| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中加点字的注音，全都正确的组是（ ） A.鱼鳍(qí) 桅(wěi)杆 鯖(jīng)鲨 兴(xìng)高采烈 B.呜咽(yàn) 残骸(hé) 麻痹(bì) 参(cēn)差不齐 C.氛(fēn)围 诉讼(sòng) 黏(nián)液 忍饥挨(ái)饿 D.饶恕(shù) 着(zhuó)落 狡黠(xiá) 呱(guā)呱坠地 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列文学常识说法有误的一项是（ ） A.《老人与海》取材于一位古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。 B.《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说，,是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。 C.《百年孤独》是诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯创作的长篇小说。该书是现实主义文学的代表作，20世纪最重要的经典文学巨著之一。 D.《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，作者称其为自己“心中最宠爱的孩子”。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.这个新寓所就在监狱大墙外不远的地方，我为此感到很满意，因为我跟米考伯一家患难与共，彼此已经很熟，舍不得分开了。 B.“你别跟我啰唆了。”他旁边那个衣衫褴褛的男人叫道。 C.他全神贯注于金银艺实验，甚至到了宵衣旰食的地步。 D.他知道自己终于被击垮了，无法挽回，他回到船尾，发现舵柄的一头尽管参差不齐，还是能塞进舵孔，让他凑合着掌舵。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中没有语病的一项是（ ） A.南昌西汉海昏侯墓的出土文物乘T168次列车从北京西站进京，随后搭乘中铁快运专车，在首都特警护送下开往首都博物馆。 B.苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。 C.数据显示，去年前九个月有共计123亿千瓦的燃煤电厂已通过审批，这一数字接近三年煤电环评批复项目装机总量的近八成。 D.今年的南京祭活动在旧金山文化中心举办，作为活动的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照片。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下列小题。 以人文教育涵养工匠精神 黄金 培养大国工匠，源头在一流的工程教育。如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。 为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。 一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，谙悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。 一流的大国工匠，不仅要培育专注技艺、追求卓越之心，更重要的是涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。从这个意义上讲，想象力、审美品位也是不可小视的创造力，不少蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养，对生命有了更高层次的体认，也让工程技术有了对人类社会发展的久远价值。目前，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段，对工程人才的工艺审美素质要求更高。人文教育恰恰可以打破专业壁垒，将人的思考和生命力融入工程技术，赋予中国制造更大的价值。 当前，我国正处在从“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折点。将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。 (选自2016年12月07日《人民日报》，有删改) 【1】下列关于"人文教育"的说法，不正确的一项是 A. 人文教育是以塑造完整健全的“人”为出发点的，是工科人才培养的切不可少的一环。 B. 人文教育可以打破专业壁垒，在工程技术中融入人的思考和生命力，完成“中国制造”转向“中国质造”乃至“中国智造”的转折。 C. 人文教育涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静。 D. 只有将人文教育的土壤培得更厚，渠道拓得更宽，内涵挖得更深，才能以世界一流的工程教育为国家的转型发展输送更多一流的“大国工匠”。 【2】下列不属于"一流的大国工匠"应具备的条件的一项是 A. 一流的大国工匠，要培育专注技艺、追求卓越之心。 B. 一流的大国工匠，要把科技创造同人类重大问题紧密联系，具备关切环境、关怀生命的责任心。 C. 一流的大国工匠，要把历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识交汇融通，博约相济，以文化人。 D. 一流的大国工匠，更应涵养赋予产品生命和内涵、在技术中融入巧思和灵魂的能力。 【3】下列表述符合文意的一项是 A. 作者认为，工科人才的培养，出现“两难”：一头是工科学生的“难”，另一头是工程单位的“难”。 B. 如今，工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。 C. 想象力、审美品位也是不可小视的创造力，蜚声世界的科学家、工程技术专家，都曾得益于文学和艺术的滋养。 D. 因为工程人才审美素质的提高，不少国货正从粗憨、实用阶段转向追求精细、美感的阶段。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下列语段横线上的词语,最恰当的项是（ ） 毛主席接着说:“从瑞金算起,十二个月零二天,共三百六十七天,战斗不超过三十五天,休息不超过六十五天,行军约二百六十七天,如果夜行军也计算在内,就 二百六十七天。”然后,他扳着手指说:“我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕,共十一个省,根据一军团的 ,最多的走了二万五千里,这确实是次远征,一次名副其实的、 的长征!” A.不止 统计 空前绝后 B.