| 1. 字词书写 | 详细信息 |
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给下列加点字注音。 乍（ ） 鲜腴（ ） 篱笆（ ） 扳尖( ) 缅桂( ) 绿釉（ ） 青头菌（ ） 辟邪（ ） 八卦（ ） 吆喝（ ） 暮年（ ） 一碟（ ） 饱涨（ ） 苔痕（ ） 密匝匝（ ） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 金色的秋季，麦子全成熟了，密匝匝的穗子垂到了地面。 B. 连绵不断的雨下了一场又一场，此时的昆明，潮湿.阴冷。 C. 杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味。 D. 一声巨响之后，在场的每个人都一副毛骨悚然的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列病句修改不正确的一项是（ ） A. 期中考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（关联词语使用不当，“由于”改为“因为”） B. 初生牛犊不怕虎，我们应该给年轻人更多的时间和机会，让他们探索，让他们判断，让他们寻找，让他们思考。（ 逻辑关系混乱，正确的次序是：思考，判断，探索，寻找。） C. 我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。 （把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。） D. 任何时候，我们都不能轻言放弃，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。（定语和中心语搭配不当。可将“聪明”改为“灵巧”。） |
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| 4. 其他 | 详细信息 |
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文学常识填空。 （1）汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代 ________. _______. ___________。代表作品有 _________________ _________________________ 等。 （2）本课中的诗句“城春草木深，孟夏草木长”分别出自 ____________的 《_____________》和 ___________的《_________________》。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比。 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读课文，回答问题] 【1】课文题目是“昆明的雨”，开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ 【2】赏析下列句子。 (1)卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的 一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 (2)一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。 【3】“我想念昆明的雨”这句话分别出现在了课文第3段和第12段，试着分析一下它们各自的作用。 【4】作者说“四十年后，我还忘不了那天的情味。”你能说说“那天的情味”指什么吗？ 【5】通读全文，说说作者以“昆明的雨”为题，是否怀念的就是昆明的雨？ 【6】《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何体现“以小见大”的。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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拓展阅读 翠湖心影 汪曾祺 ①昆明和翠湖分不开，没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼晴。 ②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市扣刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压.柴米油盐.委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。 ③湖的周围和湖中都有堤，堤边密密地栽着树。树都很高大，主要是垂柳，“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。湖水极清，常年盈满，我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深，浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。 ④路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个茶馆。茶馆的地势很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在阁子上喝茶，很凉快。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子.南瓜子.花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，按碟算价钱。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pi——”，碟子就落进了水里。堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了，但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时也从不拿眼睛“贼”着客人。 ⑤除了喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ ⑥我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，我是很想念翠湖的。 ⑦我听说，翠湖现在很热闹，经常举办”蛇展”什么的，我又有点担心。我不反对翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以设立摊篷卖破酥包子.焖鸡米线.冰淇凌.雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望还我一个明爽安静的翠湖。我想这也是很多昆明人的希望。 （选自《汪曾祺作品自选集》，原文有删节） 【1】结合全文简要分析文章题目的含义。 【2】分析下面语句在文中的含意。 ⑴ 翠湖是昆明的眼睛。 ⑵ 一是不名一钱地遛，一是无穷无尽的遛。 【3】昆明翠湖在作者笔下有何特点？试从文章第三段进行概括。 【4】本文主要记叙作者对翠湖的回忆，为何文末要提到最近几年所听说的变化呢? |
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