1. 选择题 | 详细信息 |
骑自行车的人看到路旁的树木向后退,他选的参照物是 A. 地面 B. 自行车 C. 树木 D. 房屋 |
2. 选择题 | 详细信息 |
关于参照物,下面说法中正确的是 A. 参照物必须是静止的物体 B. 参照物必须是运动快慢不变的物体 C. 参照物可以是静止的物体,也可以是运动的物体 D. 同一物体,选不同的参照物,其运动情况是相同的 |
3. 选择题 | 详细信息 |
关于速度,下列说法中正确的是 A. 物体运动的时间越短,它的运动速度越大 B. 物体通过的路程越长,它的运动速度越大 C. 在相同的时间内,通过的路程越长速度越大 D. 通过相等的路程,所用时间越长速度越大 |
4. 选择题 | 详细信息 |
第一次世界大战期间,一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹,这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是 A. 飞行员飞行的速度不大 B. 子弹飞行的速度不大 C. 子弹相对于飞行员的速度不大 D. 以上都有可能 |
5. 选择题 | 详细信息 |
甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲=10.8km/h、v乙=0.2km/min、v丙=2.8m/s,这三个人运动速度数值之间的关系是 A. v甲>v乙>v丙 B. v乙>v甲>v丙 C. v丙>v甲>v乙 D. v甲>v丙>v乙 |
6. 选择题 | 详细信息 |
子弹从枪口射出后,还能在空中继续向前飞行,是因为 A. 子弹受到火药燃气的推力 B. 子弹受到了惯性的作用 C. 子弹有惯性 D. 子弹的惯性大于受到的阻力 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列说法正确的是 A. 施力物体同时也是受力物体 B. 不接触的物体之间一定没有力的作用 C. 马拉车时,马对车有力的作用,车对马没有力的作用 D. 发生力的相互作用时可以没有施力物体,只有受力物体 |
8. 选择题 | 详细信息 |
如图所列情形中,二力平衡的有 A. B. C. D. |
9. 选择题 | 详细信息 |
分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力,属于平衡力的是 A. 汽车受到的重力与它对地面的压力 B. 汽车受到的重力与地面对它的支持力 C. 汽车受到的重力与汽车受到的牵引力 D. 汽车受到的牵引力与它受到的阻力 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列关于力的说法中,正确的是 A. 静止在桌面上的杯子,不受力的作用 B. 用力将气球压扁,说明力可以改变物体的运动状态 C. 手推门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力 D. 物体运动状态改变,一定受到力的作用 |
11. 填空题 | 详细信息 |
小红坐在行驶的客车中,看见前面有一辆卡车同她的距离不变,看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远,而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变.如果以交通标志牌为参照物,客车是_____的,小轿车是________的.如果以卡车为参照物,客车是________的,小轿车是________的. |
12. 填空题 | 详细信息 |
甲物体的速度是乙物体速度的2倍,若甲、乙两物体运动相同的路程,甲、乙运动的时间之比为_____;若甲、乙两物体运动相同的时间,则它们通过的路程之比为________. |
13. 填空题 | 详细信息 |
如图所示,用铁锤拔钉子,手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,这说明力的作用效果与________有关. |
14. 填空题 | 详细信息 |
公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带(或安全气囊),这主要是为了防止高速行驶的汽车在______________时,乘车者由于_______而撞伤,使用安全带(或安全气囊)可以起到保护人身安全的作用。 |
15. 填空题 | 详细信息 |
在行驶的火车车厢中,挂在行李架上的小包突然向前摆动,说明火车正在________行驶;若小包突然向右摆动,说明火车正在________. |
16. 填空题 | 详细信息 |
列车从静止变为运动,并且速度逐渐增大,是由于受到________的作用.关闭了发动机的汽车还能继续行驶是由于________,但汽车速度逐渐减小,最后会停下来,是由于受到________的作用. |
17. 作图题 | 详细信息 |
画出下面各图中力的示意图. (______) |
18. 作图题 | 详细信息 |
如图所示的跳伞运动员正在匀速下降,如果他受到的重力为800N,请画出他受到的力的示意图. (______) |
19. 选择题 | 详细信息 |
对于牛顿第一定律的看法,下列各观点正确的是 A. 验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以牛顿第一定律是正确的 B. 验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以不能肯定牛顿第一定律是正确的 C. 验证牛顿第一定律的实验做不出来,但可以在实验事实的基础上,进一步科学推理得出牛顿第一定律 D. 验证牛顿第一定律的实验做不出来,但随着科学技术的进步,总有一天可以用实验来验证 |
20. 实验题 | 详细信息 |
你能否用一把量程为30cm的刻度尺,测出一层教学楼的高度?与同学比一比,看谁想的办法更巧妙,然后动手测一测. |
21. 实验题 | 详细信息 |
要测量你跑步时的速度. (1)需要哪些器材? (2)写出实验步骤,说明要测量的物理量并设计出记录实验数据的表格. |