1. 选择题 | 详细信息 |
出土文物是研究历史的重要资源之一。下图文物最能证明北京人已经能 A. 直立行走 B. 打制石器 C. 洞穴定居 D. 使用天然火 |
2. 选择题 | 详细信息 |
我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述,正确的是 ①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活 ③种植粮食作物粟和水稻 ④会制造陶器 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ |
3. 选择题 | 详细信息 |
黄帝陵位于陕西黄陵县城北,是全国重点文物保护单位。每年清明时节,都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝 A. 为中华文明做出了重大贡献 B. 联合炎帝打败了蚩尤 C. 实行禅让制 D. 建立了夏朝 |
4. 选择题 | 详细信息 |
《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”该材料说明东周时期( ) ①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ |
5. 选择题 | 详细信息 |
这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是( ) A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.社会大变革的时代 D.民族关系的发展 |
6. 选择题 | 详细信息 |
学校新来了一个风趣的历史老师,她做自我介绍时说到:“我的名字与战国有缘,我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称,我的名是战国时期地最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是 A.楚秦 B.齐燕 C.秦齐 D.秦燕 |
7. 选择题 | 详细信息 |
复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自 |
8. 选择题 | 详细信息 |
《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”这一措施的作用是 A. 形成了森严的等级 B. 直接有效地控制地方 C. 开创考试选官制度 D. 君主集权进一步强化 |
9. 选择题 | 详细信息 |
2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国反腐敗斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刑部 |
10. 选择题 | 详细信息 |
公元前210年,一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是 A. B. C. D. |
11. 选择题 | 详细信息 |
公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施 A. 有利于加强中央集权 B. 抑制了农业生产发展 C. 彻底解决了封国问题 D. 实现了思想的大一统 |
12. 选择题 | 详细信息 |
穿越时空隧道,我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝,了解西汉的大一统格局。请你就此设计三个问题。①陛下,请问您是如何打败项羽统一了全国的?②陛下,您采取了什么措施加强思想上的统治?③陛下,请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?④陛下,请问您又是如何强化监察制度的? A. ①③④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④ |
13. 选择题 | 详细信息 |
新疆地广物丰,风光秀美,民风奇特。自古以来就是我国领土不可分割的一部分,并非清朝时新入版图的疆土。早在二千多年前的西汉时期,中央政府就在此设置了( ) A.刺史 B.驻疆大臣 C.西域都护 D.宣政院 |
14. 选择题 | 详细信息 |
下列有关丝绸之路正确的路线是 A. 长安→河西走廊→中亚、南亚、西亚一今新疆境内一大秦 B. 长安一河西走廊→今新疆境内→中亚、南亚、西亚一大秦 C. 洛阳→河西走廊→中亚、南亚、西重→今新疆境内一大秦 D. 洛阳→中亚、南亚、西亚一河西走廊一今新疆境内一大秦 |
15. 选择题 | 详细信息 |
从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间,全国人口减少了3390多万,平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是 A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁土地荒芜 C. 北方自然条件恶劣 D. 经济重心完成南移 |
16. 选择题 | 详细信息 |
我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A. 面食的营养价值高 B. 民族融合的影响 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多 |
17. 选择题 | 详细信息 |
形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一,请判断下列历史事件发生在公元前1世纪的是 A. 张骞于公元前138年出使西域 B. 西汉政府于公元前60年设西域都护 C. 刘秀于公元25年建立东汉 D. 张角于公元184年领导黄巾起义 |
18. 选择题 | 详细信息 |
下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是( ) A.商朝、秦朝、北魏 B.秦朝、汉朝、周朝 C.秦朝、晋朝、汉朝 D.商朝、秦朝、三国 |
19. 填空题 | 详细信息 |
