| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
|
默写 （1）看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，______________________。鹰击长空，鱼翔浅底，____________________________。（毛.泽东《沁园春·长沙》） （2）寻梦？撑一支长篙，____________________________，满载一船星辉，____________________________。（徐志摩《再别康桥》） （3）又前而为歌曰：“ ______________________，_______________________！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。(《荆轲刺秦王》） （4）惨象，________________________；流言，_________________________。我还有什么话可说呢？（鲁迅《记念刘和珍君》） （5）像梦中飘过 一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了、远了，____________________________，______________________。（戴望舒《雨巷》） |
|
| 2. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下列文段，完成小题。 形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的 ，我们听得 ，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在 ，有人 坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。…… 【1】为引文的空格处选出最合适的一组词语 A. 一举一动 清清楚楚 大声嚷嚷 敲打 B. 一动一静 仔仔细细 大声吆喝 摔破 C. 一动一静 清清楚楚 大声叱骂 摔破 D. 一举一动 清清楚楚 大声叱骂 摔破 【2】填入上题空格处的这一组词语表现了当时怎样险恶的情势？有何作用？。 【3】巴金送走包弟后心情经历怎样的变化？请简要概括。 【4】文中划线句表达了作者哪些丰富而深刻的思想？请简析。 |
|
| 3. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下列文段，完成小题。 ①香港，一个身世十分朦胧的城市。 ②身世朦胧，大概来自一股历史悲情。回避，是忘记悲情的良方。香港，没有时间回头关注过去的身世，她只是努力朝前方，紧紧追随着大流适应急剧的新陈代谢，这是她的生命节奏。好些老香港，离开这都市一段短时间，再回来，往往会站在原来熟悉的街头无所适从，有时还得像个异乡人一般向人问路，因为还算不上旧的楼房已被拆掉，后现代主义的建筑及高架天桥全现在眼前，一切景物变得如此陌生新鲜。 ③身为一个土生土长的香港人，我常想总结一下香港的个性和特色，以便向远方的友人介绍，可是，做起来并不容易，也许是她的多变，也许是每当想起她，我就会陷入了浓烈的感情魔网中……爱恨很不分明。只要提起我童年生命背景的湾仔，就可说明这种爱恨交缠的境况。 ④说湾仔是一个与海争地的旧区，并不过分，因它大部分土地都是从海夺过来的，老街坊站在轩尼诗道上，就会咀嚼着沧海桑田的滋味。当初在填海土地上建成的房子已经残旧，给人一幢一幢拆掉，代替的是更高更遮天的大厦。偶然一座不知何故可以苟延残喘夹在新厦中间的旧楼，寒伧得叫人凄酸。有时，我宁愿它也赶快被拆掉，可是，又会庆幸它的存在，正好牵系着我的童年回忆。洛克道、谢非道，曾经是有名的烟花之地，自从那苏绍黄故事出现之后，湾仔这个名字，在许多外国浪子心中，引起无数蛊惑联想。每逢维多利亚港口停泊着外国船只时，我就很怕人家提湾仔。我曾经厌恶自己生长在这个老区，但别人说她的不是，我又会非常生气，甚至不顾一切为她辩护。在回忆里，尽管是寻常街巷，都具温馨。现在，湾仔——已经面目全新了，新型的酒店商厦，给予她另一种华丽生命。我本该为她高兴才对，但随着她容貌个性的变易，仿佛连我的童年记忆也逐渐褪色，湾仔已经变得一切与我无干了。 ⑤不知不觉，无声岁月流逝。蓦然，我们这一代人发现，自己的生命与香港的生命，变得难解难分。离她而去的，在异地风霜里，就不禁惦记着这地方曾有的护荫。而留下来的，也不得不从头细看这抚育我的土地；于是，一切都变得很在乎。但，没有时间关注过去的身世了，前面还有漫漫的长路要走。 ⑥我常对朋友说，香港既是一个朦胧之城，生长在其中的人，自当也是具备这种朦胧个性。香港人不容易让人理解，因为我们自己也无法说清楚。生于斯长于斯，血脉相连着，我们已经与香港订下了一种爱恨交缠的关系。对于她，我们有时很骄傲，有时很自卑，这矛盾缠成不解之结，就是远远离她而去的人，还会时时在心头。 【1】下列说法，符合文意的两项是（ ） A. 香港生命的节奏就是发展迅速。旧建筑不断被拆除，新建筑如雨后春笋般涌现出来，使香港变得陌生而新鲜。 B. 香港没有时间关注她过去的身世，是因为她生命节奏快，未来的道路还很漫长。 C. 香港身世朦胧，香港人个性也朦胧；香港人个性的朦胧来自于香港身世的朦胧。 D. 香港随着大流发生着急剧的变化，它的变化又使我爱恨交缠，与香港的生命难解难分。 E. 香港故事说的是香港人，香港人的特点就是能紧紧跟上世界潮流的发展。 【2】第③段中，作者说她对香港“爱恨不分明”。这种“爱恨不分明”具体表现在哪些方面？ 【3】第⑤段作者为什么说“我们这一代人”对香港“一切都变得很在乎”？ |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
下面与现代汉语词义相同的一项是（ ） A. 行李之往来，共其乏困 B. 约为婚姻 C. 则虽欲长侍足下，岂可得哉！ D. 将军战河北 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
下面与例句句式特征相同的一项是（ ） 例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵 A. 故遣将守关者，备他盗出入与非常也 B. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 C. 事所以不成者，乃欲以生劫之 D. 不者，若属皆且为所虏 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
下列各项中加横线的字的用法相同的一组是（ ） A. 夜缒而出 道芷阳间行 B. 范增数目项王 其人居远未来 C. 籍吏民,封府库 乃遂收盛樊於期之首，函封之 D. 项伯杀人，臣活之 群臣怪之 |
|
| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
