1. 选择题 | 详细信息 |
《国语·周语上》云:”夫先王之制,邦内甸服(“服”即“服侍天子”),邦外侯服,侯卫宾服,夷、蛮要服,戎、狄荒服。”据此推断,西周时管辖“甸服”之地的是( ) A. 周王 B. 诸侯王 C. 卿大夫 D. 士 |
2. 选择题 | 详细信息 |
中国古代“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A. 政治统治借助人伦秩序 B. 君主专制源于宗教权威 C. 祭天活动强化了宗法制度 D. 皇权至上促成祖先崇拜 |
3. 选择题 | 详细信息 |
武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的 A. 便于实现对朝政的全面控制 B. 为官员提供迅速晋升的机会 C. 扩大中书门下二省的职权 D. 强化宰相参政议政职能 |
4. 选择题 | 详细信息 |
2016年3月,考古专家确认江西南昌海昏侯墓主身份为“汉废帝”刘贺。据史书记载,刘贺在当皇帝的27天里做了1127件荒唐事,从而留下了“荒淫迷惑,失帝王礼仪”的罪名。但刘贺墓出土了编钟、琴瑟、大量的竹简和孔子圣贤像,诸多学者据此认为刘贺是知书达理、情趣高雅的人。上述对刘贺的不同评价说明 A. 历史研究需要注意史料的互证 B. 文献史料真伪难辨 C. 历史人物评价难有定论 D. 历史记载要经过考古发现证实 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下侧信息概括了中国某朝代的部分特征,这时期应是 A. 唐代 B. 明代 C. 元代 D. 宋代 |
6. 选择题 | 详细信息 |
《白银资本》载“1600年,(中欧)这种贸易造成每年大约有20公斤的白银流入从宁波到广州的华南和东南沿海地区。对丝绸的旺盛需求引发了土地使用方式的重大变化……”。这表明东南沿海 A. 农业经济转型 B. 传统手工业受冲击 C. 经济地位上升 D. 小农经济开始解体 |
7. 选择题 | 详细信息 |
汉唐之间,民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”,然而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种称谓的变化说明了 A. 土地私有制的确立 B. 土地兼并得到认可 C. 小农经济的脆弱性 D. 农民地位不断降低 |
8. 选择题 | 详细信息 |
明代浙江杭州百货所聚,湖州的丝,嘉兴的绢,绍兴的茶酒,处州的瓷器,温州的漆器,金华的火腿等,“皆以地得名”。对此现象合理的解释是 A.专业性的生产区域较为普遍 B.区域间长途贸易发展艰难 C.区域贸易重视地方保护主义 D.手工业区域分布相对平衡 |
9. 选择题 | 详细信息 |
有人说,唐朝长安城的布局体现“规范之美”,而北宋汴京城则体现“自由之风”,唐宋城市不同布局的根源是 A. 理学成为官方哲学 B. 城市商品经济发展 C. 重农抑商政策松动 D. 海外贸易得到发展 |
10. 选择题 | 详细信息 |
布莱尼茨在《中国近事》序言中说:“中国这一文明古国与欧洲难分轩轾,双方处于对等的较量中。”李约瑟也认为在明代,中国的传统数学、天文学由于“西学”的到来而复兴。这说明明朝 A. 传统科技仍然处于世界的前列 B. 与西方相比科技水平已经落后 C. 实验科技与西方科技难分伯仲 D. 西学东渐使中西科技密切交流 |
11. 选择题 | 详细信息 |
梭伦改革中有“解负令”,克里斯提尼时,克里斯提尼时,外来移民对雅典作出突出贡献、经过公民大会的特别投票通过后能获得公民权。二者的共同作用是 A.减轻了公民经济负担 B.扩大民主政治的社会基础 C.缓和与外邦人的矛盾 D.增强雅典的军事文化实力 |
12. 选择题 | 详细信息 |
1689年10月,英王威廉接受了国会提交的《权利法案》,1701年,威廉又签署了王位的继承由议会来决定的《王位继承法》。这表明英国 A. 民主力量空前壮大 B. 代议制度基本成熟 C. 国王已经统而不治 D. 议会成为权力中心 |
13. 选择题 | 详细信息 |
有学者指出:“在专制时期,国王是权力的重心;专制制度消灭后,上院成为权力重心;19世纪开始,重心明显向下院转移;到20世纪,只有下院才是真正的权力机构,其他两个部分已沦为陪衬了。”英国权力重心转移说明英国 A. 民主权利获得保障 B. 民主色彩日益浓厚 C. 国家政局很不稳定 D. 内阁占据重要地位 |
14. 选择题 | 详细信息 |
1783年通过的《邦联条例》所建立起来的邦联比大陆会议更为有效,但仍然不足以解决北美13个州所面临的共同难题。这一“共同难题”是指 A. 经济交流障碍重重 B. 在国际上没有地位 C. 没有赋予中央权力 D. 无统一的邦联政府 |
15. | 详细信息 |
巴黎公社形成了异于“三权均衡”的“人民监督”这一新型的权力制约机制。在马克思看来,公社的“人民监督”像一个“倒金字塔”结构,与人民选举的正“金字塔”结构形成了权力对称,有效地防止了官僚腐败和权力失衡。这表明巴黎公社 A. 实现了权力的绝对监督 B. 充分体现了人民民主原则 C. 选举权与监督权相矛盾 D. 堪称为科学社会主义典范 |
16. 选择题 | 详细信息 |
