2018-2019年初二后半期期末教学质量调研历史专题训练（山东省济宁市邹城市）

（3）材料三反映建国初期我国工业什么状况？为改变这种状况，1953年党和政府实施“一五计划”，结果如何？
材料四 我国在探索建设社会主义的道路时期取得了一系列重大成就，也有过曲折和失误。
（4）请列举探索建设社会主义的过程中出现的模范人物（至少两位），他们的哪些精神值得我们学习？
（5）从探索建设社会主义道路曲折历程中，我们可以得出哪些教训？

任务二（联系实际，解决问题）
（2）写出改革开放前后衣、食、住、行、用等两个方面的变化，说明经济的快速发展和人民生活水平的提高。
（3）2015年，中共十八届五中全会提出树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。请用身边的史实说明“绿色”“共享”的发展理念带来的影响。
任务三（说明联系，总结规律）
（4）通过上面的探究，说一说中国特色的社会主义理论与中国特色的社会主义道路之间的关系。

（2）依据材料二，分别指出袁隆平和屠呦呦在哪方面为人类作出巨大贡献？他们的科技成果有哪些共同之处。
材料三 “台湾问题”小组就台湾问题的由来及解决台湾问题的现实意义，她们收集了如下资料：
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
体现一个中国原则的“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质，是确保两岸关系和平发展的关键。承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国，两岸双方就能开展对话，协商解决两岸同胞关心的问题，台湾任何政党和团体同大陆交往也不会存在障碍。
两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。我们将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇，增进台湾同胞福祉。我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合。
——节选自《中共十九大报告》
（3）依据上述材料，指出促进海峡两岸和平统一的政治基础是什么？
（4）近年来，海峡两岸的经济文化交流日益密切。依据上述材料，概括海峡两岸经济、文化交流迅速发展的因素有哪些？