把下面句子翻译成现代汉语。 (1)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 (2)阙秦以利晋，唯君图之。 |
|
| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
课外文言语段阅读 于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代王嘉乃遗燕王喜书曰：“秦所以尤追燕急者，以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王，秦王必解，而社稷幸得血食①。”其后李信追丹，丹匿衍水中，燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年，秦卒灭燕，虏燕王喜。 其明年，秦并天下，立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保②，匿作于宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者以告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人③召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃嚯其目④。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。 （节选自《史记·刺客列传》） （注）①社稷幸得血食：国家或许得到保存。血食，享受祭祀。②庸保：帮工，伙计。庸，同“佣”。被雇用的人。③家丈人：东家，主人。④嚯其目：弄瞎他的眼睛。嚯，熏瞎。 【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A. 举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。 B. 举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。 C. 举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。 D. 举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。 【2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A. 皇帝，最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国，认为自己“德兼皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为自己的封号。 B. 太子，指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。 C. 社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，古代君主都祭社稷，后来就用其代表国家。 D. 诸侯，周初的诸侯由中央统一控制。春秋时，诸侯强大，周王室衰微，诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。 【3】下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 秦王被燕国派刺客的行为激怒，立即增派军队前往赵国，并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。 B. 秦始皇统一天下后，派人搜查燕太子丹和荆轲的门客，高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。 C. 秦始皇怜惜高渐离擅长击筑，于是赦免了他的死罪，熏瞎了他的眼睛，让他击筑。 D. 高渐离在得知别人知道了他的身份后，不再担心受怕地躲藏了，于是换上了自己原来的行装。 【4】把上文划横线的句子及其他课内文句翻译成现代汉语。 (1)燕王乃使使斩太子丹，欲献之秦。 (2)宋子传客之，闻于秦始皇。 |
|
| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
|
阅读下面的诗歌，回答问题。 献给毕业班老师的歌 有多少欣慰， 有多少鼓励， 在我们即将毕业的时刻； 带着多少叮嘱， 带着多少期望， 您把我们一一送上人生的站台， 目送着我们各自踏上远去的列车…… 两行慈母泪，万缕恩师情。 您用颤抖的声音鼓励着我们： 去吧—— 勇敢的孩子， 向着明天， 谱写新生活的赞歌！ 【1】这首诗押的是什么韵？ 【2】这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。 A. 急促 B. 高亢 C. 舒缓 D. 低沉 【3】简要赏析这首诗诗中的老师形象。 |
|
| 10. 选择题 | 详细信息 |
|
下列各项中加横线的字的注音全都正确的一项是（） A. 杞子(qí) 卮酒(zhī) 挥斥方遒（qíu） 逢孙（páng） B. 偏袒（tǎn） 阙秦（quē） 瞋目而视 （chēn） 斑斓(lán) C. 拊心(fù) 拜谒（yè） 夜缒而出 （zhuì） 长篙(hāo) D. 笙箫(shēng) 寂寥(liǎo) 忸怩不安（niǔ nì） 分外（fèn） |
|
| 11. 选择题 | 详细信息 |
|
下列词语中加横线字词的字形、解释全都正确的一组是 A. 赔偿(归还) 延宕(拖延) 消(除去)声匿迹 舐(舔)犊情深 B. 睿(有远见)智 濒(接近)临 桀骜(倔强)不驯 否(贬斥)极泰来 C. 勘(校订)误 缀(停止)学 匪(不是)夷所思 蛊惑(迷惑)人心 D. 遐(远)想 瞻(注视)目 戮力(合力)同心 进退维谷(比喻困境) |
|
| 12. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子中加线的成语使用恰当的一项是（） A. 有些家长漠不关心孩子，这种“冷暴力”造成的身心伤害不亚于打骂。 B. 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 C. 导演对这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。 D. 老板对从痛苦中苏醒的他没有半点怜悯之心，反而更加变本加厉地予以摧残。 |
|
| 13. 语言表达 | 详细信息 |
|
请补写出下联 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：__________________ |
|
| 14. 作文 | 详细信息 |
|
作文 请以“原来如此”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 注意设置悬念，前后呼应，兴波澜，生变化，从而展示别样的人物形象。 |
|
