成都市高二生物下册月考试卷试卷带参考答案和解析

1. 选择题 详细信息
为判断生活在不同地区的两个种群的植物是否属于同一物种,下列做法可行的是( )
A. 观察二者的性状是否相同 B. 观察二者能否相互传粉
C. 观察二者的杂交子代是否可育 D. 观察二者的花期是否相同
2. 选择题 详细信息
下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )
A. 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变
B. 农药的使用对害虫起到选择作用使其抗药性逐代增强
C. 生物之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D. 基因突变、染色体变异和自然选择都可改变种群的基因库
3. 选择题 详细信息
下图是反射弧的结构示意图,该反射弧由a、b、c、d、e五部分组成,下列有关叙述错误的是( )

A. a表示效应器,e表示感受器
B. 刺激①处后可在神经纤维d上检测到电信号
C. 针刺导致大脑皮层产生痛觉不属于非条件反射
D. 兴奋在c突触处会发生电信号到化学信号的转换
4. 选择题 详细信息
足球赛场上,球员们奔跑抢断、相互配合,最后完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的叙述,错误的是( )
A. 长时间奔跑后,机体储存的糖原减少
B. 机体大量出汗,导致体内失水过多,抗利尿激素分泌增多
C. 运动过程中,甲状腺激素和肾上腺素的分泌增多
D. 运动过程中,机体生理活动的调节方式主要是激素调节
5. 选择题 详细信息
下列有关无机盐的含量、存在形式和生理作用的叙述中,错误的是
A. 无机盐在细胞内含量很少,主要以离子形式存在;具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能
B. 氮是植物体内的重要元素之一,酶、核酸、ATP中都含有氮元素
C. 某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分,如Fe2+参与血红蛋白的构成, Mg2+参与叶绿素的形成
D. 人体内Na+主要存在于细胞内液,K+主要存在于细胞外液,血液中Ca2+缺乏时导致肌肉抽搐
6. 选择题 详细信息
如图是较为复杂的突触结构,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中不正确的是( )

A. 图示的结构包括3个神经元,含有2个突触
B. 如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质
C. b处给予一个刺激,其膜外电位的变化是正电位→负电位
D. 若ab=bd,如刺激C点,则电流计的指针会偏转2次
7. 选择题 详细信息
某同学为研究光对植物根生长的影响,做了如下实验:把一株植物培养在装有营养液的透明容器中,给予单测光刺激,一段时间后,该植物生长状况如图所示。下列关于该实验的表述正确的是(  )

A. 根的背光生长与营养液的成分有关
B. 根的背光生长是由于生长素分布不均匀
C. 根的向光侧生长素分布比背光侧多
D. 该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大
8. 选择题 详细信息
如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10mol•L-1),下列有关描述正确的是(  )

A. 在FC的范围内均能促进生长
B. AD属于生长抑制范围
C. b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D. 在太空中(重力为0),根的生长将不同于图中的弯曲生长,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
9. 选择题 详细信息
研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图的λ值变化曲线,以下叙述正确的是( )

A.第2~4年兔种群数量平稳上升
B.第4~6年兔种群数量保持相对稳定
C.第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4相同
D.第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度
10. 非选择题 详细信息
图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中 A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分 子,图中X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指_____________。牛奶中含量较多的二糖是_____________,此糖能否被细胞直接吸收?____________。
(2)Ⅴ在动物、植物细胞均含有,是生物体内良好的储能物质,分布在内脏器官周围的Ⅴ还具有_____________的作用,可以保护内脏器官。
(3)生物体中Ⅱ、Ⅲ的基本组成单位是_____________。各单位间是通过_____________键连接起来的。
(4)某一生物大分子Ⅳ由m个p组成,其分子式为CXHYNA0BS2(A>m,B>m+l),且由下列4种p组成(图)。该物质彻底水解后将会得到乙、丙两种物质,其数目依次为_____________、_____________。

(5)大分子物质Ⅰ-Ⅴ中,具有物种特异性的是__________,Ⅳ的结构具有多样性,其根本上是由_________ (填图中序号)决定的。
11. 非选择题 详细信息
据图回答下列问题:

(1)样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有________和________。
某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物)。对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是________株。
(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,______________。调查该植物的样方面积最好是________m2。
(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为__________________株/m2。
12. 非选择题 详细信息
科学家雷(P.M.Ray)将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中,发现10~15min后切段开始迅速伸长,同时介质的pH下降,细胞壁的可塑性增加。将切段放入含IAA的pH=4的缓冲溶液中,切段也表现出伸长(见表);基于上述结果,雷于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论(见图)

处理

①IAA

②IAA+pH=4的缓冲液

③IAA+pH=7的缓冲液

④IAA+pH=4的缓冲液

⑤pH=3.2~3.5的缓冲液

⑥pH=7的缓冲液

⑦pH=3.2~3.5的缓冲液

切段表现

伸长,介质pH下降

伸长(转入③)

伸长停止(转入④)

重新伸长

伸长(转入⑥)

伸长停止(转入⑦)

重新伸长


(1)生长素能促进细胞伸长,可以通过_________(横切/纵切)胚芽鞘切断制成临时装片,用_________观察两侧细胞长度比较得出结论。
(2)若植物自身不能产生生长素,可以将植物加入到_________环境中,促进细胞的伸长。
(3)IAA一方面被细胞膜上的受体识别后,刺激H+泵将H+排出细胞膜,从而使____________变得松散,不能阻止细胞__________,于是细胞伸长;另一方面IAA被细胞内的受体识别后,刺激细胞核内________________,从而合成细胞膜和细胞壁相关物质,细胞继续伸长。

13. 非选择题 详细信息
为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

(1)植物激素是植物细胞之间传递_________的分子。
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响___________通过的情况下,起到_________的作用。用激素处理时应将IAA加在_________(填“培养液中”或“茎芽顶端”)
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出___________的作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或___________增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽生长生长被抑制了54%,说明GA3影茎芽生长的方式是_________________________。
(5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_________倍、IAA单独处理的______倍,由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_______________关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。
14. 非选择题 详细信息
白细胞介素是一类淋巴因子。研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母细胞中,使其分泌出有活性的白细胞介素。

(1)为增加白细胞介素基因的数量,可使用_____________________技术,但前提是必须知道基因的已知序列,目的是__________________________________________。
(2)在重组载体导入酵母菌细胞之前,需用_____________________处理酵母菌,白细胞介素基因进入酵母菌细胞内,并且在其细胞内维持稳定和表达的过程,称为_____________________。在表达过程中,启动子需与_____________________识别和结合,从而驱动转录过程。
(3)在体液免疫过程中,白细胞介素是由_____________________细胞分泌的,为了能成功表达出白细胞介素,不使用细菌,而使用酵母细胞作为受体细胞,可能原因是_____________________。
(4)在分泌型表达载体和白细胞介素基因所在的DNA分子上均有多个限制酶的酶切位点,图示过程获得有效表达的重组栽体使用了EcoRl和EcoR52两种限制酶,比使用单一的限制酶,其优点是__________________________________________。