| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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仿写句子。 1．例子：那些雨花石，有的绿如苔，有的红似血，有的润如玉。 一架架飞机在空中做着各种动作：有的_________，有的_________，有的_________。 2．例子：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 秋天到了，一片片叶子纷纷落下，就像________________，在空中轻盈地盘旋。 3．例子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌地响，雷云拍着大手。 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始_______________________。 4．例子：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的金桂飘香，爱它的果实累累。 人们都爱夏天，爱它的_________，爱它的_________，爱它的_________。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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把下列句子补充完整。 1．秋风吹来，落叶在_______。这时候，森林向人们献出了___________的山葡萄，________的榛子，_______的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 2．_____________，那该有多好啊！ 3．_________的海鸥飞过_________的海面。 4．________的雪花_____________地从空中飘落下来。 5．一天晚上，新月斜挂，_____________的月光透过树枝，_____________地洒在地上。 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。 1．紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改成肯定句） _____________________________ 2．多么可爱的草地！（仿写句子） 多么_____________________ 3．妈妈把我的这颗牙齿洗干净。（改成“被”字句） __________________________ 4．美丽的草原让人醉。（改成感叹句） __________________________ 5．司马光沉着冷静的精神值得我们学习。（改成反问句） ___________________________ 6．你现在不好好学习。你将来很难担负起建设祖国的重任。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话） ___________________________ |
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| 4. 修改病句 | 详细信息 |
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修改病句。 1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。 _______________________ 2．我的作业差不多都写完了。 _______________________ 3．走在院里围墙的水泥道上。 _______________________ 4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。 _______________________ 5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。 _______________________ |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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在括号里填上合适的标点符号。 1．种子被泥土紧紧地包裏着（____）它不得不把身体缩成一团（____） 2．他壮着胆子站起来（____）问（____）先生（____）您刚才让我背的这段书是什么意思（____）请您给我讲讲吧（____） 3．她的一双小手几乎冻僵了（____）啊（____）哪怕一根小小的火柴（____）对她也是有好处的（____） 4．（____）等等（____）老屋（____）一个小小的声音在它门前响起（____）再过二十一天（____）行吗（____）主人想拿走我的蛋（____）可是我想孵小鸡（____）我找不到一个安心孵蛋的地方（____） |
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| 6. 排序题 | 详细信息 |
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给下列句子排序。 （_______）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。 （_______）我们这里最常见的是枫树和松树。 （_______）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香 （_______）树上结了许多枫果，圆圆的，带着数不清的小刺。 （_______）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。 |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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原文填空。 1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把___________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚___________，飘哇飘哇，邮来了___________。 2．当微风拂过，那声音_________的，好像喃细语，让人感受到大自然的___________；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首___________的乐曲，那声音充满___________，令人感受到大自然的___________。 |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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理解填空。 1．“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“两腮通红”说明__________；小女孩“嘴上带着微笑”说明___________。 2．小猫在老屋里__________，老母鸡在老屋里___________，蜘蛛在老屋里___________，它们得到老屋无私的帮助，十分感激老屋。 3．卖火柴的小女孩共五次擦燃了火柴，看到了暖和的火炉，看到了__________、___________和___________。 4．《美丽的小兴安岭》一文按时间顺序介绍了小兴安岭一年四季的_____________和丰富物产，表达出作者对小兴安岭和大自然_____________的感情。 5．《海滨小城》一文按___________（由近及远 由远及近）的顺序，写出海滨的_____________和小城的___________的特点。 6．《父亲、树林和鸟》一文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对__________的熟悉与热爱，展现出人类与__________的和谐与融治。 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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古诗练习。 1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。这两句诗的意思是________________。在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。 2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。 3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。 4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖：_____________，_____________。 |
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| 10. 判断题 | 详细信息 |
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判断正误。（对的打“√”，错的打“×”） 【1】我们要学习伟大革命家孙中山先生不懂就要问的学习态度和他動奋好学的精神。（_______） 【2】《秋天的雨》一文描绘出一个美丽、丰收的秋天，表达出作者对秋天的喜爱和赞美之情。（_______） 【3】小狐狸诚心诚意地教“不会叫的狗”学小狗叫。（_______） 【4】正是同学们给予英子无数次的掌声，英子才変得开朗活泼了，才找到了自信，她的人生才充满了色彩。（_______） |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法有误的一项是（ ） A.从“列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的”这句话可以看出列宁很信任这个孩子。 B.“木板觉得自己又变成了一棵树。”这句话的意思是木板没有变成一棵树。 C.因为白求恩没有完成当天的手术任务，所以他不肯离开手术台旁。 D.《山行》和《夜书所见》都是描写秋天的诗，但是它们的作者不是同一个朝代的。 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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对《花的学校》一课中，“花孩子急急忙忙回家”理解正确的一项是（ ） A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课，要不老师会罚他们站墙角的。 B.表现了花孩子们没有纪律的特点。 C.表达出花孩子们是多么希望能得到太阳般的温暖、天空般的自由，多么希望回到妈妈的怀抱。 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的一项是（ ） A.在朗读小猫说的“再过一个晚上，行吗”这句话时，要读出寻求帮助时急切、恳求的语气。 B.鸟停在树枝上时，最容易被猎人打中。 C.白求恩大夫是美国人。 D.中午的时候，长满蒲公英的草地是绿色的。 |
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