初一下学期第二次月考生物题带参考答案（2017-2018年湖北省枣阳市清潭中学）

1. 选择题	详细信息
人体生命活动所需的能量主要来自（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素

2. 选择题	详细信息
下列各项中都属于消化道的器官是（ ） A. 肝脏、胃、小肠 B. 口腔、小肠、肠腺 C. 食道、胃、大肠 D. 唾液腺、口腔、咽

3. 选择题	详细信息
呼吸系统的组成包括（ ） A. 呼吸器官和肺 B. 呼吸器官和咽 C. 呼吸道和咽 D. 呼吸道和肺

4. 选择题	详细信息
下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是 A. 我们吐出的痰是在呼吸道内形成的 B. 呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅 C. 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气 D. 在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用

5. 选择题	详细信息
外界氧气进入人体血液里的路线应是 A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管 B．鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管 C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管 D．鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管

6. 选择题	详细信息
血液是人体内流动的组织，下面不属于血液功能的是 A．运输作用 B．分泌作用 C．防御作用 D．保护作用

7. 选择题	详细信息
（2015资阳）江河让大地葱茏，热血使生命沸腾。以下有关血液的说法，不正确的是 A. B型血的病人可以接受AB型的血 B. 血浆能运载血细胞 C. 体内有炎症时血液中白细胞会增多 D. 红细胞数量过少会影响血液运输氧的能力

8. 选择题	详细信息
某中学一位教师支教到西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是（　　） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血浆

9. 选择题	详细信息
某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如下简图，以下判断正确的是（ ） A. 1是动脉 B. 2是毛细血管 C. 3是静脉 D. 2处血流速度最快

10. 选择题	详细信息
下列有关血管的叙述正确的是 A、动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快 B、静脉的管内有静脉瓣，动脉的管内有动脉瓣 C、毛细血管内红细胞快速、单行通过 D、无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉

11. 选择题	详细信息
某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（ ） A. 只经体循环 B. 先体循环，接着肺循环，后体循环 C. 只经肺循环 D. 先肺循环，接着体循环，后肺循环

12. 综合题	详细信息
图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。 （1）女性的主要性器官是[__]________________。 （2）胚胎发育成胎儿后，最后通过________________从母体中获得所需的营养物质和氧。

13. 填空题	详细信息
消化系统包括_________和_________，消化腺分泌的消化液中含有________________，能促进消化道中的食物分解。

14. 综合题	详细信息
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题。 (1)甲图表示吸气状态，此时膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_______，气体被吸入。 (2)吸气动作和呼气动作交替，实现了___________________与外界的气体交换。 (3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是________扁平的上皮细胞。

15. 综合题	详细信息
以下是人体内的部分生理活动示意图，请根据图示回答有关的问题。 （1）小肠是人体消化和吸收的主要场所。与此功能相适应的结构特点是________（举一例）；血液流经小肠内的毛细血管后，显著增加的物质有________________ 及二氧化碳等废物。 （2）b和c表示全身各组织内物质交换。c代表的物质有_____________________________。 （3）B是心脏的________，B连接的血管是_______，在这种上血管内，内流动的__________血。 （4）某人患了肩周炎，对其静脉进行注射消炎药后，药物第一次到达病灶时，至少经过A腔________次。

16. 综合题	详细信息
当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？ 某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜。针对这一假设，他做了如下实验： 第一步：取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。 第二步：取2支洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理： 在①号试管中放入一份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。 第三步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。 第四步：在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。 分析上述实验并回答问题： （1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟____________。 （2）请将该实验的第2步补充完整。（直接写在第2步下面的横线上）_________ （3）该实验的第3步有待改进，请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。________