| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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诗文名句及常识填空 （1）谁家玉笛暗飞声，_____。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）夕阳西下，_____。（马致远《天净沙 秋思》） （3）乡书何处达？_____。（作者_____《次北固山下》） （4）_____，_____，仁在其中矣。（《论语》） （5）峨眉山月半轮秋，_____。（李白《峨眉山月歌》） （6）_____，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）傍晚时候，上灯了，_____，_____。（朱自清《春》） |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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阅读下面语段，按要求答题。 不久，一个个嫩绿、尖尖的花蕾伸展出来。花蕾外包着的叶子，如同人的纤细手指一般，缓缓地zhàn放，好像不愿让人窥见里面艳丽的花朵。可一旦开了头，叶子张开的速度便加快了，但依然是井井有条，不慌不乱，一点不失原有的次叙。最为神奇的是，它们其中一定会有一个最大最美丽的，它的姿态要比其它倍蕾雍容华贵，似乎躲在柔软、光滑的外衣里面的花朵知道自己是神圣的百花之王。 ﹣﹣《假如给我三天光明》 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①花蕾 ②纤细 ③zhàn放 （2）语段中有两个错别字，找出并改正。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A.面对 咄咄逼人的美国的施压，俄罗斯寻求他国的帮助是不得已而为之的。 B.不要认为春天才是花的海洋，荷兰花海的秋天也是一片 花团锦簇! C.到新学校后，班集体 相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。 D.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身 事半功倍。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是 （ ） A.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期培养起来的阅读兴趣。 B.雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 C.经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。 D.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，西方国家陷入集体焦虑。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子顺序排列最恰当的一项 （ ） ①或者像一片扩散的云影 ②倘若我迎着黄昏站在沙漠里 ③是不是应当像一阵灰蒙的白雾 ④我一定能看着黄昏从辽远的天边跑来，像﹣﹣像什么呢 ⑤轻轻地落在人们的心头，又被人们关在门外了 A.②⑤①③④ B.①③②⑤ C.④②⑤③① D.②④③①⑤ |
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读 （1）下面说法不正确的一项是（______） A．《西游记》前七回讲了孙悟空的身世和大闹天宫的故事。 B．老舍的《湘行散记》是一部散文集，是他对故乡“湘西”的文学再现。 C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，回忆了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 D．孙犁的《白洋淀纪事》赞颂了冀中、冀西地区人民淳朴善良、机智勇敢等精神。 （2）阅读《西游记》选段，结合相关情节填空。 那A与美猴王，同出了洞天深处，一齐驾云而起。原来悟空_____比众不同，十分快疾，把个A撇在脑后，先至南天门外。正欲收云前进，被增长天王等挡住天门，不肯放进。猴王道：“这个A，乃奸诈之徒！既请老孙，如何教人动刀动枪，阻塞门路？”正嚷间，A倏到。悟空就觌面发狠道：“你这老儿，怎么哄我？被你说奉玉帝招安旨意来请，却怎么教这些人阻住天门，不放老孙进去？” ①选段中A是_____（人名）。语段横线上应填的孙悟空的一项本领是_____。 ②美猴王为什么会和A同上天宫？这件事结果如何？__________________ |
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| 7. 综合性学习 | 详细信息 | ||||||||
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综合性学习 如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务： （1）从以下表格，我们可以得到一些关于“交友”的提示。在网络聊天时，我们该怎么做？ 对“网络聊天”的处理方式
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| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首诗，完成下列各题。 行 舟 （唐）李益① 柳花飞入正行舟，卧引菱花信②碧流。 闻道③风光满扬子，天晴共上望乡楼。 （注释）①李益：唐代诗人，陇西姑臧人。此诗为扬子江上行舟所作。②信：任意。③闻道：听人说。 （1）用自己的语言描绘一二两句的画面。 （2）结合诗句，说说诗歌表达了作者什么感情？ |
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| 9. | 详细信息 |
