| 1. 字词书写 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 语文的天地多zī（ ）多彩！开学一个月以来，我们在绿草如yīn（ ）的春天里嬉戏，在热烈粗犷的夏天里欢笑，在静mì（ ）miǎo（ ）远的秋天里漫步，在自然平静的冬天里沉思。
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 《春》选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社1996年版。） B. 朗读课文，看看作者笔下的济南的冬天与你印象中的冬天有何不同？ C. “我推你出去走走，孩子！”她总是这么说。 D. 史铁生的代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 当雨飘落时，那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 B. 国庆期间，高速路上的堵车长龙让人叹为观止。 C. 中秋佳节，全家人月下围坐，共享天伦之乐。 D. 人类肆意践踏自然，地球终将毁灭，这绝不是危言耸听。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 进步或快或慢，内因起决定作用。 B. 记者又到学校采访到许多张老师的事迹。 C. 在运动会上，我班男女运动员一共夺得8枚。 D. 在老师和同学的帮助下，使他迅速改正了缺点。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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对下列语段中加点词语的词性解说有错误的一项是（ ） 雨（A.名词）变得更轻（B.名词），也更深情了，水声在屋檐下（C.名词），水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦（D.名词）。 |
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| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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按下面的提示默写课文内容或相关名句。 （1）舒活舒活筋骨，__________，各做各的一份事去。 （2）水何澹澹，__________。 （3）__________，江春入旧年。 （4）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （5）人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共。在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达此意境的诗句是：__________，__________。请从你积累的课外诗词中再写出借月抒怀的连续两句：__________，__________。 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，回答问题。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （注）苏轼官居杭州，酒后在望湖楼偶遇一场大雨，于是写下此诗。 （1）诗人捕捉住湖上哪些急剧变化的自然景物？写出了暴雨的什么特点？ （2）请从修辞的角度赏析“白雨跳珠乱入船”一句的妙处。 （3）结合全诗内容，说说作者所表达的思想感情。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读朱自清的《春》选段，完成下列小题。 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 【1】给文章加批注，是读书的好方法。请你模仿老师为第一段加的批注，并结合你对语段的理解，给第二段加上恰当的批注。 批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象。 批注②： 【2】联系上下文，说出下面句子中加点词语的表达作用。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 【3】阅读下面材料，请将材料中画线句子与文中画线的句子进行比较。看看在描写方法上有什么异同？ 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不大真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 （选自鲁迅《雪》） |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读毕淑敏的《教你生病》，完成下列小题。 ①儿子比我高了。 ②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。 ③“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。 ④孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。 ⑤“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。 ⑥“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就……就找我爸。” ⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。 ⑧“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。 ⑨我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。” ⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。 ⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。 ⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！ ⑬终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。 ⑭“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。” ⑮我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。 ⑯孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。 （选文有删改） 【1】请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。 后悔——（_____）——（______）——（______） 【2】请从下列语句中任选一句作点评。 提示：可以从内容理解和表达效果等角度入手。 句子：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 【3】下列说法有误的一项是（ ） A. 文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。 B. 第⑥段“我”逼问“儿子”和第⑧段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。 C. 文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。 D. 文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。 【4】文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合文章内容，谈谈你的看法。 【5】你怎样理解第⑯段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？ |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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作文 有人说缀满星辰的天空最美，有人说落满花瓣的小溪最美，有人说笼罩雾霭的山林最美；有人说最美是王昭君的回眸，有人说最美是维纳斯的微笑，有人说最美是花季少年的孝心…… 请以“最美”为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。 |
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