2019-2020年初三期中试卷带参考答案和解析（河南省商丘市宁陵县）

1. 选择题	详细信息
下列词语中加点的字，读音有错的一项是（ ） A.遁词（dùn） 秘诀（mì） 丰润（rùn） 大发雷霆（tíng） B.诓骗（kuáng） 妖娆（ráo） 摇曳（yé） 鸠占鹊巢（jiū） C.赞誉（yù） 忧戚（qī） 汲取（jí） 强聒不舍（qiǎng） D.豢养（huàn） 娉婷（pīng） 箴言（zhēn） 自吹自擂（léi）

2. 选择题	详细信息
下列词语中书写有误的一项是（ ） A.旁骛 劫掠 不攻自破 自惭形秽 B.制裁 鲁钝 根深蒂固 形销骨立 C.鲜妍 灌溉 走投无路 金戈铁马 D.天娇 赃物 矫揉造做 不言而喻

3. 语言表达	详细信息
把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号） “00后”的身上，有着与以往年轻人不同的气质，互联网的基因融入了他们的行为与思想。他们追求个性化的表达，_______；他们不会把宏大的词句挂在嘴边，_______；他们希望成就自我，_________；他们偶尔也会感到迷茫，________。 ①也追寻着牢固的价值基座 ②却也梦想着“诗和远方”的精彩 ③却始终在探寻“意义”与“价值”的路上一路前行 ④也期待着个人价值与社会价值能统一起来

4. 名著阅读	详细信息
名著阅读。 如果用艾青的诗歌《礁石》描述小说人物，你认为适合描述阿廖沙《童年》还是鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》？请结合其经历说明理由。 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……（艾青《礁石》）

5. 综合性学习	详细信息
阅读下面材料，按要求答题。 材料一：与单纯的旅游不同，研学旅行以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验，相互研讨，是有目的、有意识的教育活动。它可以提升中小学生的自理能カ、创新能力和实践能力。研学旅行发展和继承了我国传统游学“读万巻书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。 材料二：徽标（见下图） （1）材料一中有一处语病，请把它找出来，并写出修改意见。 （2）材料二是某研学旅行班的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的设计意图。

6. 名句名篇默写	详细信息
古诗文默写。 （1）相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟苏轼《水调歌头（明月几时有）》里的诗句：___________，____________。 （2）杜甫的《月夜忆舍弟》中“___________，无家问死生。”在有与无的对比中，抒发了深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。 （3）读李白的《行路难》，其中的“___________，___________。”会更增添我们对人生理想信念的无穷信心，昂扬前行，直达胜利的彼岸。 （4）___________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》 （5）欲为圣明除弊事，___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）槲叶落山路，____________。（温庭筠《商山早行》

7. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题。 找肉 ①刚上小学的那段时间，特别痴迷收集火柴盒。一次，三碗叔不知从哪里买了一打罕见的火柴。因为难得，大家都虎视眈眈地守着，等火柴用光，盒子空了，立即抢走盒子。 ②那天，我扔下放学回来的书包，拔脚就朝三碗叔家跑。进他家门的时候，一头撞在三碗婶的怀里。三碗婶斥责我：“莽张飞。”边说边走出门去。我顾不得理她，一头钻进厨房，在她家的灶台上下摸了半天，只有一只半盒的火柴，不好拿，满心失望，空手而归。 ③晚上，我盛了一碗大麦稀饭，因为嫌烫，正低着头吹气，忽然三碗婶哭哭啼啼地闯了进来。“大鱼儿，可曾望见我放在釜冠（锅盖）上的肉？” ④我茫然无措地摇摇头。 ⑤三碗婶哭起来：“讨债鬼今年一年还不曾尝过肉星子，今朝生日，称了点儿肉。哪晓得，肉放在釜冠上就没得了。我出门的时候，撞到大鱼儿往锅上跑，就来问问。” ⑥“我没看到。我找火柴盒的，没找到……”话没说完，父亲劈头就是一巴掌，我的头撞在碗上，一碗稀饭泼翻在桌上。 ⑦“我没看到肉。”我哭喊着，眼泪掉下来。父亲扬手又要打我，被奶奶拦住了。 ⑧父亲从抽屉里拿了手电筒，对三碗婶说：“不要急，你不要在这里哭，我跟你找去。找不到，我称肉还你。” ⑨奶奶听父亲要称肉还她家，急得匆忙牵上我，跟在后面，一起去三碗叔家。 ⑩三碗叔蹲在门槛外面的屋檐下，抱着手臂，一声不吭，看我们过来，也不站起身来。他显然已经找了一阵子，找不到，在生闷气。三碗叔六岁的孩子，抽抽泣泣，还在床前桌脚找着。 ⑪父亲先在锅台上找，连放灶王爷像的木牌后面都找了。接着又打开碗橱找，在地上找。奶奶用一根木棍，反复地捅着他家的炉灶。厨房里找完，父亲又到堂屋找，堂屋找了，又在卧房找。他是知道的，我不会偷肉。可是，如果找不到肉，那就是我偷的。 ⑫三碗叔还在门口蹲着。他是个老实人，平时看到我，从来都是笑眯眯的。他在家也一直是被三碗婶呼来喝去，整天只知道干活，很少说话。 ⑬该找的地方都找了，父亲、奶奶、三碗婶，都呆呆地站在堂屋的中央。我的心里惊恐万状。看我们不找了，三碗叔的儿子去拉他，说：“爸爸，我要吃肉，我要吃肉。”三碗叔反手一巴掌，打在他的屁股上。他大哭起来。三碗婶冲过去，一把把三碗叔推坐到地上，哭着说：“你还有脸打孩子。” ⑭三碗叔站起身来，重重地给了三碗婶一巴掌。这是我们第一次看到三碗叔打三碗婶，三碗婶呆住了，不哭了，也不闹，就呆呆地站着。三碗叔走到我父亲身边，对父亲说：“哥，你回去，没你们的事。大鱼儿是不会拿我们家的肉的，这个孩子我知道。不要难为孩子，只怕是被猫狗拖走了。” ⑮父亲无言以对，什么也没说，扯着我的手就往家走，我不肯跟他走。我知道，他拖我回家，是要打我。我死命地拉着奶奶的衣服，奶奶用双臂护着我，骂着父亲，让他走，让他不要回家。 ⑯父亲走了，奶奶牵着我，慢慢往家走。回家要从三碗叔家左前面的养猪棚门口经过。里面的猪发出一阵阵哄闹声——一家人忙着找肉，连猪都忘了喂。 ⑰已经走过棚子门口了，奶奶突然回过头，朝里面走去。三碗婶立即跟了过来。奶奶端了挂在猪栏上的煤油灯，低下身子，朝猪食槽望去。两头猪正用嘴拱着什么，凑近灯一看，是肉。 ⑱三碗婶一把抢过去，脸上还满是泪呢，立即就笑了。她顾不得粘在肉上的糠和猪食，拎了就往厨房里跑。奶奶说：“恐怕是被猫叼到猪圈里的。还好，肉好好的，一点儿没被吃掉。” ⑲回家之后，我没有吃饭睡了。睡梦中，忽然被奶奶摇醒。奶奶端了一碗米饭，米饭的最上面，摆放着两块大大的肉。 ⑳三碗叔家特意多给了一块肉。我知道，那是给我的。我跟奶奶说：“奶奶，我不吃，我要睡。” （21）我翻过身，用被子蒙着头。奶奶走了，我在被子里，默默地流着眼泪。 （作者：申赋渔。有删改） 【1】阅读全文，仿照示例概括下列人物“找肉”的事件。 三碗婶：怀疑去找火柴盒的“我”拿了肉 三碗叔“找肉”：_________________ 父亲“找肉”：明知我不会拿，也表示找不到就要还； 奶奶“找肉”：_________________ 【2】文中“父亲”“三碗叔”这两位人物有很多相似之处。请结合他们各自的语言或动作描写，分析他们身上共同的性格特点。（不少于两点） 【3】“奶奶”这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。 【4】联系全文，请简要分析文章结尾的妙处。

8. 现代文阅读

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阅读下文，完成下面小题。 找到自己的“燃”点 ①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。 ②人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有提升心灵的温度，扛起自身的责任，找到自己的“燃点”，进而才能迸发源源不断的力量。 ③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。 ④要让自己燃起来，就要扛起责任，点燃自己的“亮度”。实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退缩。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。 ⑤“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？ ⑥哲人有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。 （《人民日报》2019年02月13日） 【1】第①段在文章中有什么作用？ 【2】第③段在论证方法的使用上有什么特点？请结合具体内容分析。 【3】木心作品《云雀叫了一整天》中写道：生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火。适合放在文章中的哪一段，请说明理由。

9. 文言文阅读

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阅读下面语段，完成下面小题。 醉翁亭记（节选） 欧阳修 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【1】解释下面加点的词在句中的含义。 （1）至于负者歌于途 负者：____________ （2）太守谓谁？庐陵欧阳修也。 谓：____________ 【2】把选文②段中画横线的句子翻译成现代汉语。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 【3】请用简洁的语言概括选文①段中，描绘了哪几幅图画。 【4】“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？

10. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面一首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【1】作者在颈联中以“沉舟”“病树”自比，抒发了怎样的复杂情绪？ 【2】末句中的“暂”有什么意味？请结合诗意简要分析。

11. 作文	详细信息
阅读下面文字，按要求作文。 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》） 责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》） 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》） 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。 （提示与要求） （1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。

12. 作文	详细信息
阅读下面的文字后答题 习.平总书记说过,青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 “担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并肩负起责任。 我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强…… 请以“担当”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌以外，文体不限，不少于600字；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。