山东七年级政治月考测验（2020年上册）完整试卷

1. 选择题	详细信息
下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论，观点正确的一组是 ①李彤：只要我们在青春期保持乐观开朗的心态，便可以欢乐度青春，不受矛盾困惑和干扰 ②张闯：我不赞同，我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变化，青春期的矛盾不可避免 ③王亮：是的青春期的矛盾真的很烦人，它对我们只会产生消极的心理影响 ④赵梦：我觉得不尽其然，青春期的矛盾心理不仅有消极影响也有积极作用，关键取决于我们的心态 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④

2. 选择题	详细信息
久居海外的中国问题研究专家、美国普林斯顿大学政治学博士郑水年教授在接受记者采访时指出，他希望年轻人保持独立思考的习惯。因此，我们应该 A.走自己的路，不管别人如何评论 B.处处追求独特，处处跟风弄潮 C.敢于否定一切，显示与众不同 D.要有自己的独到见解，又能接受正确意见

3. 选择题	详细信息
“进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！”这句话表明“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自制与冲突

4. 选择题	详细信息
下列诗句中警示我们在青春期要自信自强的有 ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②仁者乐山山如画，智者乐水水无涯 ③千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 ④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 A.①② B.②④ C.①③ D.②③

5. 选择题	详细信息
一位妈妈担心上初中的儿子早恋,于是严令禁止他和任何同龄异性交往,而是让他多和学习好的男孩子在一起玩,对于妈妈的做法。你认为( ) ①是错误的,妈妈不懂得男女同学交往是学习生活的重要组成部分的道理 ②是正确的,因为青春期的男女往往都不能很好地把握“友情”与“爱情”的尺度和界限 ③是错误的,不利于个性发展,也不利于学业进步 ④是正确的,因为异性交往往往会产生不良情绪和不当行为,妨碍身心健康 A.①②③ B.②④ C.①② D.①③

6. 选择题	详细信息
元代学者许衡一日外出，因为天气炎热口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡个人不为所动。有人问他为什么你不摘梨呢？世道这么乱,管它是谁的梨。”他回答说：“梨虽无主我心有主。”故事启发我们（ ） ①做人做事要有所为，有所不为 ②“行己有耻”是青春探索的底线 ③我们要学会自畨和慎独 ④我们要拒绝不良诱惑 A. ①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ①③④

7. 选择题	详细信息
“止于至善”是一种精神境界、一种精神状态、一种实践过程。追求“至善”要求我们 ①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德 ②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样 ③养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉” ④独善其身，方能“止于至善” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

8. 选择题	详细信息
漫画赏析《撒气的“食物链”》，从中得到的警示是( ) ①情绪是把双刃剑，要辩证看待 ②我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 ③生活中应多关心别人的情绪，共享快乐，分担痛苦 ④人与人之间的情绪会相互感染 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

9. 选择题	详细信息
歌曲《倍儿爽》中唱道：“天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就是烦一会，一会儿就完事儿。”做到这一点（ ） ①需要掌握调节情绪的方法，学会调节情绪 ②需要培养乐观的生活态度，只做自己喜欢的事 ③可以享受喜悦和快乐，让青春生活更美好 ④有助于我们更好地适应环境，感受青春的活力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

10. 选择题	详细信息
当情绪不佳时，可以做一做自己平时感兴趣的事；改变环境，到风景秀丽的地方去散散步，情绪将会得到缓解。这种调节情绪的方法是（ ） A.改变认知评价 B.转移注意力 C.合理宣泄 D.放松训练

11. 选择题	详细信息
有一位88岁的老人，他的两个孩子都患有智障，生活不能自理，由他和老伴儿照料。10年前老伴儿突患脑梗，身体瘫痪长年卧床不起，全家的生活重担都压在这位80多岁的老人身上。面对生活中一次又一次的挫折和打击，老人并没有气馁，始终乐观坚强地面对，竭尽全力为这个家撑起一片天。老人的经历带给我们的启示有( ) ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ④我们要善于从负面情感中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④

12. 选择题	详细信息
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要 ①祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ②创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验 ③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力 ④通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 A.①③ B.①② C.③④ D.②④

13. 选择题	详细信息
人的认识活动受情感的影响。积极情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明 ( ) A. 情感是人的基本精神需求 B. 情感影响我们对人对事的态度和我们的行动 C. 情感与我们的想象力、创造力相关 D. 情感是我们生命成长的体现

14. 选择题	详细信息
情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明 ①情绪与情感既有区别又有联系 ②情绪会相互感染，不可调节 ③人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感 ④情绪具有不稳定性，情感相对稳定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