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说:“苏维埃……由于其起源和成分的缘故,他们一点也不像临时政府那样过于拘谨……他们毫不犹豫、毫无保留地表达了人民大众的心声。”以下革命措施中最符合当时人民“心声”的是 A. 反击国内反革命叛乱 B. 实行战时共产主义政策 C. 退出战争和获得土地 D. 推翻罗曼诺夫王朝统治 |
17. 选择题 | 详细信息 |
19世纪60年代,总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多,北部最普遍的轨距是4.9英尺,部分地区还采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映出当时美国 A. 尚未形成成熟的统一国内市场 B. 铁路是经济增长的主导部门 C. 科技水平限制了制造业的发展 D. 战争破坏了基础交通设施建设 |
18. 选择题 | 详细信息 |
中央电视台大型文博探索节目《国家宝藏》于2017年12月3日开播。第一期节目中的石鼓是由北京故宫博物院选送的“中华第一古物”,学术界基本认同“石鼓乃秦物”,石鼓文是中国现存最早、文字最多的石刻文字,从字体看应该属于 A. 小篆到大篆的过渡 B. 大篆到隶书的过渡 C. 小篆到隶书的过渡 D. 大篆到小篆的过渡 |
19. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||
下表反映了各地区在世界制造业产量中的比重变化,这说明
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20. 选择题 | 详细信息 |
据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,怀特是木匠,克隆普敦是纺织工人,瓦特是修理工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家西门子是物理学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明 A. 发明者的出身决定研究成果 B. 科技创新不再需要生产经验 C. 科学与技术的结合程度加深 D. 科学理论比生产经验更重要 |
21. | 详细信息 |
阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋朝的政体有着非常明确的分权意识。宰相的权力被多个机构分割。……政权归于君主,治理权归于宰相。君主的权责是任命宰相,宰相的权责是组阁,治理天下。君主与宰相“各有职业,不可相侵”,君主若是侵夺宰相之职权,则属违制,将受到群臣抗议。……宋人将“执政”与“台谏”对举:“天下之事,一切委之执政”;“一旦谏官列其罪,御史数其失,虽元老名儒上所眷礼者,亦称病而赐罢”;君主则居于超然地位,“常使两者之势适平,足以相制,而不足以相胜”,如是,“人主可以弁冕端委而无所事”。 材料二 美国的联邦党人是近代分权理论的最终完成者,清教徒们创立了他们引以为傲的复合共和制的国家制度。他们吸收并改造了洛克“人民最高权力”理论,将人民的权力与政府的权力分开,坚持国家权力是由人民赋予的,本质上是有限的。在法律上他们把人民所赋予的国家权力分为两部分:联邦权力和各州权力。他们认为联邦的权力是各州权力的让渡,宪法“无明文规定即为禁止”,是有限的;就联邦权力而言,他们以职能、机构、人员为基础进行了划分,以达到制约之目的。 (1)根据材料一,指出宋朝政体具有分权意识的表现及其影响。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与宋朝相比,美国的分权体制有何不同。 |
22. | 详细信息 |
阅读材料,回答问题。 材料一 化学工业的卡特尔化是按照以下途径进行的:管理的集中,以保证少数上层领导人大权独揽来维持规定的价格标准;消除竞争,以杜绝外国竞争的保护关税来保证在市场上的稳固地位;以较少数企业、但进行大规模生产的方法,来实现生产率的提高。 1904年,六个大公司统治着德国化学工业市场,它们组成了两大卡特尔。 ——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》近代部分 (1)材料一中的“卡特尔”是一种什么样的生产组织形式?结合材料和所学知识,列举第二次工业革命中德国处于领先地位的新兴工业部门。 材料二 1871年德国完成统一。1870至1913年,德国国民生产总值年均增长4.7%,工业生产增长了4.6倍,同期英国增长1.3倍,法国增长1.9倍。1913年,德国在世界工业总产值中的比重为16%,英国为14%;这一年,德国贸易占世界贸易总额的13%,而英国为15%。 ——王珏《世界经济通史》(中卷)等 (2)依据材料二,归纳1870至1913年德国经济发展的特点,并结合所学知识分析其形成的原因。 材料三 1899年,德国外交部长皮洛夫在演讲中说:“如果英国人谈论建造大不列颠帝国,法国人谈论建造新法兰西帝国,俄国人谈论占领亚洲领土,那么,我们要求建造大德意志帝国……对我们来说,没有强大陆军,没有强大海军,而要获得幸福,那是万万办不到的。” ——王春来等《16-19世纪世界史文献选编》 (3)材料三中皮洛夫表达了什么意向?为实现这种意向德国做了哪些准备?最终导致了什么结果? |
23. | 详细信息 | ||||||||
阅读材料,完成下列要求。 材料
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