重庆市七年级生物2019年上学期月考测验在线免费考试

1. 选择题	详细信息
乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（　　） A.生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应 C.生物能排泄废物 D.生物需要呼吸

2. 选择题	详细信息
下列构成一个生态系统的是（　　） A. 草原上所有的牛羊 B. 农田中全部的田鼠 C. 竹林中全部的竹叶青蛇 D. 沙漠及沙漠上全部的生物

3. 选择题	详细信息
诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，其中许多诗句蕴含着生物学道理，如“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，主要是指（　　） A. 生产者的作用 B. 分解者的作用 C. 消费者的作用 D. 环境中阳光、水等的作用

4. 选择题	详细信息
下列说句能够说明生物物的生活需要营养的是 A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 春种一粒栗，秋收万颗子 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 朵朵葵花向太阳

5. 选择题	详细信息
生物圈的范围包括（ ） A.大气圈下层、水圈、岩石圈上层 B.水圈、大气圈、岩石圈上层 C.大气圈下层、水圈大部分、岩石圈表面 D.大气圈、水圈、岩石圈

6. 选择题	详细信息
在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，是为了（ ） A. 好玩 B. 便于观察 C. 多此一举 D. 设置一个对照

7. 选择题	详细信息
“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 A. 捕食 B. 合作 C. 互利 D. 同种生物间的斗争

8. 选择题	详细信息
诗句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，主要描述了哪种非生物因素对生物的影响 A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 阳光

9. 选择题	详细信息
“千里之堤，溃于蚁穴”，说明的生物现象是 A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应 C. 生物因素对生物的影响 D. 非生物因素对生物的影响

10. 选择题	详细信息
地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 生物圈

11. 选择题	详细信息
下列物体中，不属于生物的是 A. 蚂蚁 B. 青霉菌 C. 珍珠 D. 月季

12. 选择题	详细信息
延庆野鸭湖湿地是北京地区湿地面积最大的湿地生态系统，是一个动植物资源丰富、生物多样的湿地生态系统，下列关于野鸭湖湿地生态系统的描述不正确的是（　　） A.虾→鱼→鸭可表示一条食物链 B.湿地水下淤泥中的腐生细菌属于分解者 C.该生态系统稳定性较高 D.该生态系统的自动调节能力较强

13. 选择题	详细信息
有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是 A. 竞争 B. 共生 C. 捕食 D. 寄生

14. 选择题	详细信息
下列生物现象，主要受阳光因素影响的是( ) A. 鱼类的季节涸游 B. 仙人掌的叶刺 C. 变温动物的冬眠 D. 人参在密林下才能生长好

15. 选择题	详细信息
农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是( ) A. 合作关系 B. 竞争关系 C. 捕食关系 D. 共生关系

16. 选择题	详细信息
下列实例哪项不能反映生物对环境的适应( ) A. 竹节虫的身体与竹枝极为相像 B. 壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体 C. 企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪 D. 鱼离开了水一段时间后就会死亡

17. 选择题	详细信息
以下选项中不属于生态系统的组成成分的是（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 制造者

18. 选择题	详细信息
被称为“绿色水库的”是（　　） A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统

19. 选择题	详细信息
下列关于生态系统的叙述中正确的是（ ） A. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统 C. 一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 D. 生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的

20. 选择题	详细信息
下列有关生物与环境的描述正确的是（ ） A. 生物的生活环境是指生物的生存空间 B. 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 C. 同种生物的个体之间只有竞争关系 D. 生物和环境能互相影响

21. 选择题	详细信息
菠萝是南方水果。在泰州很难生长。影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是（　　） A. 温度 B. 水 C. 阳光 D. 空气

22. 选择题	详细信息
人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（　　） A.有利于生态系统的稳定 B.有利于保护生态系统 C.降低了生态系统的自动调节能力 D.更利于人类的生存

23. 选择题	详细信息
在下列镜头的组合中，看到细胞物像最大的是（ ） A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×

24. 选择题	详细信息
将写字母“d”的玻片放在显微镜的低倍镜底下观察，视野中看到的（ ） A. d B. p C. q D. b

25. 选择题	详细信息
显微镜是我们探测微观世界的仪器，下列说法不正确的是（　　） A.綦江中学实验室用的显微镜是光学显微镜 B.物镜放大倍数越大，镜头越长 C.目镜放大倍数越大，镜头越短 D.在光线较弱的天气，我们选用平面反光镜

26. 选择题	详细信息
下列显微镜对光的搡作，正确的是（　　） A. 让低倍镜正对玻片标本 B. 载物台上不放任何玻片，让低倍镜头正对通光孔 C. 用高倍物镜正对通光孔 D. 对光时必须用平面反光镜

27. 选择题	详细信息
如图显示的是操作显微镜的几个步骤，正确的顺序是（ ） A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②

28. 选择题	详细信息
下列对各生态系统的描述正确的是（ ） A. 生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的 B. 草原上生活着多种动物，主要是水生动物 C. 动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 D. 各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系

29. 选择题	详细信息
农田生态系统不如森林生态系统稳定，主要原因是 A. 前者比后者结构复杂 B. 后者比前者结构复杂 C. 后者比前者食物链长 D. 前者经常使用农药消灭害虫

30. 选择题	详细信息
如图为生态系统各成分之间的相互关系，其中①﹣④分别代表的成分是（　　） A. 生产者；消费者；消费者；分解者 B. 生产者；消费者；分解者；消费者 C. 消费者；消费者；分解者；生产者 D. 消费者；分解者；消费者；生产者

31. 综合题	详细信息
5月22日是“国际生物多样性日”，下面绘制的是某草原生态系统图，请回答： （1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有分解者和_____．该生态系统中的物质和能量是沿着_____流动的。 （2）该食物网中数量最多的生物是_____． （3）如果在该草原上过度放牧，破坏草场植被，会造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样，这说明生态系统的_____能力是有一定限度的． （4）DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂，当DDT进该生态系统后，DDT含量最高的生物是_____。 （5）该食物网中共有_____条食物链，最长的一条食物链可表示为_____．

32.

详细信息

下面是关于探究“光对黄粉虫生活的影响的，实验报告部分内容，请你将它补充完整，并回答相关提出的问题 （1）实验中探讨的问题：_____影响黄粉虫的生活吗？ （2）依据生活经验，你做出的假设_____． （3）设计方案： ①材料用具：20只黄粉虫，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块 ②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，这样，在盒里就形成了_____和_____两种环境． ③方法步骤： 第一步：将黄粉虫放入纸盒中，盒中央的两侧放入数量_____的黄粉虫，静置2分钟（min） 第二步：每分钟统计一次明亮处和黑暗处的黄粉虫数目，统计10次． （4）实验记录：不同时间，不同环境下的黄粉虫数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 （5）结论：_____对黄粉虫的生活有影响，黄粉虫喜欢在_____的环境中生活． （6）根据实验回答问题： ①这个实验的变量是_____． ②实验过程中对黄粉虫的数目统计10次的目的是_____． ③实验中为什么用20只黄粉虫，而不是2只_____．