河南2019年高一下期生物月考测验无纸试卷

1. 选择题 详细信息
下列各组中属于相对性状的是
A. 玉米的黄粒和圆粒
B. 家鸡的长腿和毛腿
C. 绵羊的白毛和黑毛
D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色
2. 选择题 详细信息
下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是( )
A. 基因分离和自由组合规律适用于细胞中的全部基因
B. 受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提
C. 孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等所有细胞生物
D. 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型
3. 选择题 详细信息
番茄易软化受显性基因A控制,但该基因的表达受基因B的抑制。若在培育过程中筛选得到了基因型为AaB+B-(A对a为显性,B+表示具有B基因,B—表示没有B基因)的植株。按自由组合定律,该植株自交后代中,抗软化耐贮藏番茄的比例为
A. 13/16 B. 12/16 C. 6/16 D. 3/16
4. 选择题 详细信息
香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因A和B同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7。下列分析错误的是( )
A. 两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB
B. F1测交结果紫花与白花的比例为1:1
C. F2紫花中纯合子的比例为1/9
D. F2中白花的基因型有5种
5. 选择题 详细信息
已知一对表现型正常的夫妇,生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩,且该男孩的基因型是aaXbY。推测这对夫妇将来再生一个正常男孩的概率是( )
A. 9/16 B. 3/16 C. 3/8 D. 1/16
6. 选择题 详细信息
某观赏植物的白花对紫花为显性,花瓣一直为单瓣,但经人工诱变后培育出一株重瓣白花植株,研究发现重瓣对单瓣为显性,且含重瓣基因的花粉致死。以新培育出的重瓣白花植株做母本与单瓣紫花植株杂交,F1中出现1/2重瓣白花,1/2单瓣白花,让F1中的重瓣白花自交,所得F2中各表现型之间的比例为
A. 9∶3∶3∶1 B. 3∶3∶1∶1 C. 6∶3∶2∶1 D. 4∶2∶1∶1
7. 选择题 详细信息
如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是

A. 甲图表明该动物发生了基因突变
B. 乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变
C. 丙图表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换
D. 甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代
8. 选择题 详细信息
如图所示,实线和虚线表示的是减数分裂过程中的某一物质的数量变化情况,其中虚线代表的物质是( )

A. DNA B. 染色体 C. 染色单体 D. 着丝点
9. 选择题 详细信息
如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段.下列叙述错误的是( )

A. 图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离
B. 若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图2是极体,则图1是次级卵母细胞
C. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换
D. 图1细胞处在减数第二次分裂中期,含1个染色体组和8条染色单体
10. 选择题 详细信息
关于性别决定与伴性遗传的叙述,不正确的是( )
A. 红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上
B. 母亲是红绿色盲基因的患者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲
C. 人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+Y
D. 性染色体上的基因表达产物存在于体细胞中
11. 选择题 详细信息
下图为细胞膜上神经递质受体基因的复制表达等过程。下列相关分析中不正确的是( )

A. ①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件
B. 为方便起见,获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞
C. 图中①②③过程一定发生碱基互补配对
D. 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
12. 选择题 详细信息
坐落于北京中关村高科技园区的DNA雕塑,以它简洁而独特的双螺旋造型吸引着过往行人。下列关于DNA结构的叙述不正确的是(  )
A. DNA分子的4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基
B. 腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量
C. DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋j结构
D. DNA分子中的脱氧核糖和碱基交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;磷酸排列在内侧
13. 选择题 详细信息
下列关于格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是( )
A. 格里菲斯的实验表明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子
B. 艾弗里的实验表明肺炎双球菌的遗传物质是DNA或蛋白质
C. 赫尔希和蔡斯的实验表明T2噬菌体的遗传物质主要是DNA
D. 艾弗里的实验以及赫尔希和蔡斯的实验均采用了同位素示踪法
14. 选择题 详细信息
下列有关遗传物质的说法,错误的是
A. 只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B. 既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
C. 真核生物的遗传物质都是DNA
D. 病毒的遗传物质是DNA或RNA
15. 选择题 详细信息
下图示意某种蛋白质的合成过程,下列相关说法正确的是

