1. | 详细信息 |
下列实验室中的交流,属于化学变化的是( ) A. 锥形瓶:“同学们不爱惜我,我被摔碎了” B. 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了” C. 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了” D. 浓硫酸:“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了” |
2. | 详细信息 |
“绿色化学”有助于解决环境污染问题,下列做法不符合“绿色化学”理念的是( ) A.因地制宜,大力发展风力发电 B.废旧电池集中回收,并填埋处理 C.大力发展公共交通,提倡绿色出行 D.使用可降解塑料,减少“白色污染” |
3. | 详细信息 |
近年来氯化镁在太阳能电池制造中有着广泛的应用,下列关于氯元素和镁元素的说法错误的是( ) A. 氯原子核外电子数是17 B. 两元素均位于第三周期 C. 两元素组成的氯化镁的化学式为MgCl D. 镁元素的相对原子质量是24.31 |
4. | 详细信息 |
下列实验基本操作正确的是( ) A. 加热液体 B. 闻气味 C. 稀释浓硫酸 D. 验满氧气 |
5. | 详细信息 |
硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢能源。有关硼氢化钠的说法正确的是 A. 硼元素的化合价为+3 B. 含2个氢分子 C. 只含一种非金属元素 D. Na、B、H的质量比为1:1:4 |
6. | 详细信息 |
实验室常用稀硫酸与锌粒在常温下制取氢气,下列实验操作正确的是( ) A. 检查完装置气密性后,先装入稀硫酸 B. 收集氢气时,只能用向下排空气法 C. 实验结束后,没用完的药品直接丢弃 D. 用点燃法检验氢气前,先验纯 |
7. | 详细信息 |
如图是甲烷与水反应制取水煤气的微观反应示意图,下列有关叙述错误的是( ) A. 甲烷是最简单的有机物 B. 反应前后原子的种类没有改变 C. 反应生成丙、丁的分子个数比为1:1 D. 反应物中只有一种氧化物 |
8. | 详细信息 |
据报道,我国科学家首次将石墨炔作为电池活性层的主体材料,石墨炔是第一个具有我国自主知识产权的碳材料,具有高电荷传输能力,下列有关石墨炔的说法错误的是( ) A. 石墨炔能导电 B. 石墨炔中粒子在做无规则运动 C. 石墨炔可用在电子领域 D. 石墨烯和C60是同一种物质 |
9. | 详细信息 | |||||||||||||||
下列事实不能作为相应观点的证据的是( )
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10. | 详细信息 | ||||||||||
下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料,据此回答下列问题。
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11. | 详细信息 |
木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方法如下: (1)试剂A的名称是______,反应③的化学方程式是______。 (2)过滤是混合物分离的常用方法,过滤后滤液仍然浑浊的可能原因是______,其中玻璃棒的作用是______,上述反应①②③中不属于置换反应的是______。 (3)加入过量的硫酸目的是______。 |
12. | 详细信息 |
溶液与人们的生产生活密切相关。 (1)将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到无色溶液的是_____(填字母)。 A.高锰酸钾 B.汽油 C.面粉 D.白糖 (2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度没有明显变化的 是_____ (填字母)。 A.烧碱 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.浓硫酸 (3)下图 1 为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 ①溶解度随温度升高而增大的物质是_____(填 “甲”或“乙”)。 ②某同学按图 2 所示进行实验,得到相应温度下的 A、B、C 溶液,在 A、B、C 三种 溶液中属于饱和溶液的是________(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 甲,充分搅拌, 恢复到 t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为_______________(结果精确到 0.1%)。 ③将 t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至 t1℃,所得溶液中溶质的质量分数 甲_____乙(填“<”、“=”或“>”)。 |
13. | 详细信息 | ||||||||||||
某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物,加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。 (提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么? (查阅资料) ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在; ②氯气Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的气体,能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。 (猜想与假设) 猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为______。 (实验探究)
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