邳州市2019年八年级语文下期期中考试网上考试练习

1. 名句名篇默写 详细信息
古诗文默写。
(1)怡然不动,俶尔远逝,_____________________,_____________________。(柳宗元《小石潭记》)
(2)_____________________,_____________________。悠哉悠哉,辗转反侧。(《诗经·关雎》)
(3)溯洄从之,道阻且右。_____________________,_____________________。(《诗经·蒹葭》)
(4)_____________________,_____________________。一日不见,如三月兮!(《诗经·郑风》)
(5)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写出诗人想出来做官却没有途径的一联是:_____________________,_____________________。
2. 选择题 详细信息
下列词语中字形和加点字的注音全部正确一项是
A. 归省(xǐng) 斡(wō)旋 缥(piǎo)缈 羁拌 人情世故
B. 骠(piào)骑 锵(kēn)然 栖(qī)息 迁徙 犬牙差互
C. 褶(zhě)皱 缄(jiān)默 蓦(mò)然 流逝 消声匿迹
D. 龟(jūn)裂 狩(shòu)猎 争讼(sòng) 撺掇 叹为观止
3. 语言表达 详细信息
阅读下面的语段,完成文后各小题。
“越是民族的东西,越要与时代同步,越要走向世界、感染世界。民族音乐如果锁在家里,那如何想向外寻觅知音,产生共鸣,成为世界的精神财富?在多元化的世界里,音乐界也要解放思想,对外,开放,让世界认知中国音乐,让外国人对中国文化肃然起敬。”赵季平说。他的《第一小提琴协奏曲》创作便是如此。这部国家大剧院的委约之作,创作历时一年,但作品却 (A.酝酿 B.准备)了近十年。他 (A.处心积虑 B.心无旁骛),定下创作宗旨,要写出一部“思想精深、艺术精湛”的作品。这部表现人间大爱、人性回归的作品,在2017年10月10日国家大剧院的首演中,便获得极大成功。赵季平很欣慰。他说:“令我感动的是,首演后观众反响非常强烈,懂音乐的、不懂音乐的都不很喜欢。之后,国家大剧院还带着这部作品到北美巡演,外国听众也很喜欢。”
(1)请为文中横线处选择最恰当的词语(只填序号)。
①________________ ②________________
(2)文中划横线的句子有语病,请修改。
________________________________________________
4. 选择题 详细信息
下列关于文学常识、文化知识表述完全正确的一项是
A. 社戏,是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,在江南尤为盛行;鲁迅以此为素材创作散文名篇《社戏》,文中塑造了双喜、闰土、阿发等农家少年的形象。
B. 《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,所谓《诗经》中的“六义”,即是指“风、雅、颂”和“赋、比、兴”,赋比兴是《关雎》 《蒹葭》诗歌中主要的艺术手法。
C. 《小石潭记》选自《柳河东集》卷二十九,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家”之首,参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。
D. 朱光潜在《给青年的十二封信》第四封“谈中学生与社会运动”中说,国家是一种有机体,所以“整顿中国,由中央而地方的改革,和由地方而中央的改革须得同时并进”。
5. 文言文阅读 详细信息
(一)阅读下面甲、乙两篇文言文,完成各题。
(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
(节选自《桃花源记》)
(乙)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
(选自《五柳先生传》)
【1】用“/”给下面句子断句(限断三处)。
常 著 文 章 自 娱 颇 示 己 志 忘 怀 得 失 以 此 自 终
【2】解释下面的加点字词。
(1)便要还家_______________________ (2)无论魏晋______________
(3)先生不知何许人也_______________ (4)亲旧知其如此___________
【3】下列各组句子中加点字意义与用法相近的一项是
A. ①不足为外人道也 ②因以为号焉
B. ①既出,得其船 ②既醉而退
C. ①寻向所志 ②以乐其志
D. ①悉如外人 ②晏如也
【4】用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉
(2)造饮辄尽,期在必醉
【5】从甲文桃花源的描写句和乙文传记中的否定句,你读到一个怎样的陶渊明(五柳先生)?