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阅读下面文言文，完成下列各题。 （甲）学而不思则罔，思而不学则殆。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 三人行，必有我师焉。择其 善者而从之，其不善者而改之。 （乙）欧阳询①尝行，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立。及疲，乃布裘③坐观因宿其旁三日方去。 （注释）①欧阳询：唐代著名书法家。②索靖：西晋书法家。③布裘：铺好皮衣，即将皮衣铺在地上。 【1】解释加点词的意思 ①乐之者 ②必有我师焉 ③善者 ④良久而去 【2】用“/”为（乙）文中画波浪线的句子断句，限两处。 乃 布 裘 坐 观 因 宿 其 旁 三 日 方 去。 【3】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①学而不思则罔，思而不学则殆。 ②数百步复反，下马伫立。 【4】（甲）出自_____，讲了学习的_____，（乙）文中欧阳询的所作所为很好地证明了（甲）文中的哪一句，请说说你的理由。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成下列各题。 范爱农 ①到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。 ②“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。” ③我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长……．这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。 ④我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。 ⑤“情形还是不行，王金发他们。”一个去年听过我的讲义的少年来访我，慷慨地说，“我们要办一种报来监督他们。不过发起人要借用先生的名字。还有一个是子英先生，一个是德清先生。为社会，我们知道你决不推却的。” ⑥我答应他了。两天后便看见出报的传单，发起人诚然是三个。五天后便见报，开首便骂军政府和那里面的人员；此后是骂都督，都督的亲戚、同乡、姨太太…… ⑦这样地骂了十多天，就有一种消息传到我的家里来，说“都督因为你们诈取了他的钱，还骂他，要派人用手枪来打死你们了。” ⑧别人倒还不打紧，第一个着急的是我的母亲，叮嘱我不要再出去。但我还是照常走，并且说明，王金发是不来打死我们的，他虽然绿林大学出身，而杀人却不很轻易。况且我拿的是校款，这一点他还能明白的，不过说说罢了。 ⑨果然没有来杀。写信去要经费，又取了二百元。但仿佛有些怒意，同时传令道：再来要，没有了！ ⑩不过爱农得到了一种新消息，却使我很为难。原来所谓“诈取”者，并非指学校经费而言，是指另有送给报馆的一笔款。报纸上骂了几天之后，王金发便叫人送去了五百元。于是乎我们的少年们便开起会议来，第一个问题是：收不收？决议曰：收。第二个问题是：收了之后骂不骂？决议曰：骂。理由是：收钱之后，他是股东；股东不好，自然要骂。 ⑪即刻到报馆去问这事的真假。都是真的。略说了几句不该收他钱的话。 ⑫事情很凑巧，季弗写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说：﹣﹣ ⑬“这里又是那样，住不得。你快去罢……。” ⑭我懂得他无声的话，决计往南京。先到都督府去辞职，自然照准，派来了一个拖鼻涕的接收员，我交出账目和余款一角又两铜元，不是校长了。 《范爱农》（节选） （1）依据下文推测加点词“拮据”的含义。 （2）从人物描写的角度，理解第①段划线句的作用。 （3）文中学生办报的事对我有什么影响？ （4）结合本文及原著内容，说说范爱农的结局，并请分析范爱农的人物形象。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||||
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阅读下面文章，完成下列各题。 如何打败一只鹅 ①十年前，下午三点，墙上挂钟铮铮铮刚刚敲了三下。屋外阳光正盛，院子正中我沉默地站着，五步开外，伫立着一只鹅。淡黄色隆起的前额，猩红的眼圈，没有眼皮使得棕褐色的双瞳更加狰狞。 ②我突然开始后悔没有乖乖午睡，和它不期而遇。 ③斜阳似火，一如凶鹅圆睁的眸；清风微凉，恰似少年颤动的心。 ④大鹅钝喙微张，翅膀轻轻开合了几下，我知道，终究有一战。然而我的腿告诉我，赶紧跑。 ⑤心念一动，大鹅似乎已经看出我的怯意，轻抬鹅腿，竟信步走来，宽大的鹅掌一步一顿，从脚蹼中溢出一丝睥睨天下的王霸之气。我脚下发软，不由得向后退。大鹅竟愈加得寸进尺，双翅一拍，再次发出一声激鸣，石破天惊，声如金击，恍惚间我仿佛看到了金翅大鹏，带着上古洪荒气息碾压而来。我惊愕地闭上了眼睛，随即腿上传来一阵剧痛。院子里回荡着我壮烈的哭喊。 ⑥那天夕阳下的奔跑，是我逝去的童年。我的童年里，还有一只穷追不舍的鹅，以及满腿的淤青。 ⑦我失去了童年应有的无畏，总是小心翼翼，每每看到那只鹅就会远远躲开；有时狭路相逢，我也会在它的眼神威逼中谨慎地贴着路边绕过，任由它嘎嘎地唾弃着我的背影。 ⑧每一次偶遇都是阔别重逢。那天，它从池塘的碧波里昂首挺胸地钻出来，和放学归来的我不期而遇。一时间四目相对，它一如往常的，趾高气昂，岿然不动，肆无忌惮地践踏着我作为一个红领巾的尊严。 ⑨战还是不战！痛思良久，我心里已有较量。来吧，你这无耻的禽兽！ ⑩我缓缓站定，重心后移压在右腿，左腿缓缓抬起，然后取下了我的拖鞋，紧紧拿在手中。 ⑪没有什么鹅是一只拖鞋解决不了的，如果有，那么便是两只，凑成一双。 ⑫大鹅看我没有屈服的意向，恼羞成怒，几欲冲来。我先发制人向前抢进一步，抡圆了胳膊，“啪！”拖鞋坚硬的底板和蠢鹅的大头相击发出清脆的响声，如闻丝竹。大鹅明显没反应过来，一向臣服的人类怎会反抗？我趁机反手又是一巴掌。复仇的快感让我勇气倍增，步步紧逼打得大鹅连连后退。猛然间大鹅奋力扑翼，一飞冲天，准确地落在了我的头上，长颈一曲，重重地敲在我头上。我痛得呲牙咧嘴。顿时怒从心起，我伸手往上一掏，捏住了它细长的脖子，一把揪下它，抡了个圈。大鹅瞪着眼，半张的喙里发出“呵﹣﹣呵”的哈气声，扑腾扑腾地扇着翅膀。我顺势一发力，大鹅脱手而出，划出一道完美的弧线，重新落入池塘里。 ⑬自此以后，每次和它相遇必有一战。双方各有胜负，不分伯仲。 ⑭时间过去了很久，我最后一次见到它是在饭桌上。 ⑮ 。 （1）在空格处填入恰当的文字，概括“我”与鹅的“战争”。
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