邵阳市2018年七年级下期生物期末考试同步练习

1. 选择题	详细信息
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是 ①生物能生长 ②生物都有遗传和变异 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①② B. ①③ C. ③② D. ③④

2. 选择题	详细信息
下列属于生物影响环境的实例是( ) A. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松 C. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达

3. 选择题	详细信息
如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　） A. 图中数量最少的消费者是鹰 B. 该食物网中共有4条食物链 C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系 D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

4. 选择题	详细信息
在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（　　） A. c和d B. a和d C. c和f D. a和e

5. 选择题	详细信息
生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是 A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素 C. 生物圈是一个统一的整体 D. 草原生态系统调节能力最强

6. 选择题	详细信息
使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（　　） A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的

7. 选择题	详细信息
苹果很甜，是因为其果肉细胞内含糖量高，这些糖分主要存在于 A. 细胞质内 B. 细胞核内 C. 叶绿体中 D. 液泡中

8. 选择题	详细信息
小勇同学尝试制作人的口腔上皮细胞临时装片，下列操作顺序正确的是( ) A. ①→②→③→④ B. ③→①→④→② C. ②→③→①→④ D. ④→③→②→①

9. 选择题	详细信息
克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核 A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能

10. 选择题	详细信息
生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述错误的是 A. 水、氧气、葡萄糖、蔗糖等都是由分子组成的 B. 细胞中的物质可以分为两大类：一类为无机物，另一类为有机物 C. 细胞膜能够控制物质的进出 D. 叶绿体和线粒体是所有植物细胞中的能量转换器

11. 选择题	详细信息
泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织

12. 选择题	详细信息
一个含有12对染色体的细胞连续进行分裂4次，得到的细胞数和染色体数分别是 A. 4个 12对 B. 8个 6对 C. 16个 3对 D. 16个 12对

13. 选择题	详细信息
如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A. ②③④⑤组成了玉米种子的胚 B. 滴加碘液后变成蓝色的部分是① C. ③将来发育成新植物体的茎和叶 D. 一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的

14. 选择题	详细信息
下列关于草履虫的叙述，不正确的是 A. 生活在水中 B. 由一个细胞构成 C. 不需要从外界获取营养物质 D. 能独立完成各项生命活动

15. 选择题	详细信息
袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（　　） A. 苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 B. 苔藓具有类似茎和叶的分化 C. 苔藓是绿色的，能进行光合作用 D. 苔藓植物能开出米粒大小的花

16. 选择题	详细信息
如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（ ） A. 葫芦藓、肾蕨 B. 苏铁、玉米 C. 肾蕨、葫芦藓 D. 玉米、苏铁

17. 选择题	详细信息
植物生长发育过程中需要量最大的含有哪些元素的无机盐（　　） A. 氮、磷、钾 B. 铁、硼、钾 C. 钾、钙、镁 D. 钠、钾、铁

18. 选择题	详细信息
人们常用谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”来猜花生．在植物的发育中，“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（　　） A. 珠被、受精卵、受精极核 B. 子房壁、受精卵、受精极核 C. 子房壁、珠被、受精卵 D. 珠被、受精极核、受精卵

19. 选择题	详细信息
植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( ) A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

20. 选择题	详细信息
玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（） A. 曲线a表示胚乳，b表示胚 B. 胚的发育需要胚乳提供有机物 C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物

21. 选择题	详细信息
“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明 A. 淀粉遇碘变蓝 B. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 C. 叶绿体是生产有机物的“车间” D. 叶片是绿色植物制造有机物的主要器官

22. 选择题	详细信息
下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　） A. 移栽树苗时，根部带有一小块土坨 B. 播种玉米时，应做到合理密植 C. 早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表 D. 移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶

23. 选择题	详细信息
为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 静止不动 D. 无法确定

24. 选择题	详细信息
2017年10月18日，习.平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是 A. 环境优美，旅游价值高 B. 空气清新，气候宜人，有利于健康 C. 山中有金矿银矿可开采 D. 动植物资源丰富，具有很高的价值

