广东省高州市初中卓越联盟2020-2021年七年级10月联考生物网上检测无纸试卷带答案和解析

1. 选择题	详细信息
下列属于非生物的是（ ） A.椰树 B.蘑菇 C.珊瑚 D.水螅

2. 选择题	详细信息
图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（ ） A.②→③→⑤构成一条食物链 B.生态系统中的能量最终来自于① C.④体内富集毒素最多 D.生态系统是由生物部分和非生物部分组成

3. 选择题	详细信息
在实验“探究光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量是（　　） A.温度 B.湿度 C.光照 D.空气

4. 选择题	详细信息
进行科学探究的第一步是（ ） A.做出假设 B.提出问题 C.设计实验 D.完成实验

5. 选择题	详细信息
图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ） A.图1中共有3条食物链 B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C.若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D.即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力

6. 选择题	详细信息
下列各项中，表现出生物现象的是（ ） ①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③养鱼缸内的水变绿了 ④橘子皮上长青霉 ⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥山石水土 ⑦萝卜空心 A.②③④⑦ B.①③⑤⑥ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦

7. 选择题	详细信息
狗热了，会伸长舌头“哈气”，这说明生物具有（ ） A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸

8. 选择题	详细信息
当我们对某地区生物分布状况进行调查时，首先应该明确调查的（ ） ①范围 ②目的 ③方案 ④样本 ⑤对象 ⑥方法 A.①② B.③⑥ C.①④ D.②⑤

9. 选择题	详细信息
在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( ) A.有光，无水 B.有光，无光 C.干燥，湿润 D.25℃，0℃

10. 选择题	详细信息
下列各种生物生存现象属于受非生物因素影响的是（ ） A.蚯蚓使土壤疏松 B.沙地上的植物能防风固沙 C.森林上空空气湿度较大 D.仙人掌的叶变态为叶刺

11. 选择题	详细信息
以下不属于生态系统的是（ ） A.一条大河 B.一群绵羊 C.一座城市 D.一片森林

12. 选择题	详细信息
下列哪条食物链是正确的（ ） A.阳光→草→兔→狐 B.植物遗体→真菌→动物 C.鹰→蛇→鼠→草 D.草→鼠→鹰

13. 选择题	详细信息
在显微镜下观察印有“p”字样的玻片，看到的物像是（　　） A.p B.q C.b D.d

14. 选择题	详细信息
在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？ （ ）

15. 选择题	详细信息
显微镜的目镜为5×，物镜为40×，该显微镜放大倍数是(　　) A. 5倍 B. 40倍 C. 45倍 D. 200倍

16. 选择题	详细信息
一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象所体现的生物特征是（　　） A.能进行呼吸 B.能变异 C.能生长 D.对外界刺激作出反应

17. 选择题	详细信息
为了研究光对大豆生长的影响，某生物小组设计了如下实验：在甲、乙两个花盆中分别种下相同数量的大豆苗，实验条件设计如下表，在实验设计中有一处错误，应该改为 花盆 光 温度 水 甲 光亮处 20℃ 充足 乙 黑暗处 20℃ 不充足 A. 乙花盆放到光亮处 B. 甲花盆放到黑暗处 C. 甲花盆的温度高于20℃ D. 乙花盆浇充足的水

18. 选择题	详细信息
下列最适合归为一类的一组生物是（ ） A.岩石和苔藓 B.鱼和水草 C.玉米和大豆 D.空气和水

19. 选择题	详细信息
岳麓山上所有的生物与它的生活环境一起构成了（ ） A.食物链 B.生态系统 C.生产者 D.食物网

20. 选择题	详细信息
某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？ A.浮游植物 B.浮游动物 C.肉食小型鱼 D.肉食大型鱼

21. 选择题	详细信息
为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还需要粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A.缺少生产者 B.没有消费者 C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施

22. 选择题	详细信息
联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法与环保理念不相符的是（　　） A.各种垃圾分类处理 B.使用一次性筷子 C.步行或骑自行车出行 D.使用无磷洗衣粉；

23. 选择题	详细信息
下列对生态平衡概念的叙述中，错误的是（ ） A.在一定时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的 B.生产者和消费者的数量一定相等 C.一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关 D.生态系统的自我调节能力是有限的

24. 选择题	详细信息
东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ） A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法

25. 选择题	详细信息
显微镜视野中的污点会影响对物像的观察。下列操作中，对于判断污物来源无效的是（ ）。 A.转动目镜 B.转动物镜 C.转动反光镜 D.移动玻片标本

26. 选择题	详细信息
几年前，一种名为紫茎泽兰的热带植物被引入我国南方地区，这种植物生命力极强，迅速蔓延，使得当地的其它野生植物纷纷绝迹。这种现象在生物学上称为（ ） A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生

27. 选择题	详细信息
显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是（ ） A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

28. 选择题	详细信息
某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在一个视野中可以观察到数目最多的以及视野最暗的分别是 ①5×、10× ②10×、40× ③15×、10× ④20×、40× A. ④① B. ④④ C. ①① D. ①④

29. 选择题	详细信息
“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ） A.一条食物链 B.一个食物网 C.动物之间的捕食关系 D.动物之间的竞争关系

30. 综合题	详细信息
读图理解 如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系．请据图分析回答： （1）该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为：草→_______→鹰。 （2）草属于该生态系统组成成分中的____________者． （3）鼠的数量增加，一段时间后鹰的数量_________（填“增加”、“不变”或“减少”）；随着鹰的数量增加，鼠的数量______，从而避免了鼠害对草原的破坏，这说明生态系统具有一定限度的自动调节能力．具备这种能力的原因之一是鹰和鼠之间因存在_______（填“捕食”或“竞争”）关系而相互制约。

31.

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实验探究 星期天，小强和小伙伴们去公园玩，看着碧绿的池水，联想到生物课上学到的生物知识，小强想：池水中一定有许多浮游植物吧，那么，假如没有阳光，浮游植物还能生存吗?为此，他们展开了激烈的争论，最后他们决定进行探究。下面是他们的探究过程。 方法步骤：在两只相同的大烧杯中各倒入半杯池水，再各加入半杯富含浮游植物的池水。分别将其放置在阳光充足的地方(如阳台上)和遮光处(如冰箱内)进行培养，然后观察。 实验结果：光照的池水逐渐变得更加浓绿；遮光的池水颜色逐渐变黄，浮游植物死亡、下沉。 实验结论：如果没有阳光，浮游植物难以生存 请根据探究过程回答问题。 （1）他们提出的问题是： ______________________________? （2）根据提出的问题，作出假设： ______________________ （3）根据作出的假设，实验中应该控制的变量是 ___________ 。 ． （4）他们设计的实验中除了应设置的变量，还多了一个不应该有的变量，这个变量是______。因此，他们的实验并不足以得出结论。经过反思实验的每一步，找出问题，重新实验，他们终于获得了成功． （5）得出结论： _______________________________________。

32. 综合题	详细信息
综合应用 科学探究如图为中学生物实验室常用的一种普通光学显微镜结构图。回答下列问题。 （1）图中①是目镜，④是____。 （2）图中②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，转动它们可使显微镜的镜筒____。 （3）某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜仍然看不到明亮的视野，可能的原因是____________________　 　 镜头组合 目镜 物镜 1 5× 4× 2 10× 10× 3 16× 40× （4）要将下图所示细胞移到视野中央，应向____移动装片。 （5）表为显微镜不同的镜头组合，为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用镜头组合____(填表中数字)。