| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。 ⑴枯藤老树昏鸦，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑵树木丛生，_________。_________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） ⑶李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_________，_________”使本来无知觉的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味。 ⑷把王湾《次北固山下》默写完整。 _________，_________。_________，_________。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写出相应的词语。 ⑴雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì lín（_____）人间。 ⑵有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的 ào mì（_____）了。 ⑶我想拆散一家人，分成两路，ɡè dé qí suǒ（_____），终不愿意。 ⑷我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mò ɡuǎ yán（_____）。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A.今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。 B.校庆联欢会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢乐的气氛中。 C.夏日的大北山森林公园，树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。 D.叫卖者要气力足，嗓子脆，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”） B.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。（ 删去“随着”或者“使得”） C.要创建“智慧城市”，就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平，使城市运转更高效、低碳。（把“管理”调到“建设”前面） D.生态环境因人为破坏而恶化，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐完善生态环境。 （将“完善”改为“改善”） |
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| 5. 综合性学习 | 详细信息 |
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根据下面的材料，请给“防护林”下定义。（不超过40字） 防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70%—80%。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成后面小题 ①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ③子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （节选自《论语》） 【1】解释下列句中加点的词语。 ⑴人不堪其忧 ⑵博学而笃志 ⑶切问而近思 【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 【3】下列分析理解不正确的一项是（ ）。 A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 B.孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。 C.“匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬，难以改变，“江山易改，本性难移”说的就是这种人。 D.《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用，如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成后面小题 宋有狙①公者，爱狙养之成群能解狙之意狙亦得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮焉，将限狙之食，恐众狙之不驯于己也。先诳③之曰：“与若芧④，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。 （节选自《列子》） 注释：①狙：猕猴。 ②家口：家中口粮。 ③诳：欺骗。 ④芧：xù，橡果。 【1】下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）。 A.恐众狙之不驯于己也/ 择其善者而从之 B.朝三而暮四，足乎/不足挂齿 C.与若芧/若隐若现 D.俄而匮焉/俄而雪骤 【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。 爱狙养之成群能解狙之意狙亦得公之心。 【3】“朝四而暮三”，每天吃的橡果总数其实不变，为什么“众狙皆伏而喜”？这表现了狙的什么特性？ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成后面小题 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》） 【1】文段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合具体词语或文句进行分析。 【2】“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文段中有何作用？ 【3】仿照画线的句子另写一组句子，要求：用上加点的词语，思想健康，表意明确，句式大致相同。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成后面小题 我们是怎样过母亲节的 （加拿大）斯蒂芬·巴特勒·李科克 ⑴母亲为我们成年累月地操劳，因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。父亲决定请一天假，姐姐安娜和我请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也请假回来了。 ⑵我们的计划是把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到这样的大场面应该穿戴得漂漂亮亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰一番，使它们显得更好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了丝领带，作为纪念母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的。 ⑶我们做了一个出乎母亲意料的安排，准备雇一辆汽车把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向难得有这样一种享受，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里，这对她来说可真会是莫大的享受。 ⑷但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。 ⑸这样，我们便为这次旅行做准备。我们让母亲切了些夹心面包片，怕我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节那样。母亲把所有东西都给我们收拾齐全，准备上车。 ⑹不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。 ⑺父亲说他愿意留在家里。不过，我们全都觉得让父亲留在家里可绝对不行。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。 ⑻因此，到最后还是决定母亲留下来，反正母亲不喜欢钓鱼，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。父亲说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会儿。 ⑼于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上瞅着我们，直到瞅不见为止。 ⑽我们把汽车开到美妙无比的山冈，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。 ⑾我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。一切都齐备了，我们便在豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲屡次三番地站起来，上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。 ⑿这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。 ⒀一切收拾完毕已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最快活、最幸福的一天。 （选文有删改） 【1】请在下面横线上补齐本文的情节内容。 大家请假回家过节→①_______→②________→③ ______ →母亲为大家忙碌 【2】请用三个短语概括文中母亲的形象。 【3】请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。 【4】“她说，这是她有生以来过得最快活、最幸福的一天。”如何理解母亲的幸福？说说你的看法。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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根据要求完成作文。 升入初中的我们认识了形形色色的新老师、新同学，不断体验着成长的快乐、新奇和烦恼，你愿意把你的经历、观察、感受、思考和大家分享吗？ 请以“瞧这一个班”为题写一篇记叙文，你可以从班上的人入手，描写一群个性鲜明的人物群像；也可以从班级活动入手，再现一幅幅鲜活的画面。 要求：①不少于500字；②标点符号的运用力求正确、规范；③为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。 |
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| 11. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读下列名著选段，完成后面小题 海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。 一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！” 你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。 跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。” 众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了……石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。 （节选自《西游记》第一回，有删改） 【1】概括这段故事的主要内容。 【2】美猴王后来又叫孙悟空，是________给取的法名；后来跟随唐僧取经，唐僧为他取法号_____；取回真经修成正果，被封为_______。 【3】美猴王的形象兼具神性、猴性、人性，结合选文内容和原著试做分析。 |
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