A. Ⅰ可以运载一种或几种氨基酸
B. 翻译过程中Ⅱ在mRNA上移动
C. Ⅲ中每3个碱基为一个密码子,都能决定一种氨基酸
D. 该过程中密码子、反密码子、氨基酸为一一对应的关系
16. 选择题 详细信息
某信使RNA的碱基中,U占19%,A占21%,则作为转录该信使RNA的DNA分子中C和G占碱基总数的( )
A. 19% B. 21% C. 30% D. 60%
17. 选择题 详细信息
下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是( )

A. ①表示DNA复制,需要DNA聚合酶参与
B. ②表示转录,需要RNA聚合酶参与
C. ③表示翻译,需要蛋白酶参与
D. ④表示逆转录,需要逆转录酶参与
18. 选择题 详细信息
如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,说法正确的是(  )

A. ③是翻译过程,方向是从a到b
B. 每种氨基酸均由不止一种tRNA来转运
C. ①②③也能在线粒体、叶绿体及真核所有细胞中进行
D. 一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率
19. 详细信息
下列关于基因突变的叙述中,正确的是
A. 没有外界不良因素的影响,生物不会发生基因突变
B. DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变
C. 基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因
D. 基因突变的随机性体现的一个基因可突变成多个等位基因
20. 选择题 详细信息
下列说法正确的是( )
A.基因突变对生物的生存总是有害的
B.染色体变异可用显微镜直接观察到
C.基因重组不能发生在同源染色体上
D.单倍体植株体细胞没有同源染色体
21. 选择题 详细信息
下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是 ( )

A. 由H→I,DNA的含量增加一倍,是DNA复制的结果
B. 图中受精作用过程是H→I
C. 由R→P,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开的结果
D. CD和NR段染色体数相等
22. 选择题 详细信息
某环状DNA分子共含2000个碱基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸内切酶 BamHⅠ(识别序列为 G↓GATCC)完全切割该DNA分子后产生2个片段。则下列有关叙述中,正确的是 ( )
A. 一个该DNA分子含有2个BamHⅠ的识别序列
B. 该DNA分子被BamHⅠ切割后,产生的末端是平末端
C. 限制性核酸内切酶BamHⅠ对该DNA分子有4个切点,产生4个末端
D. 一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团
23. 选择题 详细信息
研究人员对某贝类生物(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,下列叙述错误的是(  )

A. 图1中细胞属于图2中类型a的细胞,细胞中含有4个染色体组
B. 若取自精巢的某细胞属于类型c,那么该细胞一定是次级精母细胞
C. 若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是b、d、e
D. 在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b
24. 选择题 详细信息
下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是
A. 给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸,一段时间后,可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性
B. 小白鼠吸入18O2,则其尿液中可以检测到H218O
C. 用15N标记精原细胞的DNA双链,然后放在含14N的培养基中,进行减数分裂产生的4个精细胞中,含15N的精细胞所占的比例是50%
D. 噬菌体侵染细菌的实验中,仅靠同位素的分布情况可以说明DNA是遗传物质
25. 选择题 详细信息
下列关于人类遗传病与优生的叙述,正确的是
A. 男性群体中苯丙酮尿症的发病率高于女性
B. 可借助染色体组型诊断胎儿是否将患猫叫综合征
C. 精神分裂症患者病因只跟基因有关
D. 女性生育年龄越低,胎儿先天畸形率越低
26. 选择题 详细信息
假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,下图表示不同的培育方法,以下说法不正确的是( )

