2020-2021年部编版语文六年级上册13 穷人练习卷

1. 信息匹配 详细信息
在加点字正确的读音下打“√”。
吱嘎(jiá gā) 魁(guǐ kuí)梧 保佑(yòu yuò)
寡(guǎ gǎ)妇 忐忑(tǎn tè) 黧(lí hēi)黑
2. 填空题 详细信息
读拼音,写词语。
桑娜点燃xī miè(_______)的马灯,看着xiōng yǒng péng pài(________)的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,喃喃地说:“这么zāo gāo(_______)的天气,丈夫怎么还没回来?”
3. 填空题 详细信息
根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
(1)他心里极为不安,深深地把头低了下去,生怕老师公布分数。(_______)
(2)谁让你贪小便宜,真是自己做了蠢事,自己承担后果。(_______)
4. 信息匹配 详细信息
选出下列句中省略号的用法。
①表示省略递增的次数。
②表示语意的跳跃。
③表示心理活动的时断时续。
1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(_______)
2.总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?(________)
3.是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!(_______)
5. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
1.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)
______________
2.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改为转述句)
_____________
6. 信息匹配 详细信息
下面的句子分别从哪个角度写出了桑娜一家很穷?请选择。
吃 穿 辛劳
(1)丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活。(_______)
(2)吃的是黑面包,菜只有鱼。(________)
(3)孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去。(________)
7. 信息匹配 详细信息
下面的句子属于什么描写,请把字母填在括号里。
A.环境描写 B.心理描写 C.神态描写 D.动作描写
(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。(________)
(2)“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”(_______)
(3)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。(_______)
(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(_______)
8. 填空题 详细信息
你从下面的句子中读出了“穷人”的什么品质?写在横线上。
1.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
我读出了“穷人”的_____________。
2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
我读出了“穷人”的_____________。
3.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!
我读出了“穷人”_________的可贵品质。
9. 现代文阅读 详细信息
延伸阅读
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。
因为是周六,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就挤满了人,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想,说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好,好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘的脸上露出了笑容。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一个急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:幸亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘,向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己屁股上有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好心!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起了老人在车上紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
【1】写出下列词语的近义词。
看望——(_______) 痛楚——(_______) 避免——(_______)
【2】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦?用“_____”画出来。前文说“让我看得很疑惑”,后文的哪句话解答了这个疑惑?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个“善良”指的是(_______)的善良,后一个“善良”指的是(_______)的善良。
A.让座姑娘 B.老人 C.女儿 D.作者
10. 书面表达 详细信息
百字练笔
运用环境描写来写人。如果想赞美一位勤劳而又不怕辛苦的清洁工阿姨,你打算把故事安排在一个怎样的环境中?
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