25. 填空题	详细信息
观察是科学研究的一种方法，科学观察有时需要辅助工具，显微镜就是常用的一种。 (1)显微镜有实验室常用的 _________显微镜和可以放大几十万倍 ____显微镜。 (2)使用显微镜进行观察时，先要把装片置于_____上，尽量将观察材料对准通光孔的_____。在调焦观察时，可以旋转______。

26. 综合题	详细信息
观察下图所示的几种植物，请分析并回答下列问题： （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]类植物。(填字母) （2）A 类植物已经出现了_____等器官，但它的生殖过程离不开_____，所以必须生活在阴湿的环境中。 （3）B 类植物和 C 类植物的共同特点是都能产生_____， 但 C 类植物的种子有_____包被着。

27. 填空题	详细信息
图1、2中所示是一个生态系统，根据图示，请回答下列问题 (1)在图1生态系统中草是_____者，兔，狐，鹰，蛇，鼠是____。作为一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是___________。 (2)若图2中甲、乙、丙分别表示某条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的图1 生物是________。 (3)图1的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。

28. 综合题	详细信息
下图甲是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请根据该图回答有关问题。 (1)写出小明正确的操作步骤顺序：____________________。 (2)图D滴的液体是________，图E滴的液体是________。 (3)用镊子撕去洋葱表皮时，会有汁液流出，汁液是从图乙中的[　］________中流出来的。 (4)若图乙画的是一个口腔上皮细胞，________________(填序号)应该去掉。

29. 填空题	详细信息
下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 (1)A细胞通过_____形成B。在此过程中，_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 (2)B通过____形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (3)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是〔〕_____ (4)图D属于人体的哪个结构层次？__________。

30. 填空题	详细信息
在下列培养皿内分别放人等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条 件下进行培养，结果如表。请回答下列问题： (1)如表的实验设计中共包含了_____组对照实验。 (2)探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和___组构成对照实验。 (3)甲组和丁组的实验结果说明适宜的_____是种子萌发所必需的外界条件。 (4)每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是___ (5)几周后萌发的种子能发育成幼苗，在种子中____是新植物体的幼体，由胚芽、胚 轴、胚根和子叶组成。

31. 综合题	详细信息
如图为桃花的结构模式图，据图回答问题。 （1）一朵花中最主要的结构是_________和_________。（填名称）。 （2）怒放后的桃花随风飘落，她己将自己的骄傲——果实悄悄留在了树上。夏日收获甜美的桃（果实）是由_________发育而成的，桃仁（种子）是由_________发育而成的。（填名称） （3）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_________引起的。

32. 综合题	详细信息
某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）： ①将一盆栽植物放在黑暗处24小时 ②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理 ③将整个装置放在阳光下2小时 ④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素 ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验 请据此分析回答： （1）步骤①的目的是______。 （2）该实验的变量是______。 （3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______。 （4）实验结果：变蓝色的叶片是______。 （5）实验结论：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。

33. 综合题	详细信息
如图是叶片的生理活动，其中的A、B、C、D分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题： （1）若此图表示光合作用过程，则A代表的物质是_____，B代表的物质是_____。 （2）若此图表示呼吸作用过程，则A代表的物质是_____，C代表的物质_____。 （3）物质D以水蒸汽的形式通过植物叶片散失到大气中，说明绿色植物参与了生物圈的_____循环。

34. 综合题	详细信息
4000年前，曾有过一个经济繁荣、显赫一时的文明古国——巴比伦王国，该国森林繁多，资源丰富，自然环境优越，但由于人口剧增，森林被砍，耕地扩大，结果造成水土流失，河道阻塞，连年洪水成灾，终于使土壤沙漠化、盐碱化，致使该国变成一片废墟。根据上文回答下列问题。 （1）该国的生态平衡被破坏，是由于失去了森林的哪些主要作用?_____________ （2）造成生态平衡被破坏的直接原因是（______） A.自然因素B.生态系统的调节能力有限C.人口剧增D.对自然资源的不合理利用 （3）这个历史事实给我们什么启发?_____________