中国文字与书法历史悠久,请根据描述写出下列内容。 (1)商周时期出现的______是一种比较成熟的文字,是汉字形成与发展的重要阶段。 (2)商周时期,铸刻在青铜器上文字,称为铭文,也叫_______。 (3)秦始皇为消除文字差异,制定笔画规整的_______作为通用文字颁行全国。 (4)汉代________的发明,为书法艺术的进一步发展提供了物质基础。 (5)王羲之的代表作品___________,达到收放自如、浑然天成的境界。 |
20. 填空题 | 详细信息 |
从春秋战国到魏晋时期发生了很多经典的战争,传递出了宝贵的战争思想和智慧。请根据描述正确填写相关内容。 (1)与成语“退避三舍”相关的战争是_______ 。 (2)公元前260年,秦、赵之间发生空前的________,赵军向秦军投降。 (3)公元前207年,_______项羽以少胜多大败秦军主力,秦朝走向衰亡。 (4)208年,_________孙刘联军大败曹军,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 (5)383年,东晋与前秦进行________,这是一次典型的以少胜多的著名战役。 |
21. 综合题 | 详细信息 |
孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的敬重。诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文宣称:“如果人类要在21世纪生存下去,就必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”阅读材料,回答问题。 材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。 材料二 秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 ——岳麓版《中国历史》七年级上册 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。 ——川教版《中国历史》七年级上册 材料四 现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国,法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 (1)根据材料一,说一说孔子的思想主张是什么? (2)材料二反映了的历史事件产生了怎样的消极影响? (3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,他们的目的是什么? (4)根据材料四,指出现代化国家的治国方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化? |
22. 综合题 | 详细信息 |
改革创新是社会进步的永恒主题。2018年是十九大后的开局之年,也是改革开放40周年,中国改革开放成就举世瞩目。请结合下列相关史实回答以下问题。 材料一 ……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。 ——《史记•商君列传》 材料二 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” ——《资治通鉴》 请回答: (1)材料一反映的是什么历史事件?以上改革措施,取得了怎样的成效? (2)材料二反映了历史上的什么历史事件? 从材料二中可以看出什么改革内容?材料二的措施产生了什么积极作用? (3)依据上述两则材料并结合所学知识,指出一次改革能否成功主要取决于哪些因素?(回答一点即可。) |
23. 综合题 | 详细信息 |
构建和谐社会是当今的热点话题之一,在中国的古代历史上,也曾出现过“和谐”典例。阅读下列材料,回答问题 材料一、“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国。” ——作家余秋雨 材料二、建武二年至十五年(公元26~39年),刘秀先后颁布了一系列释放奴婢的诏令。恢复西汉较轻的田税制,实行三十税一。遣散地方军队,简政减吏,裁并400多县。放免刑徒为庶民,用于边郡屯田。建武十五年,下令度田、检查户口,加强封建国家对土地和劳动力的控制。加强中央集权,对功臣赐优厚的爵禄,但禁止他们干政。 ——360百科 材料三、古“丝绸之路”已经成为历史,但在以后的历次碰撞中相互激发、相互学习,互相从对方的体系中汲取本文化发展需要的养分 ,使人类在征服与被征服中不断向前发展。在今天开发西部的热潮中,古丝绸之路在传播华夏文明中将焕发生机。 ——《节选自《360百科》 (1)材料一反映的是哪一“人与自然和谐相处”的水利工程?结合所学知识,指出该水利工程的主要功能? (2)材料二与东汉初年的哪一“人与社会和谐相处”的治世局面密切相关?概括这一治世局面出现的主要原因? (3)材料三反映的是促进“世界和谐相处”的丝绸之路。为西汉时期丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么?该道路在当时起了怎样的历史作用? (4)请你为我们今天构建和谐社会(或校园)提几点建议?(一点即可) |
24. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||
历史学习的方法多种多样,为了提升同学们的历史学科素养,秦老师运用多种呈现方式设计了下面的学案,请同学们按照要求完成学习任务。 任务一(识别史料--寻找历史证据) (1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述(传)史料等几类,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别(只填序号)。 ①北京人牙齿化石 ②《老子》 ③司母戊鼎 ④“汉并天下”瓦当⑤大禹治水 ⑥马王堆汉墓帛书⑦《齐民要术》⑧诸葛亮草船借箭 文献史料: 实物史料: 口述(传)史料: 任务二(运用表格—比较历史知识) (2)完成下列表格中A、B、C处内容的填写,并比较两者的共同点。
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