A. 过程①育种方法的原理是基因突变,能提高突变率,增加变异来源
B. 过程②③④育种方法的原理是基因重组,图中aaB_经④后子代中aaBB所占比例是1/2
C. ⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子
D. 过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
27. 选择题 详细信息
从某个种群中随机选取120个个体,测得基因型为BB、Bb和bb的个体分别为40、60和20个,则基因B和b的频率分别是
A. 58.3%和41.7% B. 41.7%和33.3% C. 41.7%和58.3% D. 60%和40%
28. 选择题 详细信息
根据现代生物进化理论。判断下列说法正确的是
A. 环境发生变化时,种群的基因频率可能不变
B. 在进化地位上越高等的生物,适应环境能力越强
C. 在自然选择过程中,黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖表现为共同进化
D. 隔离是生物多样性形成的必要条件
29. 选择题 详细信息
已知白化病基因携带者在正常人群中的概率为1/200。现有一表现型正常的女人,其双亲表现型均正常,但其弟弟是白化病患者,该女人和一个正常男人结婚,生一个白化病孩子的概率为
A.1/1200 B.1/9 C.1/600 D.1/6
30. 选择题 详细信息
某哺乳动物的卵原细胞中染色体数目为6条,在卵原细胞的分裂过程中,测得甲、乙、丙细胞的同源染色体对数、染色体组数如下表所示。下列相关叙述错误的是( )

项目

甲细胞

乙细胞

丙细胞

同源染色体对数

0

0

3

染色体组数

1

2

2



A. 乙细胞中有6个DNA分子 B. 甲细胞可能处于减数第二次分裂中期
C. 丙细胞可能是卵原细胞或初级卵母细胞 D. 乙、丙细胞中的染色体数目不相同

31. 选择题 详细信息
某种遗传病由X染色体上的b基因控制,一对夫妇(XBXb×XBY)生了一个患病男孩(XbXbY)。患病男孩的精原细胞减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条移向细胞的一极,剩下的一条移向另一极。下列叙述正确的是
A. 若患病男孩与一个不含致病基因的女性婚配,女儿一定患病
B. 若患病男孩与一个不含致病基因的女性婚配,儿子一定患病
C. 患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的
D. 患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母
32. 选择题 详细信息
下列有关生物变异与进化的叙述中,正确的是()
A. 生活在一定自然区域内的全部个体是生物进化的基本单位
B. 种群中某些个体发生基因突变,具有了新性状,说明有生物进化
C. 种群迁徙适应了新环境,全部个体存活下来,说明有生物进化
D. 当基因频率保持不变时,种群的基因型频率也不变
33. 选择题 详细信息
甲、乙是豌豆的两个品系,将品系甲(高茎,基因型为Aa)的幼苗用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将甲、乙品系混合种植,在自然状态下生长,得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是
A. 秋水仙素作用于有丝分裂间期抑制纺锤体的形成
B. 甲、乙品系混合种植后代有二倍体、三倍体和四倍体
C. 品系乙植株所结种子单独种植,矮茎植株占1/36
D. 取品系乙的花药离体培养再经秋水仙素加倍获得的植株为纯合子
34. 选择题 详细信息
下列有关生物变异的说法中错误的是
A. DNA分子中喊基对的增添、缺失或替换,一定导致基因突变
B. 转基因抗虫棉新品种的培育原理是基因重组
C. 多倍体育种可打破种间生殖隔离产生新物种
D. 染色体结构变异会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
35. 选择题 详细信息
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。下列说法正确的是:
A. 艾弗里等人利用荧光技术,证明了DNA是遗传物质
B. DNA和RNA可以作为同一生物在不同发育时期的遗传物质
C. 遗传信息是指一条染色体上的基因排列顺序
D. 细胞中参与蛋白质的生物合成过程的RNA有三种
36. 选择题 详细信息
某学习小组以“研究伴性遗传的特点”为课题进行调查研究,选择调查的遗传病及采用的方法正确的是(  )
A. 白化病、在熟悉的4~10个家系中调查
B. 红绿色盲、在患者家系中调查
C. 血友病、在学校内随机抽样调查
D. 青少年型糖尿病、在人群中随机抽样调查
37. 选择题 详细信息
下图曲线 a 表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线 b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是( )


