贵州九年级历史月考测验（2019年前半期）试卷带解析及答案

1. 选择题	详细信息
大河流域孕育了灿烂辉煌的古代文明。其中代表尼罗河流域文明的是 A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古代中国文明 D. 古希腊文明

2. 选择题	详细信息
一位游客在法国卢浮宫博物馆听到讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”这部法典制定的目的是 ①为维护统一王国的统治 ②维护奴隶制社会秩序 ③保护奴隶的权利不受侵犯 ④保护女性的利益 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

3. 选择题	详细信息
“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是 A. 古埃及奴隶制度 B. 《汉漠拉比法典》 C. 古印度种姓制度 D. 古代中国的分封制

4. 选择题	详细信息
宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。在古印度诞生的宗教是（ ） A. 佛教 B. 印度教 C. 伊斯兰教 D. 基督教

5. 选择题	详细信息
假如你乘上“时光穿梭机”，来到了伯里克利时期的雅典城邦，你将能够看到 A. 雅典女子在公民大会上发言，竞选执政官 B. 外邦奴隶依据陶片放逐法，放逐危害城邦的人 C. 雅典男孩从7岁起就过集体生活，受严格的军事训练 D. 雅典公民通过抽签成为国家机关的公职人员

6. 选择题	详细信息
辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列史实属于古代希腊、罗马文化成就的有（ ） ①孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家 ②发明了包括零在内的10个数字符号 ③改进了前人的历法，编制出“儒略历” A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②

7. 选择题	详细信息
亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ） A.人类文明发展的动力来源于战争 B.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.和平往来促进了文明的交融

8. 选择题	详细信息
“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予 A. 农奴 B. 武器 C. 土地 D. 爵位

9. 综合题	详细信息
读图，回答问题。 （1）图一的古代文明与图二的古代文明有什么不同？造成这种不同的主要因素是什么？ （2）古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界作出了重要贡献。请你列举A处的文明成果两例。

10. 综合题

详细信息

民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。 材料一：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。法典中还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。 材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。 材料三：（欧洲）古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民民主和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。 材料四：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （1）材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？ （2）依据材料二，请结合所学知识指出该国的国王在这一制度中所属的等级名称。 （3）依据材料三和所学知识，分析雅典民主政治的消极性。 （4）材料四是对哪部法律的描述？该法律对罗马以及后世各国产生了怎样的影响？

11. 综合题	详细信息
请阅读下列材料，回答问题。 材料一：公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，开始了近500年的罗马共和国时期。屋大维时期罗马共和国向帝国过渡！ 材料二：4世纪末，罗马帝国分裂为西罗马和东罗马。西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在其基础上建立了法兰克王国。而西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。 材料三： （1）罗马帝国建立的时间和标志是什么？ （2）结合材料二和所学知识，西罗马帝国的灭亡意味着什么？ （3）材料三所示是什么制度？结合所学知识请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点？