2018年至2019年七年级后半期期末政治免费试卷（山西省运城市稷山县）

1. 选择题	详细信息
2019年4月26日，第二届“__________”国际合作高峰论坛在北京开幕，国家主席习.平出席开幕式并发表题了主旨演讲。结合图片说说这是一次什么会议? A. 人类命运共同体 B. “一带一路 C. 全国人大 D. 亚洲嘉年华

2. 选择题	详细信息
“所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。”这是作家王蒙在《青春万岁》里的一首诗。你对“青春”如何认识呢? ①青春期是人一生中身体发育的重要时期，是介于儿童期和成年期之间的过渡期 ②青春期的矛盾和烦恼是正常的，顺其自然就好，不必要自我调节 ③在青春的字典里，独立、自由、理想、信念等，令我们对未来更加憧憬 ④自信的热情、自强的态度，给青春以飞翔的力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

3. 选择题	详细信息
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，这说明： A. 情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的， B. 相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪 C. 每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪 D. 事件本身不能决定情绪，合理解释事件是解读情绪的关键

4. 选择题	详细信息
据青年网的一项调查显示：对于网络、微信上的谣言文章，60%多的网民认为“科学研究”“权威媒体”“著名教授”是谣言最常用的旗号。这一调查结果启示我们要： A. 培养创新精神 B. 有批判和质疑精神 C. 树立权威意识 D. 不信任一切

5. 选择题	详细信息
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。同学们在讨论集体的力量时，引用了以下谚语，老师说有一项不恰当，你知道吗? A. “人多力量大” B. “众人拾柴火焰高” C. “千人同心，则得千人之力” D. “人心齐泰山移”

6. 选择题	详细信息
小亮要制作一期弘扬正能量，传递美好情感的手抄报。以下几幅图片，你认为不适合采用的是： A. B. C. D.

7. 选择题	详细信息
每个人都是集体的一员，个人利益与集体利益难免会发生冲突。以下是同学们关于二者关系的讨论，你认为观点不正确的是： 小敏：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上 小萍：坚持集体主义，也要承认个人利益的合理性，反对借维护集体利益，剥夺一切个人利益 小强：我们生活在集体中，个人利益就是集体利益，集体利益也是每个人的利益，所以维护个人利益也是维护集体利益 小慧：维护集体利益，既要保护好个人的正当利益，也要反对那种不顾他人的极端个人主义 A. 小敏 小萍 B. 小萍 小强 C. 小敏 小萍 D. 小强 小慧

8. 选择题	详细信息
法律是由①“国家”制定或认可，由②“国家强制力”保证实施的行为规则。对①②两处中的“国家”理解正确的是： A. ①是指国家立法机关；②是指政府、军队、法庭、监狱等 B. ①是指国务院；②是军队、法庭、监狱、警察等 C. ①是指国家立法机关；②是指军队、警察、法庭、监狱等 D. ①是指人民法院；②是指政府、法庭、监狱、警察等

9. 选择题	详细信息
小希是个文静的女孩，经常受到同桌男生的欺负。小希爸爸知道后，非常气愤，到教室里把同桌男生教训了一顿，并进行了严厉的批评。以下是同学们对这件事的看法，你认为错误的是： A. 同桌之间打打闹闹很正常，小希爸爸做的太过分了 B. 小希在学校经常受到欺负，与学校保护没有尽到责任有关 C. 同桌男生经常欺负小希是一种校园欺凌，应该承担相应责任 D. 小希的爸爸是对小希进行家庭保护，但殴打学生的行为触犯了法律

10. 选择题	详细信息
近年来，校园欺凌对广大中小学生的人身安全构成极大威胁。2016年，国务院教育督导委员会办公室就发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地开展校园欺凌专项治理，维护学生的身心健康。对此以下认识正确的是： A. 校园欺凌事件由于发生在同学之间，所以不构成违法 B. 开展校园欺凌专项治理，体现了国家对未成年人的关爱 C. 面对校园欺凌我们要加强自我保护，敢于以牙还牙，以暴制暴 D. 开展校园欺凌专项治理，能够彻底消除校园欺凌的发生

