盐城市2019年九年级历史上册期中考试试卷完整版

1. 选择题	详细信息
图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明 A. A B. B C. C D. D

2. 选择题	详细信息
亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有 ①金字塔 ②佛教 ③帕特农神庙 ④长城 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①②

3. 选择题	详细信息
宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是 A. 产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B. 它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C. 它的创始人是汉谟拉比 D. 它的主要传播地区是东亚、西亚和北非

4. 选择题	详细信息
雅典的一个公民家庭要去参加公民大会，这个家庭有为男主人的父亲、男主人、女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶，请问你这个家庭可以投几票（ ） A. 一票 B. 两票 C. 三票 D. 四票

5. 选择题	详细信息
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ） A. 保守狭隘的封闭心态 B. 西欧封建社会等级森严 C. 当时老百姓大多是文盲 D. 神权在精神和文化领域凌驾一切

6. 选择题	详细信息
下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是 A. 林地与荒地归领主直接经营 B. 领主土地的收入归庄园所有 C. 佃户不需要耕种领主的领地 D. 份地是佃户的主要生活来源

7. 选择题	详细信息
中世纪时，西欧的很多城市掀起了自治斗争，主要斗争的对象有 ( ) ①教会②世俗封建主③资产阶级④市民阶级 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

8. 选择题	详细信息
某校九年级（8）班的学生在将伊斯兰教创始人穆罕默德的重大活动按时间排序时产生了分歧。你认为排列正确的一组是 ①基本统一阿拉伯半岛 ②开始在麦加传教 ③建立政教合一的国家 ④攻占麦加 A.①②③④ B.④③②① C.②③④① D.②④③①

9. 选择题	详细信息
在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲进入到文艺复兴时期，它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现在（ ） A. 英国 B. 西班牙 C. 法国 D. 意大利

10. 选择题	详细信息
三角贸易是欧洲殖民者对非洲进行的罪恶贸易。下列关于三角贸易示意图，正确的一项是 A. B. C. D.

11. 选择题	详细信息
以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是（ ） A. 殖民压迫和民族独立愿望的增强 B. 封建专制制度腐朽的结果 C. 国王同议会矛盾的结果 D. 资本主义经济进一步发展的需要

12. 选择题	详细信息
英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了 （ ） A. 人民群众没有积极参加 B. 资产阶级革命的历史条件没有成熟 C. 新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争 D. 资产阶级和新贵族与封建王朝妥协

13. 选择题	详细信息
法国大革命中，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。出自于 A. 《法典》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《权利法案》

14. 选择题	详细信息
一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指 A.废除了黑人奴隶制度 B.推翻了封建君主专制 C.确立了资产阶级政体 D.走上了军国主义道路

15. 选择题	详细信息
恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明了拿破仑的对外战争（ ） A. 损害了被侵略国家人民的利益 B. 巩固了资产阶级统治 C. 扩大了法国的疆域 D. 打击了欧洲的封建势力

16. 选择题	详细信息
《全球通史》记载：“它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”材料中的“它”指（ ） A. 瓦特改良的蒸汽机 B. 史蒂芬孙发明的火车 C. 富尔敦制成的汽船 D. 本茨创制的三轮汽车

17. 选择题	详细信息
（2015·湖北黄石）马克思主义诞生，标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为（ ） A. 有无产阶级政党的领导 B. 有科学理论指导 C. 有马克思、恩格斯的领导 D. 巴黎公社精神的指引

18. 综合题	详细信息
阅读材料，回答问题。 材料一　倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。若自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 ——《汉谟拉比法典》 材料二　我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 （1）材料一是哪一国家的文献?该文献有何历史意义？ （2）材料二反映了哪一国家的政治制度? 材料中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利对这一制度有何发展? （3）材料一文献和材料二制度的相同点是什么？材料二与材料一相比，在法律上的最大进步是什么?

19. 综合题	详细信息
思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。14世纪—20世纪初，是世界各国向近代化迈进的时期，那也是一个群星璀璨、风起云涌的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。 ①_______ ②______ ③_______ ④_______ ⑤_______ 材料二　从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。 （2）材料二中“人的发现”、“地理大发现”分别指什么事件?“人的发现”、“地理大发现”共同的作用是什么？请结合所学知识说明。

20. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题 材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期拥有常备军。议会必须定期召开。议员的选举不受国王干涉。 材料二：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战， “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” 请回答： （1）材料一出自哪一文件？制定这个文件目的是什么？该文件的通过有什么意义？ （2）材料二哪一文件？该文件的发表有何历史意义？材料二中“诉诸武力”指的是什么历史事件？这一事件的性质是什么？ （3）上述文件表达的共同核心内容是什么？对欧美历史发展起到了怎样的作用？