞进行组织培养;其中,B组的作用是__________________。 ③小麦细胞发育为幼苗后,用不含_______的营养液进行培养,其他条件适宜且相同; ④观察两组小麦植株的生长发育状况:若A组小麦生长发育良好,B组小麦出现细弱矮小等缺氮症状。 则可以得出实验结论:根瘤菌的固氮基因导入小麦细胞后,小麦能够固氮。 |
19. 综合题 | 详细信息 |
甲型H1N1流感源自墨西哥,之后疫情开始在全球多个国家蔓延。请阅读分析以下材料,回答问题: 材料一:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型 H1N1流感病毒,可在人群中传播。甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似,出现发烧、咳嗽、流鼻涕、浑身无力、食欲不振等症状,严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化,甚至死亡。甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。 材料二:我国已采取多项措施进行防控和预防:①加强口岸检验检疫,对来自疫区的旅客进行体温检测;②及时隔离和治疗病人;③严格对航空器械进行消毒,及时做好医护人员和密切接触者的防控工作;④迅速投入甲型流感疫苗的研制工作; ⑤加强锻炼,搞好个人卫生。 材料三:那菲是新一类抗病毒药物,能够抑制流感病毒的传播与复制,是目前治疗甲型H1N1流感病毒常用药物之一。很多人在遇到流感时,误以为服用阿莫西林、西力欣等抗生素就可以起到防治作用,还认为这样“好得快”。其实,抗生素的治疗对象是细菌,作用机理是阻碍细菌细胞壁的合成,导致细菌细胞结构被破坏,而哺乳动物的细胞没有细胞壁,故不受这类药物的影响。 (1)甲型H1N1流感病毒________(有或没有)细胞结构,由蛋白质外壳和其内的核酸组成。 (2)出现流感疫情的地区,口罩成为当地人的必需品,这是因为甲型H1N1流感的传播途径主要是_____。 (3)在疫情防控中注射流感疫苗是较为有效的措施,当疫苗进入人体后,会刺激人体内产生_______。这种免疫是后天获得的,通常只针对特定的病原体起作用,因此被称为____________免疫。 (4)材料二中,我们针对该病采取的预防措施中,从预防传染病的措施分析,②属于_________。 (5)结合材料三分析,不能用抗生素治疗甲型H1N1流感的原因是________。 |