11. 选择题	详细信息
法治是现代社会的文明的重要标志以下关于“法治”的认识正确的是： ①“法治”就是要坚持依法治国，这是党领导人民治理国家的基本方略 ②法律最终要通过人来执行，所以“法治”也是“人治” ③“法令驰则国乱国衰，法令行则国治国兴”，“法治”是国家长治久安的重要保障 ④在“人治”的社会里“皇帝就是法律”，在“法治”的社会里“法律就是皇帝” ⑤坚持依法治国就能彻底铲除贪污腐败，保障人民当家做主。 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③④

12. 选择题	详细信息
名言古语中包含着丰富的哲理。对以下名言的解读有误的是： A. 一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。——卢梭的这句话告诉我们要树立法律意识，从内心认可法律 B. 生气是拿别人的错误来惩罚自己。——这句话告诉我们要善于调控不良情绪，用合理的方式宣泄不良情绪 C. 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始独立。——梁启超的话告诉我们集体对个人的成长具有重要意义 D. 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。——法国学家帕斯卡尔的这句话告诉我们要珍爱生命

13. 填空题	详细信息
按照要求填写以下内容。 （1）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗表达的是一种_____ （2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，这里的底线是指______和_____ （3）全面推进依法治国的总目标是： _______。 （4）法律与我们的生活息息相关，请你写出两部保护我们未成年人“受教育权”的法律_____、_______。 （5）法律最主要的特点是_______。

14. 分析说明题	详细信息
情景题： （1）小健妈妈发现小健近段时间发生很大变化，原来邋里邋遢的他。现在头发梳得齐齐整整，衣服是穿得干干净净，每天早上洗脸刷牙也认真许多。她到学校一打听，原来是老师刚调整了座位，他现在与一位女同学同桌。小健为什么会发生这些变化呢?请你予以解释。 （2）期中考试后，学校对成绩优秀的学生进行表彰。小林这次也进了前十名，老师在班里表扬小林这次进步很大，号召大家向小林学习。小林想到考试时，自己偷看了前面同学试卷答案的情景，感到心里发虚，脸发烧，头爬在桌子上不敢起来。你知道小林这是一种什么情感吗?你对这种情感有什么认识?

15. 分析说明题	详细信息
生活处处皆学问。以下是小慧在县文化馆参观时拍摄的两幅图片，根据内容，你知道其中包含的学科知识吗?

16. 分析说明题	详细信息
近日，乌鸦喝水从小学课本火到了网络。有人撰文并配图质疑这篇寓言故事不科学。不少网友也都跟帖认为“小学课本原来都是骗人的”“乌鸦根本喝不到水”。某小学学生为了了解“真相”，便和同学们找来石块瓶子和水，进行实验。结果证明乌鸦喝水不是骗人。后来果壳网公众号的科普文章，详细阐明了影响乌鸦喝水的诸多因素及各种结果，并附上现实版乌鸦喝水的视频从生物学上佐证“乌鸦可以喝上水”。 在这起事件中，小学生的做法对我们有什么启发?

17. 分析说明题	详细信息
公交车上，一老者因为年轻人没有主动给他让座，便拽住年轻人衣领并挥拳殴打，致使年轻人鼻子出血，有乘客劝住后报警。对此有人说“年轻人没礼貌，有错在先。”也有人说“这老者太过分了，人家不让座，也不该打人。” 请你从道德和法律角度，对年轻人和老者的行为进行评析。

18. 综合探究题	详细信息
学校开展“小组合作学习”，对小组和学生实行“捆绑式”评价。每个学生的量化分数不仅影响到自己个人，而且关系到整个小组的荣誉。以下是“拼搏”组同学的活动经历，请你参与完成。 （1）小组要制定规则，请你说说如何才能达成共识? （2）你对你们小组的发展有什么愿景呢? （3）小组成员小强对学校“男生头发必须是小平头”的规定不满意，坚持个性，留长头发。结果导致小组被扣分。如果你是组长你会怎么办? （4）在学校艺术节活动中，“拼搏”组代表班级表演的节目，获得了第二名的好成绩，老师不仅表扬了他们，而且还颁发了荣誉证。作为小组成员，你有什么体会? （5）课间操时间，小强听说有外班同学欺负小组女生，就要带着几个男生去教训。你会同意他们这么做吗? （6）经过一个学期的学习，你对这种“捆绑式”评价有什么看法?