| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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名句默写。 （1）他们的房屋，稀稀疏疏的，______。 （朱自清《春》） （2）______，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （3）少壮不努力，______。（汉乐府《长歌行》） （4）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》） （5）水何澹澹，______。 （曹操《观沧海》） （6）______，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》） （7）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“______，______”的诗句，写出了诗人对朋友未来的担忧。 （8）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如王湾在《次北固山下》一诗中所写：______，______。 |
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| 2. | 详细信息 |
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阅读下面语段，完成后面题目。 轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美好的东西太多，一时接受不完：解决散步时的分qí彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水澡把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。 分qí________ 瘫huàn________ 应和________ 贮蓄__________ （2）文中有两个错字，请找出并改正。 _________改为_________ __________改为___________ （3）请将划横线的句子概括成一个成语__________ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下面加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。 B. 面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。 C. 他的演讲真是精彩，赢得了淅淅沥沥的掌声。 D. 国庆节放假，和同学呼朋引伴去看场电影，理个时尚的发型是不少学生的选择。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于文学作品常识及内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《春》作者朱自清，这篇散文按颂春、绘春、盼春的思路行文，表达了作者对春的喜爱和赞美之情 ，颂扬了一种积极努力、奋发向上的精神。 B. 《秋天的怀念》作者史铁生，这篇散文以平静的语调叙述了“我”和母亲之间的事情，表达了对母亲的怀念、悔恨与愧疚之情，以及对“好好儿活”的人生领悟。 C. 《世说新语》是南朝的刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D. 《观沧海》作者曹操，这首诗苍凉中又有慷慨，历来被视为建安风骨的代表作，本诗借助大海吞吐日月星辰的景象，表现了作者统一中国的宏伟抱负。 |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 （1）下列《朝花夕拾》篇目中没有提及“长妈妈”这个人物形象的是（____） A.《狗·猫·鼠》 B.《琐记》 C.《五猖会》 D.《二十四孝图》 （2）阅读下面一段文字后，完成习题 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 上述文字中的“他”是__________，请写出他的性格特征（至少两点）：________________________________________ |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
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综合性学习。 （1）古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 ①（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 _________________________________________________________________________ ②（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。 活动一：__________________________； 活动二：__________________________。 ③（收集资料）如果让你作为活动的主持人，为了写好主持词，要收集一些成语、典故、诗歌和名言。请你选出正确的一组资料（____） A.君子之交 闻鸡起舞 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B.患难之交 管宁割席 逝者如斯夫，不舍昼夜。 C.管鲍之交 卧薪尝胆 海内存知己，天涯若比邻。 D.莫逆之交 高山流水 人生贵相知，何用金与钱。 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面古诗，回答问题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 李商隐 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 【1】三四句写出了怎样的环境特点？用了怎样的写作手法？ 【2】这首诗表达了作者怎样的情感？ |
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| 8. | 详细信息 |
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阅读文言文《陈太丘与友期行》，回答问题。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【1】用“/”划分朗读节奏,每句划分一处，多划不给分。 （1）君与家君期日中 （2）下车引之 【2】解释下列句子中加点的词。 （1）与友期行，相委而去 （2）太丘舍去，去后乃去 （3）友人惭，下车引之 （4）入门不顾 【3】翻译下面句子。 （1）陈太丘与友期行。 （2）待君久不至，已去。 【4】客人被元方反驳前后的神态大不相同，请找出对其神态描写的词语，并说说客人是怎样的一个人。 【5】《陈太丘与友期行》这则故事告诉了我们一个什么道理？ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读课文《济南的冬天》文段，完成后面小题 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！ 【1】这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ） A. 一道儿白，一道儿暗黄 B. 好像穿上一件带水纹的花衣 C. 好像日本看护妇 D. 实在是太秀气了 【2】本段围绕“__________”字（填一个字）描绘雪后山景，按_____________顺序来写，在文中依次找出具体体现这一顺序的词语________________________ 【3】“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，回答问题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 ①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 ②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” ③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 ⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了-----只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 ⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 ⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 ⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” ⑪我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 ⑫很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” ⑬原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 ⑭病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 ⑮雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。 【1】试着仿照示例用自己的语言概括出文中母亲注视着“我”背影的另两个事件 示例：（1）那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。 （2）____________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________ 【2】请结合文章分析文中的母亲是一个什么样的人？ 【3】请从修辞角度赏析第⑦段划线句子。 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。 【4】文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请说说“我”掉泪的原因有哪些？ |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。 请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。 ②记叙出具体的事情，说真话、抒真情。 ③600字以上。 |
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