1. 选择题 | 详细信息 |
空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是( ) A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列实验操作正确的是( ) A. 读液体体积 B. 点燃酒精灯 C. 滴加液体 D. 取固体药品 |
3. 选择题 | 详细信息 |
近年来,我国多地出现雾霾天气.下列不属于大气污染物的是() A.PM2.5 B.SO2 C.NO2 D.CO2 |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列方法能鉴别氧气和空气的是 A. 闻气味 B. 将集气瓶倒扣在水中 C. 观察颜色 D. 将带火星的木条伸入集气瓶中 |
5. 填空题 | 详细信息 |
写出下列物质的化学符号。 (1)氮气____________ (2)水____________; |
6. 填空题 | 详细信息 |
有如下物质:①空气;②氧气;③澄清石灰水;④水;⑤硫;⑥红磷;⑦二氧化碳。其中(以下均填序号): (1)属于混合物的是____________; (2)具有可燃性的是____________; (3)用于植物光合作用的是____________。 |
7. 填空题 | 详细信息 |
对甲烷(CH4)有如下描述:A难溶于水;B 能燃烧;C 可作燃料。用序号回答: (1)描述甲烷物理性质的是___________; (2)描述甲烷用途的是_______________。 |
8. 简答题 | 详细信息 |
回答有关氧气问题 (1)医疗急救时需要氧气,是因为氧气能________; (2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是________; (3)如何验证一瓶无色气体是氧气________ 。 |
9. 填空题 | 详细信息 |
结合如图所示硫燃烧的实验,回答下列问题 (1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因________ 。 (2)硫在氧气中燃烧的符号表达式________。 (3)实验结束时将燃烧匙取出,此时硫在燃烧,应立即_______。(填序号) A拿出集气瓶 B伸入水下 |
10. 实验探究题 | 详细信息 |
根据下列要求填空。 (1)能直接进行加热的玻璃仪器名称是____________; (2)取8mL某液体药品,需选择__________(选填“10mL”或“50mL”)量筒,并需要补充的仪器为__________;若读数时,视线仰视,则所取水的体积将_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)8mL。 |
11. 填空题 | 详细信息 |
有一瓶气体,盛有CO2、O2 中的一种。为确定瓶内气体是两种气体中的哪一种,进行如下探究。 (1)方案一:将带火星的木条伸入集气瓶中,观察现象。若木条复燃,则瓶中的气体是________; (2)方案二:将一种溶液倒入瓶中,振荡,观察溶液是否发生明显变化。按此方案实验时,若瓶中的气体是CO2,则所选的溶液是________。 |
12. 实验探究题 | 详细信息 |
以下为测定空气中氧气含量的实验,请回答有关问题。 (1)写出该反应的文字(或符号)表达式____________; (2)实验方案:在燃烧匙内放入红磷,点燃后放入集气瓶,塞紧瓶塞,红磷剧烈燃烧,一段时间后,红磷自动熄灭的原因是____________; (3)完全冷却后打开止水夹,可却发现倒吸入集气瓶内的水少于原空气体积的五分之一,则原因可能是____________; A.红磷量不足 B.装置气密性不好 C.放入燃烧匙速度过慢 (4) 集气瓶事先放少量水,主要目的是____________。 |
13. 实验探究题 | 详细信息 |
实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。 (1)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为:________ ,发生装置应该选用________,该装置有一处不足,请改正:________ 。制取气体时,组装好仪器后,应先________ ,再添加药品;要收集到较纯净的氧气,应该选用装置________,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 ________。 (2)某同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是________ 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是________ 。 (3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 ________ (填装置序号),理由是________。 |
14. 实验探究题 | 详细信息 |
化学是一门以实验为基础的科学。 (1)根据图1回答: ①写出a的名称________; ②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是________; (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是________ ; (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行高锰酸钾制氧气的实验是吗? ________(填“能”或“不能”); |
15. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
仿照示例,运用所学知识填写下表中的空白。
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