不只 估计 空前绝后 C.不止 统计 前所未有 D.不只 估计 前所未有 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于课文相关内容的分析,不正确的一项是（ ） A.《中国人民站起来了》是毛.泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。毛.泽东回顾过去，论证了革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计做出划；展望未来，描绘出民族振兴的壮丽蓝图。 B.《大战中的插曲》以朴实无华的笔触，记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。 C.《长征胜利万岁》记述了红军胜利到达陕北在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。 D.《别了，“不列颠尼亚”》是一篇通讯，报道了香港历经沧桑之后回归祖国这一重大历史事件，反映了中国人民对维护国家主权和民族尊严的不懈追求。 |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文字完成题目 屈 原 列 传 屈原者，名平。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也’。”王怒而疏屈平。 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 【1】下列句中中加点词语解释不正确的一项是：（ ） A.明于治乱，娴于辞令。 娴：熟悉。 B.每一令出， 平伐其功。 伐：自夸。 C.屈平疾王听之不聪也。 疾：疾病。 D.人穷则反本。穷：困窘，无路可走。 【2】下列各组加点的词用法相同的一项是：（ ） A.王怒而疏屈平。 蟹六跪而二螯 B.上官大夫与之同列。 父母者，人之本也 C.竭忠尽智，以事其君。 曰以为‘非我莫能为也’ D.博闻强志，明于治乱。 娴于辞令 【3】下列说法不符合文意的一项是：（ ） A.上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才能。 B.屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。 C.屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。 D.屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。 【4】翻译下面两个句子。 （1）博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 （2） 夫天者，人之始也；父母者，人之本也。 |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读诗词回答问题 江城子•乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 [注]①乙卯：宋神宗熙宁八年(1075)，苏轼四十岁，当时任密州(今山东诸城县)知州。②十年生死两茫茫：十年来，生死双方隔绝，什么都不知道了。茫茫，不明貌。作者写这首词的时候，他的妻子王弗恰恰死去十年。③千里孤坟：作者妻子的坟墓在四川彭山县，和他当时所在地的密州东西相距数千里。④ “尘满面”两句：两鬓已经白如秋霜，哀伤自己奔走劳碌和衰老。⑤轩窗：门窗。⑥短松冈：指墓地。在遍植松树的小山冈上。 【1】对本词解读不正确的一项是( ) A.这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。 B.“无处话凄凉”既是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁绪，无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说，亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉。 C.“尘满面，鬓如霜”寥寥数字，刻画的是外部形象，却表现出丰富复杂的思想感情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情，都含蕴在这六个字之中了。 D.下片记述梦境，表达了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词浓墨重彩，抒写出对亡妻的情意缠绵，字字血泪，情调凄凉哀婉。 【2】“不思量，自难忘”，可是为什么在“自难忘”之上加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？ |
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| 10. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写 （1）己所不欲，___________________。 （2）君子喻于义，_________________。 （3）大学之道，_________________，_____________，_____________。 （4）千里之行，___________________。 |
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| 11. | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 翠河谷 熊召政 在中国的西部，特别是青藏高原，哪怕置身在海拔4000米的高山上，也找不到山的感觉。这乃是因为彼处之高在于地势而非峰头，纵然也有峰头突兀，却没有耸的地理特征。南方却不一样，虽然海拔只有三五百米，但是悬崖峭壁，沟壑逶迤，置身其中，便有了崇山峻岭的感觉。眼下，我走在大别山主峰东南麓的龙潭河谷中，这种感觉又生了出来。数年前游龙潭河谷，曾写过一篇游记，兹后又陪友人来过几次。虽然常游并不常新，但没有一次感到失望。这情形犹如酒徒之于美酒，蝌蚪之于泉水。 在枝柯荫覆的崎岖山路上走了四五里地，巨大的水声把我们领到了一条山溪边，溪口上架着一座木桥。这桥，仿佛是从黄公望的《富春山居图》中搬过来的那么古老，那么简陋，而又那么富于诗意。桥那边，是一个只有七八户人家的小小山村。在这个小山村里,除了两只挂在树梢上的锅状的电视接收天线，再见不到任何一点点儿现代化的痕迹。黄色的且满布水渍的土墙，黑色的长着针菲的泥瓦顶，小的雕着花格的杉木窗子，背面有着粗重木栓的被柴烟熏成褐色的木门，以及门前稻场上散乱放着的石碾、石磙、石磨……就在那一刹那，我仿佛一脚踏进了唐朝，仿佛那柴门里走出了孟浩然，他用纯正的湖北乡音向我吟诵：“开轩面场圃， 把酒话桑麻。”