6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面诗歌,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
结合具体诗句,简要分析这首诗在情感内容上不同于一般送别诗的地方。
7. 名著阅读 详细信息
(一)阅读下面名著选段,完成各题。
(一)
考事行了大半年,才按临兖州府。生童共是三棚,就把这件事忘断了。直到第二日要发童生案,头一晚才想起来。说道:“你看我办的是甚么事!老师托我汶上县荀玫,我怎么并不照应?大意极了!”…… 忙把已取的十几卷取了,对一对号簿,头一卷就是荀玫。学道B看罢,不觉喜逐颜开,一天愁都没有了。……传进新进儒童来。到汶上县,头一名点着荀玫,人丛里一个清秀少年上来接卷,学道B问道:“你可是A的门生?”荀玫道:“这是童生开蒙的师父。”B道:“是了,本道也在A门下。因出京之时,老师吩咐来查你卷子,不想暗中摸索,你已经取在第一。似这少年才俊,不枉了老师一番栽培,此后用心读书,颇可上进。”荀玫跪下谢了。候众人阅过卷,鼓吹送了出去,B退堂掩门。
(二)
①潘三同他回家,拿二百两银子以为笔资。潘三道:“你现今服也满了,还不曾娶个亲事。我有一个朋友,姓郑,他有第三个女儿,托我替他做个媒。我一向也想着你,年貌也相当。……你且落得招在他家,一切行财下礼的费用,我还另外帮你些。”C道:“为甚又要你费钱?”潘三道:“我和你是一个人,再帮你几两银子,分甚么彼此?你将来发达了,愁为不着我的情也怎的?”C着实感激。潘三果然去和郑老爹说,取了庚帖来,择定十月十五日入赘。……潘三替他在书店左近典了四间屋,价银四十两,又买了些桌椅家伙之类,搬了进去。到得一年有余,生了一个女儿,夫妻相得。
②次晚,(给谏)遣一个老成管家来到书房里向C说道:“家老爷有一外甥女,今年十九岁,才貌出众,现在署中,家老爷意欲招您为甥婿。着小的来向您叩喜。”C听见这话,吓了一跳,思量要回他说已经娶过的,前日却说过不曾;但要允他,又恐理上有碍;又转一念道:“戏文上说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这有何妨!”即便应允了。
③蒋刑房说:“潘三哥在监里,前日再三和我说,听见尊驾回来了,意思要会一会,叙叙苦情。”C道:“潘三哥是个豪杰,本该竟到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做诸生的时候,既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚。若到这样地方去看人,便是赏罚不明了。”蒋刑房道:“你只算去看看朋友,有甚么赏罚不明?”C道:“二位先生,这话我不该说,因是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事,便是我做地方官,我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他,难道说朝廷处分的他不是?这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结,院里、司里都知道的。如今设若走一走,传的上边知道,就是小弟一生官场之玷。这个如何行得!”
【1】文中A、B、C分别是谁?请写出他们的姓名。
A_______________ B_______________ C_______________
【2】请理清并叙说A、B、荀玫三人之间的关系。
【3】A、B、荀玫之间故事的演进、C由善良变丑恶,其中原因有哪些?请结合整本书评价一下。
8. 现代文阅读 详细信息
(二)阅读下面课外现代文语段,完成各题。
又冷又干燥的南极,风景也是很特别
(1)南极的自然条件太特殊:这里极度严寒,年平均气温-25℃;内陆地区甚至达到-60℃,比北极冷很多;这里又很干燥,空气湿度堪比撒哈拉沙漠;这里常常狂风肆虐,有地球上少见的12级以上大风,最怕的是“白化天气”——大风卷起地表的雪粒,遮天蔽日,能见度只有几米,人完全不能在户外活动,会被大风吹走,穿得再多也会飞速失温;这里还有长达半年的黑夜和太阳总是低垂的白天……在这片不适宜人类生活的大陆上工作,南极科考队员要经受非凡的艰险,却也能看到常人无缘得见的瑰丽风景。