①由a变为 b、c、d 体现了基因突变的定向性
②诱变剂决定了青霉菌的变异方向,提高了变异频率
③d是符合人们生产要求的变异类型
④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④
38. 选择题 详细信息
下列育种方式中培育原理相同的一组是(  )
A. 太空椒和抗虫棉 B. “番茄-马铃薯”和无子西瓜
C. 矮秆抗病杂交水稻和无子番茄 D. 青霉素高产菌株和八倍体小黑麦
39. 非选择题 详细信息
根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程,结合图示一至五,回答下列问题。


(1)图一所示全过程叫________,图一中在人体活细胞中都能进行的过程________,进行②过程的主要场所是__________。能发生③④过程的生物类群是__________。
(2)图四的D链中如有18个碱基,则最多应有____个图五中的结构与之对应。在生物细胞中图五有_______种。
(3)基因中________________________代表遗传信息,基因可通过控制_____________进而控制生物体的性状,还能通过控制_______________直接控制生物体的性状。
(4)下列细胞中不能发生图四生理过程的是(____)
A.根毛细胞 B.浆细胞 C.人体成熟的红细胞 D.大肠杆菌.
40. 非选择题 详细信息
某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。

(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_________________。图中所列基因中,不能与翅外展基因进行自由组合的是_________________。
(2)同学乙用焦刚毛白眼雄性蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交),则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_________________;若进行反交,子代中白眼个体出现的概率为_________________。
(3)为了验证遗传规律,同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1表现型是_________________,F2表现型及其分离比是_________________;验证伴性遗传时应分析的相对性状是_________________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_________________。
41. 非选择题 详细信息
现有①高秆抗病有芒、②矮秆易染病无芒、③高秆抗病无芒三个品种的纯种小麦,该小麦一年只种植一次。已知小麦的三对相对性状独立遗传,高秆、抗病、无芒分别由A、B、C基因控制。为获得矮秆抗病无芒新品种,育种工作者进行了以下实验,请回答有关问题:
(1)选择_________(填标号)品种间杂交后筛选是获得新品种的最简便方案,该杂交方案最早可在______代观察到小麦植株中出现矮杆抗病无芒的性状,选择出现该性状的小麦进行逐代筛选获得能稳定遗传的种子。该育种方法的优势有__________、操作简便等。
(2)采用单倍体育种能较快获得稳定遗传的矮秆抗病无芒的小麦新品种,该育种最早可选择上述杂交实验中___________进行离体培养,然后得到的幼苗用秋水仙素处理诱导染色体加倍后选育_______植株,秋水仙素处理时选取芽尖的分生区作为处理对象的原因是_________。
(3)下图是育种工作者用不同浓度的秋水仙素处理不同时间的实验结果,诱导染色体加倍的最好的处理方法是_____________。
42. 非选择题 详细信息
一万多年前,内华达州比现在湿润得多,气候也较为寒冷,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼。以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。

(1)A湖中的所有鳉鱼为一个_________,它是生物进化的__________。一万多年后,D湖中的_________________________称为鳉鱼种群的基因库;现代生物进化理论认为______________为生物的进化提供原材料。
(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配且产生后代,但其后代高度不育,则a、b鳉鱼之间存在_______________,它们属于两个__________;来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之间存在一定的性状差异,这体现了生物多样性中的___________________(填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”)。
(3)如果C湖泊中鳉鱼体色有黑色和浅灰色,其为一对相对性状,黑色基因A的基因频率为50%。环境变化后,鳉鱼种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加10%,基因型为aa的个体数量减少10%,则一年后A的基因频率为_________(保留一位小数),该种群___________(填“有”或“没有”)发生进化,该种群___________(填“有”或“没有”)进化成一个新物种。