10分钟同步课堂专练-高一人教版必修1-第5课古代希腊民主政治

1. 详细信息
阅读材料,完成下列要求。
材料一 我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——摘编自伯利克里《在阵亡将士国葬典礼上的演说》
材料二 在雅典,除了将军和司库官之外,所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定,除十将军外,所有军政官吏任期都是一年,不得连选连任。如公民大会的常设机构——五百人议事会,从年满30岁的男性公民中抽签选出;组成公众法庭的陪审员的选举办法也是抽签。
——摘编自陈德正《古雅典民主政治特点浅析》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出雅典的政权是否真的“掌握在多数人手中”,并简要说明。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古雅典官吏任用的特点和影响。
2. 详细信息
阅读材料,完成下列要求。
材料一 恩格斯评价道:“梭伦的政治革命是以侵犯所有制来揭开的……国家公民的权利和义务,是按照他们的地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,以血缘关系为基础的氏族制日益遭到破坏,平民地位的上升以及雅典公民都能参加国家的政治生活,并在立法司法活动中发挥作用。”
——摘编自恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料二 在梭伦改革的基础上,克利斯提尼于公元前509年—公元前508年推行进一步改革:地域部落取代血缘部落,人民不再分民族而按村庄进行登记和选举,完全以地籍代替了族籍,因而许多失去氏族族籍的自由民和外来居民也取得了公民权,从而扩大了民主力量;创立五百人会议代替原来的四百人会议,第四等级也有了参加议事会的权利和机会,“限制了贵族阶级的传统特权”,民主政治得以进一步发展。
——摘编自孙道天《古希腊历史遗产》
(1)根据材料一,指出梭伦改革的意义。
(2)根据材料二,概述克利斯提尼改革的内容。
(3)根据上述材料,设明两者的改革对雅典民主政治的作用。