(2)南极大冰盖极其特殊,它虽然集中了全球70%的淡水,但是严苛的自然条件却拒绝了几乎所有生物,更吞噬过不少勇敢的人类生命。迄今为止,虽然南极已经有70多个科学考察站,但位于内陆冰盖之上的,也不过寥寥数个。冰盖雪原总体看似平坦,实际上地表却很崎岖,冰雪被风吹出各种奇特的造型。
(3)大冰盖之上放眼四望,白茫茫的一片:有时360度都是平直地平线;有时又一个坡连着一个坡,高高低低,让人晕头转向。脚下的冰雪,有时坑坑洼洼却硬似铁石,雪地车一小时只能走三五公里;有时平整光滑却格外松软,人走过去,突然塌下一片,露出下面无底的蓝色冰洞……
(4)南极大陆四面环海,科学家通常把南纬60度以上、环绕南极的海域称为“南大洋”或“南极海”,国际学界往往也把它视为第五大洋,与太平洋、北冰洋、印度洋和大西洋并列。南大洋贯通南极一圈,影响大气环流,导致南极地区比北极更冷。每年冬天,南大洋有上千万平方公里的海域冰封,让南极洲的冰雪面积比夏天增加一倍之多。从中国极地科考船“雪龙号”的甲板望向前方,如同一片白茫茫的冰原,看不出半点海水的痕迹。虽然前方是海,但是科考船并不能乘风破浪。
(5)即使在夏季,海里依然有大量的冰,足够高大的称“冰山”。人类记录过的最大冰山,宽40公里、长350公里,相当于半个海南岛。在南极海域,冰山和岛屿远看还真是不好分辨。冰山虽然硕大无比,却能快速移动。南极考察队员们有时会发现,昨天还阻住前路的冰山,一宿大风之后就漂走了,让人怀疑是神仙帮忙搬运的。
(6)除了大冰山,南极有时还会形成奇特的荷叶状浮冰。形成这种冰,一般都需要水面比较平静、同时气温又非常低。一片片白色的浮冰如浮萍般漂在海面上,因为相互摩擦,冰块失去菱角,又因低温继续凝结,最后形成椭圆、近似薄饼的形状,被称为“荷叶冰”。从雪龙号上拍摄的海面看,这是南极海面开始结冰的状态,很多小而薄的冰片浮在海水表层。除了南极之外,其他地方非常罕见。海冰没少给南极考察添麻烦,科考船难保会被浮冰困住。有时大块海冰融化过程中,因重心变化而“翻身”,激起的巨浪可以掀翻任何船只。
(7)地球每次出现极光,都是南北两极同时发生的。不过看极光,大多数人都是在北极,见过南极极光的人很少。因为即使有幸踏足南极,大多数人也都是在夏季,极昼天始终亮着,有极光也看不见。而冬季天黑有利于看极光,却少有人驻留了。
(8)我国南极科考站中,中山站和长城站都是有越冬队员驻守的全年站,纬度更高的中山站是观赏极光的好地方。欣赏绚丽的极光,是对南极越冬队员的特有奖励。
(9)除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外,南极大陆也有山岳,由于这里温度低、风力强,对山岩的塑造很有特色,想要继续了解南极的山岳,记得去看11月的《博物》特别策划——极之风景。
(原文有改动)
【1】本文是从哪些方面来说明南极风景很特别的?
【2】请简要概括文中海冰的特征,并具体说说作者是如何对海冰特征进行说明的。
【3】文中第(6)段加点的词语“一般”为何不能删掉?
9. 现代文阅读 详细信息
(三)阅读课外现代文语段,完成各题。
大地有耳
吴昌勇
乡下的老人认为,天地之间有一副好大的石磨,上扇是天,下扇是地,风推着磨转,把云朵磨成雨滴,把星辰磨成闪电,把山川河流磨得雷声轰鸣。
雷声是迎接雨水的礼炮,抑或是草木禾苗进入节气的闹铃。城里人听见雷声,第一反应是关闭门窗。乡下人则不然,雷声起,躲在屋檐下仰起脸迎雨,响雷从耳朵里滚过,从眼睛里滚过。心里藏着一个朴实的想法,雷声就是天空和大地之间的某种方言,是一封来自天空的雨情电报。
雷声轰鸣,在乡间和百姓一道竖起耳朵的,还有一种雨滴般大小的生灵——地耳。对于它们而言,雨水堪比乳汁。在一场大雨过后,这些大地的耳朵,装满雷声雨声,迅速铺满山冈,比根须、比枝叶、比花朵更准确地找到生长的方向。
