2019届九年级中考模拟化学考试（四川省苍溪县东溪初级中学校）

1. 选择题	详细信息
化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是（　　） A. 活性炭放进冰箱内除去异味 B. 被蚊子叮咬后涂抹肥皂水 C. 用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D. 食品放置一段时间以后变质了

2. 选择题	详细信息
下列与人类生命、健康有关的说法正确的是（　　） A.用甲醛溶液浸泡海鲜产品保鲜 B.公共场合可以吸烟 C.食品包装袋内可以充入氮气防腐 D.高楼着火时，应乘电梯逃生

3. 选择题	详细信息
化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是（　　） A.无论是风力发电还是火力发电，都是将化学能转化为电能 B.PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 C.硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物质 D.“无磷洗涤剂”的推广使用，不能有效减少水体富营养化的发生

4. 选择题	详细信息
下列说法正确的是 A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．煤、石油和天然气是可再生能源 C．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥 D．催化剂在化学反应前后化学性质发生改变

5. 选择题	详细信息
物质的结构决定物质的性质。下列说法中因果关系不成立的是（　 ） A.由于含碳量不同，生铁和钢的性能不同 B.由于质子数不同，钠原子和钠离子的性质不同 C.由于稀盐酸和稀硫酸中都含有H+，所以两者都能使紫色石蕊溶液变红 D.由于分子构成不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同

6. 选择题	详细信息
下列实验方案中，能达到实验目的的是（　　） A.用食盐水鉴别硬水和软水 B.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C.用氢氧化钠溶液除去CO2中混有的HCl D.用无色酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸

7. 选择题	详细信息
一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示： 下列说法正确的是(　　) A. x的值为36 B. 该反应属于化合反应 C. W由碳、氢两种元素组成 D. W中碳、氢元素质量比为1：3

8. 填空题	详细信息
用化学符号表示： （1）2个硫原子_____ （2）氨分子_____ （3）3个硝酸根离子_____

9. 填空题	详细信息
图中A、B、C、D为四种元素原子的结构示意图。请回答下列问题： （1）B、C两种原子相互结合形成的化合物的化学式为_____。 （2）以上结构示意图中，_____（填字母）表示的是金属元素的原子。 （3）C中x=_____。

10. 实验探究题

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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。 （1）写出下列编号仪器的名称：①_____。 （2）甲同学用A装置制取O2，反应的化学方程式为_____，当O2收集满停止该实验的正确操作步骤是先_____，后_____。 （3）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是_____（填序号）。 ①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈 （4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，对这一变化较为合理的解释是_____（填字母）。 A产生的CO2直接使石蕊溶液变红 B产生的CO2与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红 C挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红 （5）图C是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗的活塞，一段时间后，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，_____。实验改进后的优点是_____（写一条）。

11. 流程题	详细信息
某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示： （1）在废气A中一定含有的有害气体是_____（填化学式），操作①的操作名称是_____。 （2）溶液D中含有的溶质是_____（填化学式），写出由固体B生成溶液D的其中一个反应的化学方程式_____。 （3）有人认为若第一步中空气不足量会导致锌的回收率降低，你认为此说法是否正确？请说明理由_____。

12. 简答题	详细信息
金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图1。 请回答下面问题： （1）金属活动性顺序中的X是_____（填元素符号）。 （2）若向CuSO4溶液中加入过量的Fe片，充分反应后，能观察到的现象是_____，如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出该图形代表的离子（填离子符号）。：_____；〇：_____。 （3）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图3所示。图中B点溶液中含有的溶质有_____（填化学式，下同），图中D点滤渣成分有_____。

13. 科学探究题

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实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答： （探究实验一）酸能否与可溶性碱发生化学反应。甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是_____，同时测定反应后溶液的pH=2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。 （探究实验二）酸能否与难溶性碱发生化学反应。乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究： （分析）丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH=12，说明上层清液中的溶质是_____。 （解释）丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是_____。 （验证）丙同学利用上述实验后的废液继续实验，将试管②中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液逐滴加入，能说明酸与难溶性碱发生化学反应的现象是_____，反应的化学方程式是_____。 （拓展）实验探究一、二中，均涉及的反应的化学方程式是_____。丙同学将实验一所得溶液缓慢滴加的过程中，除上述现象外，大烧杯中还可能观察到的现象是_____。

14. 计算题	详细信息
现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。 （1）恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的总质量为_____g。 （2）求恰好完全反应时所得溶液溶质的质量分数_____（结果保留1%）。