| 1. 字词书写 | 详细信息 |
|
根据拼音写出相应的汉字并给下面句子加点字注音。 （1）我确实找到了一个泉眼，可惜已经干hé_______了。 （2）实在不能嗔________ 怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。 （3）再见啦！看你就像滑jī________画里的小人儿。 （4）我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚_____________地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。 （5）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的nüè ________待，都是针，刺我良心的针。 （6）不少的人对工作不负责任，拈________轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。 |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A.科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉耳目一新。 B.不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而异常庄重起来，并且对我恋恋不舍。 C.我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？ D.一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的生肖糖人；笔走龙蛇，翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈在国内大街小巷。 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子没有语病的一项是（ ） A.“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。 B.他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。 C.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。 D.实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“哎呀，真是美极了。”皇帝说，“我十二分地满意！” B.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 D.一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。 ①在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 ②这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。 ③不过他显得自信、平和。 A.②③① B.①②③ C.②①③ D.③①② |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
下列有关表述有误的一项是（ ） A.《纪念白求恩》是毛.泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。 B.在汉语中，数词与量词一般结合起来使用表示数量。 C.《皇帝的新装》是挪威童话作家安徒生创作的童话，是其代表作之一。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。 D.《西游记》被鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 |
|
| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
|
默写、填空。 （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_________________，一个有道德的人，________________________，一个有益于人民的人。 （2）_________________，与朋友交而不信乎？传不习乎？ （3）______________________，我言秋日胜春朝。 （4）街市上陈列的一些物品，____________________。 （5）______________________，铁马冰河入梦来 （6）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：____________________，____________________。 |
|
| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
|
阅读下面的诗歌，回答问题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【1】这首诗作者是______代诗人，他与________合称，世称“小李杜”。 【2】请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。 【3】对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是（ ） A.第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。 B.第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 C.第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。 |
|
| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
阅读两文，回答问题。 （甲）言家事 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。 （乙）诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【1】解释下列加点词 （1）悉仰于官 （2）非学无以广才 （3）及卒，如其所言 （4）年与时驰 【2】用“/”给下面句子断句 若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下 【3】翻译句子。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）不别治生，以长尺寸。 【4】卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从（甲）（乙）两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？ |
|
| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的选段，回答问题。 ①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 ②“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。 ③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。 ④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！” ⑤“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 【1】选出反义词搭配不当的一项（ ） A.美丽——丑陋 B.愚蠢——聪明 C.骄傲——自谦 D.称赞——斥责 【2】“你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是（结合语境准确解释词义） 【3】文段属于全文的第三部分，这一部分着意突出的中心人物是__________。 【4】第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？ 【5】文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？ 【6】童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？ |
|
| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面的文章，完成下列小题。 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 （选自《读者》2016年第3期，有删改） 【1】文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 ①________→②________→③________ 【2】文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 【3】文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 【4】文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。 |
|
| 12. 作文 | 详细信息 |
|
请以“宽容”为题目写一篇600字左右的记叙文。 要求：（1）要有真情实感。（2）不得出现真实的人名、校名。 |
|
