1. | 详细信息 |
下列物质中,不能提供人体活动所需能量的是 A. 淀粉 B. 油脂 C. 食盐 D. 蛋白质 |
2. | 详细信息 |
下列实验操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 配制氯化钠溶液 C. 蒸发食盐水 D. 取走蒸发皿 |
3. | 详细信息 |
小明用“闻气味”的方法将家里的一种化肥鉴别出来了,这种化肥是 A. 硫酸钾 B. 碳酸氢铵 C. 硝酸铵 D. 尿素[CO(NH2)2] |
4. | 详细信息 |
蚊虫叮咬皮肤时会释放一种“蚁酸”,使人感到瘙痒,为缓解瘙痒可以涂抹下列物质中的 A. 碳酸氢钠溶液 B. 苛性钠溶液 C. 硼酸溶液 D. 蒸馏水 |
5. | 详细信息 | |||||||||||||||
如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是
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6. | 详细信息 |
如图是四种微粒的结构示意图,下列说法正确的是 ①② ③④ A. 四种粒子均属于金属元素 B. ①②③属于同一种元素 C. ②表示带2个单位负电荷的阴离子 D. ④表示的原子具有相对稳定结构 |
7. | 详细信息 |
现有4种试剂:①紫色石蕊试液;②稀硫酸;③碳酸钾溶液;④氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有 A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④ |
8. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法正确的
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9. | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
分类是一种简单有效的科学方法。小强对所学知识进行归纳,其中甲包含了乙、丙、丁。下列关系中没有错误的一组是
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10. | 详细信息 |
相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸反应,产生氢气的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如图所示,其中正确的是 A. B. C. D. |
11. | 详细信息 |
小强同学想将某稀硫酸的pH升高,他采取的方法有: (1)不发生化学反应的方法:____________________________________________; (2)有化学反应发生的方法:加入_______________________(答一种试剂名称)。 |
12. | 详细信息 |
生活中处处有化学知识,请回答下列问题: (1)生活中的下列物质:①发酵粉②纯碱③鸡蛋壳④天安门前的华表,其中纯碱属于__________(填“酸”“碱”或“盐”)类;含碳酸钙的是__________(填序号);发酵粉的主要成分是_________________(填化学式)。 (2)用_____________________________的方法可以区分羊绒与棉花。 (3)在生活生产中了解溶液的pH非常重要,例如:酸雨是pH小于_______的雨水。 |
13. | 详细信息 |
根据图示实验回答下列问题: (1)图甲是丽丽同学设计的氢氧化钠与硫酸反应的实验,当观察到________时,说明酸碱恰好完全反应,发生反应的化学方程式为___________________。实验中玻璃棒的作用是_______。 (2)某同学用图乙所示装置检验混在O2中的CO2并将其除去,A、B中盛放的试剂分别是_______,B中没有与A使用相同的试剂,是因为____________________________________。 |
14. | 详细信息 |
A~E为初中化学中常见的不同类别的物质,它们的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去),其中A与D的反应常用作实验室制取氢气,E是一种蓝色溶液,回答下列问题: (1)写出物质A的化学式:____________________。 (2)写出符合反应①的化学方程式:_______________________________。 (3)图中所有反应中没有涉及的基本反应类型是___________。 (4)写出C的一条用途_________________________。 |
15. | 详细信息 | ||||||||||
萱萱同学在实验室发现了一瓶久置的标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。 (猜想与假设)同学们在跟实验员老师了解了情况以后,猜想其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。 (查阅资料)上述四种物质的相关信息如下:
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16. | 详细信息 |
为测定某盐酸的溶质质量分数,小林取100g盐酸样品放入烧杯中,然后放入足量的碳酸钠,进行如图实验。请计算: (1)反应产生气体的质量为_________g。 (2)稀盐酸的溶质质量分数_______________________。 |