15. 选择题	详细信息
“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这句俗语告诉我们 A.个人的成长离不开集体 B.集体是由个人组成的 C.个人根本不能成就事业 D.集体离不开个人

16. 选择题	详细信息
小刚性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以哥们相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体 A.是集体主义的表现 B.是维护集体利益的表现 C.是小团体主义的表现 D.增强了成员的自我保护能力

17. 选择题	详细信息
俗话说:一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。下列句子与这句俗语所蕴含的道理一致的是 ①单丝不成线,独木不成林 ②二人同心,其力断金 ③能用众力,则无敌于天下 ④人多定能力量大 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

18. 选择题	详细信息
我们同属于多个集体，每个人在集体中都有自己的角色位置，我们(　 ) ①应该让自己的节奏符合集体的旋律　②不应该让集体的旋律适应自己的节奏　③应该调整自己的节奏，适应集体的旋律　④应该让不同的集体旋律都适应自己 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

19. 选择题	详细信息
有句俗语是这么说的：“花在枝则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”对此理解正确的是 A. 个人离不开集体，我们每个人都有过集体生活的情感需要 B. 集体离不开个人，团结就是力量 C. 优秀的班集体由个性各异的人组成 D. 人与动植物不同，人要学会独立

20. 选择题	详细信息
著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”下列不属于这些“影响”的是 A. 有利于培养负责任的态度和能力 B. 有利于培养人际交往的基本态度和能力 C. 有利于发展和完善自己的个性 D. 决定着我们的人际交往和未来发展

21. 选择题	详细信息
作为学生，要遵守校规校纪，完成学习任务；作为子女，要孝敬父母；作为朋友，要互助、互谅；作为公民，要维护正义等。这表明了(　　) A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色，承担着相同的责任 C. 人们扮演着相同的角色 D. 在不同的集体中，不同角色承担不同责任

22. 选择题	详细信息
集体生活中，每个人之间性格不同，特点各异，每个人都有优点和长处，也有缺点与不足。对此理解不正确的是 A. 要包容对方的任何缺点与不足并听之任之 B. 人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源 C. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” D. 要学会包容他人的不同，学习他人的优点

23. 选择题	详细信息
“不关心团队建设的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是 A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我

24. 选择题	详细信息
中学生小李，平时只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。他的行为（ ） A. 没有把自己作为集体的一员，缺少主人翁精神 B. 不懂得只有维护个人的利益,集体利益才有保障 C. 不懂得集体只有依靠个体，才有无穷的 力量 D. 只知道维护集体利益，不懂得关爱自 己的利益

25. 选择题	详细信息
为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，应该做到 ①心中有集体，识大体、顾大局 ②不追求任何的个人利益 ③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 ④不因个人之间的矛盾做有损集体的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

26. 分析说明题	详细信息
青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。 （青春变化） （1）结合所学知识，谈谈漫画中的同学该怎样消除烦恼。 （青春有格）灯光闪烁、马达轰鸣、横冲直撞、风一样掠过……16岁少年徐某因为夜间驾驶经过改装的摩托车飙车炫酷，被县人民法院以危险驾驶罪判处拘役3个月，并处罚金1000元。 （2）“行己有耻”能让我们青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起。谈谈从现在做起，我们该如何做到“知廉耻，懂荣辱”？

27. 简答题	详细信息
陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。” (1)这首诗表达了诗人什么样的情感? (2)我们通过情感来体验生命，我们拥有这些情感的作用是什么? (3)作为中学生，我们应该如何传递情感正能量？

28. 情境探究题	详细信息
情境一 小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。 （1）结合从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？ 情境二 我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。 （2）结合情景二“我”在集体中的变化，说明了什么问题？

29. 分析说明题	详细信息
获《半月谈》杂志特优生奖学金的黄佳仪，连续三年被评为市级三好生。初中一年级时她就担任了班长。不久，她带领五六名少先队员，当上了月牙公园拔草大队的绿色天使。初中二年级时，她带领学雷锋小队到公共汽车站义务劳动，到五保户家中为老人送温暖。班主任休病假，她代理班主任主持工作。她那以身作则的正气和期待的目光，使“好战分子”们不敢无视班规而影响集体荣誉……她勤奋学习，同学们纷纷效仿。初三毕业前夕，她以优异成绩被市重点高中录取。她所在的班级班风正、学习气氛浓，因此同学们的成绩也同样使人惊喜，全班中考合格率、优秀率、升学率居全区之首。 (1)从材料中可以看出，黄佳仪所在的班级是让人羡慕的集体。请你谈谈对美好集体的认识。 (2)你认为如何做才能使“集体因为有了我而骄傲”？