打春后,地耳应该是首先睡醒的。它们柔小的身影像一只只翘起的耳朵,听雨水在阳光下奔跑,听落在地上的云彩被风卷起又铺开,听雷声碾过的泥土和石头使劲地翻身。地耳一动不动地趴着,巧妙地捂住身子下面的雨水和雷声,担心阳光下的蒸发会让它们生命的河床再次干涸。蜷缩的耳朵耐心地等待春雷响过,只要春雨浸湿地面,地耳星星点点的黛绿,如火把举起来,为早春增添一抹春色。
乡间也有人将地耳称作地衣,是雨水和雷声一针一线织起来的丝棉大氅,嫩滑如小蝌蚪刚刚脱去的胞衣,裹着一层水湿的皂沫,在阳光下泛着油光。起初是一簇,很快像雨滴牵着雨滴在田野上奔跑,洇出一大片,毯子一般从山头散开,铺满半面山。它们把生命的底色铺洒在山坡上,为天空倒映出一片成长的黛绿,它们要为绵延群山着一身暗纹的衣衫。
几个日头过后,地耳又蜷缩成豆大的黑点,和腐殖的泥土一个气色。鸟雀站在枝头,眼睁睁地看着地衣如潮水般缓缓退去,大地露出新鲜的皮肤,地耳再次还原成一粒种子。
地耳的耳朵一直醒着,只要雷声轰隆,它们像窝在草丛中的兔子,警惕地扑棱着耳朵,扇扫着身边的细微响动。它们将这种响动听给自己,也听给大地,听给草木根须,听给节气和每一粒泥土。有了这些大地的耳朵,一切神秘都变得释然和开怀。
进入梅雨期,地耳迎来一年之中的生长旺季。不温不凉的雨水和松软油汪的土地,让地耳的身子在发育中开始鼓胀,一双双肥硕的耳朵在风中打开。雨初歇,妇女和孩子就戴着草帽,迫不及待地走出家门,挎着竹篾筐子进山采收地耳。山坡上,一咕嘟一咕嘟的地耳如山花一样繁茂,五指并拢从根部完整拔起,不大会工夫就装了多半筐。嫩闪闪的地耳如泥鳅的背身黝黑光亮,水湿水湿的一朵一朵,透过光亮的耳膜,似乎能看见菌丝正在大口呼吸。这时,生长在构树和花栎树上的木耳也迎来采摘季。和木耳相比,地耳的身子骨更轻盈单薄。乡间人说,木耳是木头花,地耳是泥巴花,一样的花朵一样的血脉,都是产自大山的野味,都仿佛是风雨雷电托生的精灵。
在金秋时节,淘洗干净的地耳入厨后能吃出肉的质感和幸福。就着野蒜苗和山韭菜经火爆炒,出锅后冒着肉香,一只白瓷盘子端出云淡风轻的秋天,也端出山里人家热气腾腾的年景。地耳佐以姜末和葱白做馅料,包一案雪花饺子,煮肉般在锅里咕嘟三五分钟,饺子和锅里的水一起沸腾后生出云朵般的油花儿。出锅的地耳饺子,就着一碟加蒜泥的醋汤,满嘴土腥竟能腻住舌尖。厨房因为多了地耳,就这样多了一种滋味、一番情调。
这些年,地耳成了饭店里的一道野味。地耳炒鸡蛋,韭菜做辅料,一黄一绿一褐构成秋天的图案。地耳包子,成为一道充满诗情画意的小吃,城里人三两口就是一个,吃得满嘴生香,吃得心旷神怡。地耳当作海带打汤,瓦罐揭盖,几枚地耳、几根青菜、几滴香油、几段蒜苗,清亮的汤色里似乎倒映着蓝天白云,隐约能听见遥远的雷声,正从遥远的山冈上传来,天空越来越低,地耳竖起兔子般灵敏的耳朵,一动不动地等待着雨滴落下。汤勺舀起的不单是开胃的汤,也舀起一个生动的画面,舀起沉甸甸的季节。
地耳或许是雷声绽放的云彩,或许是雨水风干的种子,也或许是山川河流衣衫上的一枚枚暗扣,它们如花瓣一样散开的耳朵,深情地倾听高天大地的耳语心音,为万物祈祷风调雨顺。人世间,只要灵魂高贵有趣,只要彩虹挂满心空,就算耳畔雷声轰鸣,也有音符如雨滴跳跃。就像地耳。
【1】文章标题“大地有耳”有何意义?
【2】通读全文,说一说围绕“地耳”写了哪些方面内容?请分条概括。
【3】文章第①②段所写内容与题目看似无关,请分析它在全文中的作用。
【4】请从修辞的角度,品析下面的句子。
它们柔小的身影像一只只翘起的耳朵,听雨水在阳光下奔跑,听落在地上的云彩被风卷起又铺开,听雷声碾过的泥土和石头使劲地翻身。
【5】结尾“人世间,只要灵魂高贵有趣,只要彩虹挂满心空,就算耳畔雷声轰鸣,也有音符如雨滴跳跃。就像地耳”,联系实际,谈谈你对此的理解。
10. 作文 详细信息
请以“一缕春风拂面来”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字;②书写规范,卷面整洁;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。