在这小村的旁边，即是龙潭河谷的上游。我们穿过密林，透过林隙可以看到在乱石中奔流的激湍清泉。及至来到溪边但见藤萝蔽日，水雾盈袖。一路透迤，尽是白花花的瀑布，绿油油的小潭，青苍苍的林木，灰拂拂的断崖。且行且止，不由得赞叹古人临观此类景色时用词的精妙，如“绿碧”，如“空翠湿人衣”等。 由于无路可攀，行不过二三里，只得在一挂20余米高的瀑布前打住行程。斯时，头上的洞天略略开阔，斜射下来的阳光与浮漾上升的水汽参参差差的，在嬉闹着、游戏着。忽然，朋友惊呼：“虹，虹，彩虹！”正在拍照的我定睛一看，只见一条长约数丈的彩虹在飞瀑前缭绕。一阵微风，虹飘过来，触了触我的胸膛，又从我的肩头飘过去，钻进密林中杳然不见了。与虹相触，甚或相拥，这是可望而不可即，可思而不可得的高妙的诗意，我竞在无意中获得，这是自然的恩赐. 相比于龙潭河谷，这一段河谷更幽、更逸。朋友赞道：“有首著名的歌曲叫红河谷，这里直接叫翠河谷好了。翠不仅是它的颜色，亦是精神，更是风范。”这脱口而出的话，倒是道出了河谷的妙谛。 回到小村庄，闻讯赶来的村主任热情邀请我们到他的家中做客，他用自制的高山野茶招待我们。从言谈中，我们知道，大别山东南麓这片十平方公里的峰谷中，有一个叫大河冲的建制村，共有200多村民，71户人家，散落在九个小村庄里。大河冲村山高地僻，直到去年才通公路，村子里的年轻人几乎全部走光了。为了追求便捷的生活，也有不少村民搬到山下小镇居住。现在，留在这里与群山相伴的，只有几十个老人，偶尔也有几个被进城打工的小夫妻留下的孩子。 听罢村主任的介绍，我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响。城里的游人面对大自然奇异的山水，可以用数百种不同的方式表达他们的惊奇。但是，与绝妙山水比邻而居的土著，他们对风景的感受截然不同。极大地享受着现代文明的城里人，他们钟情于自然；而渴望得到文明福祉的山里人，却愿意拥抱城市的喧嚣。人类从城市营造的那一刻起，科学与自然、风景与文明就一直进行着两个对手之间的博弈。城里人从汽车的夹缝里钻出来，便觉得回到了真正的欢乐中，甚至感叹这里的一只小山羊的生活质量都比他们高。但是，山里人却固执地认为物质生活的丰富，现代社会的便利，比什么都重要。他们眼中的天堂，不是什么翠河谷，当然，更不是大河冲，而是北京的王府井、上海的陆家嘴等。存在决定意识，从生存学的角度来讲，翠河谷或许是一篇寓言。有的人希望生活在寓言中，但更多的人，却是更需要物质的享受、生活的便捷。 (摘自《人民日报》，有删改) 【1】下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是( ) ( ) A.作者在文章的开头写自己对南北大山的不同看法，既写出了它们的区别，又引出了要描写的对象——“龙潭河谷”。 B.作者行走在龙潭河谷的山中，感受这里是那样的古老、简陋、富有诗意，好像是从黄公望的《富春山居图》搬过来的。 C.文章既写了龙潭河谷之景，又写到了这里的年轻人离开村庄，去追寻城市的文明生活，真实呈现出现代生活的状态。 D.“与虹相触，甚或相拥”表达了作者对自然美景的向往之情，而“可望而不可即，可思而不可得”则写出了由于种种原因而得不到的遗憾。 E.文章考察了龙潭河谷景物与人事，阐述了人们的文化心理特征，以古人的传统和境界审视今人的世态人情，为浮躁的读者找到精神的家园。 【2】请赏析第2段画波浪线句子，并分析其作用。 这情形犹如酒徒之于美酒。蝌蚪之干泉水。 【3】作者是如何凸显翠河谷的“翠”的？ 【4】解释文中画线句子的含意。 人类从城市营造的那一刻起，科学与自然风景与文明就一直进行着两个对手之间的博弈。 【5】“我的欣赏人间美景的愉悦心境略略受了一些影响”的原因是什么？结合全文，分析作者在文中抒发了哪些情感？ |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读下面一段文字，完成后面的题目。 载人航天是高风险的事业，它要求航天员必须具备临事果断、处变不惊的心理素质。航天飞行所经历的特殊环境对航天员的生理冲击特别大，不是一般人能忍受的，再者，航天员在太空所处空间狭小，身体活动受到限制，也不能随便说话，什么时间说，都有限制，所以这种信息交流的限制，也要求航天员能忍受孤独。 分条列举出文段叙述的航天飞行时航天员将会面临的挑战。(每点不超过6个字) |
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| 13. 语言表达 | 详细信息 |
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为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。 “天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”，取天津与“银河团队”合作发展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来，创新团队在“卡脖子”处下功夫，在关键处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代——①______；身处全球新一轮科技革命前夜——②_____；身处国家民族决战决胜时期——③_____；身处随时竞争的拼杀时刻——④__________。 （取材于余艳《大国引擎》） A. 以我为主，在战略必争领域强势崛起 B. 全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾 C. 创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋 D. 聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口 |
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，根据要求写作。 竹子的成长历程：前四年，地面部分仅仅长了三十厘米。于是总有人埋怨它不争气，生长太慢，却忽视它在这四年中，地下盘根错节，拓展几十平方米疆域的事实。而一旦爆发，在短短的两个月内，地面部分却可以疯狂生长成二十米开外的毛竹。让人可叹的是，有多少人能熬过地面四年短短的三十厘米，而收获这长长的二十米？ 从毛竹的生长中，你获得了怎样的人生启示？请结合材料，谈谈你的看法和感悟，以此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，标题自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 |
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