1. 选择题 | 详细信息 |
6月5日是“世界环境日”,我国今年的主题为“绿水青山就是金山银山”,下列物质不属于空气污染物的是( ) A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 氮气 |
2. 选择题 | 详细信息 |
臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂,三种物质中都含有( ) A. 氧分子 B. 氧离子 C. 氧气 D. 氧元素 |
3. 选择题 | 详细信息 |
有些科学概念可以用以下三种关系图表示他们之间的联系,下列概念关系正确的是( ) A. 纯净物与单质属于包含关系 B. 单质与化合物属于交叉关系 C. 纯净物与混合物属于包含关系 D. 化合物与氧化物属于并列关系 |
4. 选择题 | 详细信息 |
推理是学习科学的重要方法,下列推理成立的是( ) A. 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 B. 感应电流是由导体切割磁感线产生的,所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流 C. 可燃物的燃烧时温度必须达到着火点,所以温度达到了着火点,可燃物就能燃烧 D. 单质中只含有一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质 |
5. 选择题 | 详细信息 |
蜡烛(足量)在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 蜡烛燃烧过程中,装置内物质的总质量不断减少 C. 蜡烛熄灭后,瓶内只剩二氧化碳气体 D. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 |
6. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识错误的是( )
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7. 填空题 | 详细信息 |
用化学符号表示: (1)3个氢氧根离子_____; (2)地壳中含量最多的非金属元素_____; (3)保持液氧化学性质的最小粒子是_____。 |
8. 填空题 | 详细信息 |
下表是元素周期表的一部分,回答下列问题. (1)表中A元素的符号是_____. (2)放射性元素的原子经过放射变化后,会变成另一种元素的原子,据此推断它一定是放射了_____(选填“电子”、“质子”或“中子”). |
9. 实验探究题 | 详细信息 |
如图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题。 (1)实验室用双氧水和二氧化锰(作催化剂)制取氧气时应选用图中_____装置。 (2)若收集的气体是密度比空气大的有毒气体,选用C装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从C装置的_____导管进入,并进行尾气处理。 (3)用向上排空气集气法收集二氧化碳时,检验是否集满二氧化碳气体的方法是_____。 |
10. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在实验室制取二氧化碳后,同学们对制取过程中药品的选择做了进一步探究。科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克,然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸,记录表如下:
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11. 实验探究题 | 详细信息 |
质量守恒定律是自然界最普遍最重要的基本定律之一,质量守恒定律的实验探究也是我们初中科学学习的重要内容。某学校科学兴趣小组就该实验的药品、装置的选择进行了深入研究。 (1)同学们对这个探究实验的药品的选择展开了讨论:能够发生化学反应的药品很多,为什么要选择如图的药品做这个探究实验呢?选择这些药品的优点是_____。(写出2点) (2)图一所示实验过程中天平会不会一直保持平衡?为什么?_____。 (3)小明做了创新实验(如图):通过对教材所示实验装置的分析,小明做了创新实验:将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路,小电烙铁开始工作,在整个过程中小明发现读数始终不变。一段时间后,断开电路,待冷却后从电烙铁上解下铜丝,放在灵敏电子台秤发现铜丝质量_____(选填“变大”,“变小”或“不变”)原因是_____。 |
12. 简答题 | 详细信息 |
如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(其中:●代表氧原子,〇代表硫原子)。请回答: (1)图一微观模型所表示的物质中氧元素的质量分数是多少?_____。 (2)变化Ⅰ中的“一定条件”可能是_____。(写出一项即可) (3)变化Ⅱ发生的是分解反应,请根据微观示意图写出化学方程式:_____。 |
13. 实验探究题 | 详细信息 |
如图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”,实验过程如图: ①一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3克质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上。 ②燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象。 请分析回答: (1)可观察到带火星的棒香立即_____。 (2)这个创新设计的实验装置有哪些优点_____? (3)假定上述实验中的H2O2完全反应,可产生氧气的质量为多少_____?(精确到0.01) |
14. 实验探究题 | 详细信息 |
针对市场上一些不法商販使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白,某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象,研究SO2对植物的危害。他们通过查阅资料,得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO2气体,设计实验如图所示: (1)Na2SO3中S元素的化合价是_____价。 (2)该小组若想制取0.64克二氧化硫,至少需要亚硫酸钠多少克_____?化学方程式为:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O |