| 1. 字词书写 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
请用正楷字，把词语“人迹罕至”、“翻来覆去”工整地书写在“田”字格里。
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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请给下列加点的字注上汉语拼音。 （1）贮蓄（________）（2）酝酿（________）（3）蝉蜕（________）（4）狭隘（________） |
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| 3. 字词书写 | 详细信息 |
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下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。 （1）静秘 菜畦 祷告 咄咄逼人 （2）轻捷 铃铛 洵职 哄堂大笑 （1）_____改为_____（2）_____改为_____ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中加点词语的意思完全相同的一项是（ ）。 A.他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！ B.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。 C.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！” D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子陈述的内容不正确的一项是（ ）。 A.动词中有一部分词的用法比较特殊，如“能”、“可”、“要”、“应该”等，这类词称为能愿动词，常常放在一般动词的前面。 B.“请求”和“恳求”是一组同义词，它们的意义和用法完全一样。 C.古人称谓有谦称和尊称的区别。对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如“家父”、“家兄”，对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如“舍弟”、“舍妹”。 D.朗读句子“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”时，“朗润”、“涨”、“红”应该重读。 |
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| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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按要求默写。 （1）日月之行，_________________。曹操《观沧海》） （2）何当共剪西窗烛，_____________________。（李商隐《夜雨寄北》） （3）______________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）______________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）“三人行，必有我师焉，_______________，_______________。”（《论语》十二章） （6）王湾的《次北固山下》一诗中，“____________________，____________________”两句，描绘了长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮丽景象。 （7）古诗词中的山水往往是同时出现的，有水无山会显得单调，有山无水则缺少灵动，山水相依便成一幅优美画卷。请写出古诗中含有“山”字和“水”字的连续两句：_________________，_________________。 |
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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品读马致远《天净沙•秋思》，按要求回答问题。 天净沙•秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 请用形象生动的语言描述诗中“古道西风瘦马”所展现的画面。 |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读（甲）（乙）两段文言文，完成下面小题。 （甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） （乙）成王封①伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣②，子无以鲁国骄③士。吾闻，德行宽裕④，守⑤之以恭⑥者，荣⑦；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德⑧也。夫贵为天子，富有四海，由⑨此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎⑩欤？” （《周公诫子》） （注释）①封：帝王授予臣子土地或封号。②往矣：去了以后。③骄：怠慢，轻视。宽裕：宽大，宽容。④宽裕：宽大、宽容。⑤守：保持。⑥恭：肃敬，谦逊有礼。⑦荣：荣华显贵。⑧谦德：谦虚谨慎的品德。⑨由：奉行，遵从。⑩慎：谨慎，慎重。 【1】解释下列句子中加点的字。 （1）夫君子之行（______________） （2）非宁静无以致远（______________） （3）淫慢则不能励精（______________） （4）年与时驰（______________） 【2】下列句子中的“以”字作连词用的一句是（ ） A.投以骨 B.静以修身 C.以刀劈狼首 D.守以畏者 【3】用现代汉语翻译下列句子。 （1）夫学须静也，才须学也。 （2）非学无以广才。 【4】这两篇短文都是告诫儿子的文章，但告诫的内容不同。（甲）文中诸葛亮告诫儿子的中心内容是：______________________；（乙）文中周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_______________。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面课文选段，完成下面小题。 植树的牧羊人 ①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 ②那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。 ③我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个人影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。 ④牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。 ⑤他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。 ⑥我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。 【1】这篇课文节选自绘本《植树的男人》，作者是________国作家______________。 【2】下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 B.这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！ C.她长得像她妈妈。 D.风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。 【3】仔细阅读第⑤自然段，分析其表现手法及其作用。 这一自然段运用___________的表现手法，刻画了牧羊人_______________的性格特点。 |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题。 青虫之爱 毕淑敏 ①有一位闺中好友，从小怕虫子。 ②大家不止一次地想法治她这个毛病。一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里，待她走进教室，翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。从此再不敢锻炼她。 ③许多年过去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下厨，她在一旁帮忙。我择柿子椒的时候，突然钻出一条青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远，才想起酷怕虫子的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？ ④回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说，一条小虫，何必如此慌张。我比刚才看到虫子还愕然，“啊，你居然不怕虫子了？”我惊讶地问，“怎么治好的？” ⑤女友说别急，听我慢慢说。有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。我们在林阴路上走着，突然她说：“妈妈……头上……”，她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。 ⑥我定睛一看，魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。 ⑦我第一个反应是要像以往一样昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。如果我倒了，就会摔坏她。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到，万万叫不得。我一喊，就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿一定从此种下了虫可怕的印象。在她的眼中，妈妈是无所不能无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成了这个样子，那这东西一定是极其可怕的。 ⑧我颤颤巍巍地伸出手，长大以后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正在目不转睛地看着我呢。那一刻，真比百年还难熬。女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她…… ⑨不知过了多久，我把虫子轻轻地放在了地上，我对女儿说，这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的…… ⑩那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。女儿还对它扬扬小手，说“拜拜……”。我抱起女儿，半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。 ⑾女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。 【1】说说文章第①段在全文中的作用。 【2】从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。 画线句子：“我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。” 【3】下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）。 A.选文写的是女友因对女儿的爱而战胜了害怕虫子的心理疾病。 B.“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”的目的是帮好友治害怕虫子的心理疾病。 C.“好友说完，好久好久，厨房里寂静无声”是因为我们都被大青虫吓到了。 D.好友在我家没有昏倒，也没有大叫，是因为她已不怕虫子了。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成下面小题。 感动是一种养分 何 蔚 ①常常有一些无法言说的感动。 ②譬如看见果实坠地，从一棵树的手腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。譬如看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也有时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。更有时候，感动我的仿佛什么也不是，它仅仅是事物的一粒元素而已。 ③不知道为什么要感动。 ④但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水和一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚呢？想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面？ ⑤许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细地探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。 ⑥常常被感动而充满激情的人是有福的。 ⑦我或许属于其中之一。故我想，我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着我。我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。 ⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情。 ⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。 【1】阅读全文，简要概括文章的主题。 【2】结合文中句子，梳理本文的写作思路，填写下列空白： 常常有一些无法言说的感动——（1）_____________——常常被感动的人是有福的——（2）_________________。 【3】第④段中的画线句子“如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？”在文中的含义是什么？ 【4】围绕选文主题，把后面空白的内容补充完整： 文章最后一段告诉我们：即使是对生活失去信心和勇气的人，也要珍惜生命中的每一次感动：它会使我们感受到生活的甜蜜和温馨；它会使我们__________________，它会使我们_____________，它会使我们______________。 |
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| 12. 其他 | 详细信息 |
| 《朝花夕拾》最早的题目是《_________》，这组散文共有________篇，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。《西游记》中大闹流沙河的核心人物是________________，高老庄娶亲的核心人物是___________。 | |
| 13. 名著阅读 | 详细信息 |
| 阅读经典作品，可以帮助我们思考人生问题。《五猖会》是《朝花夕拾》中的第四篇，请你说说它表达了什么主题？ | |
| 14. 名著阅读 | 详细信息 |
| 你认为《西游记》中哪一章节写得最为精彩，为什么？写出该章节的题目，并充分说明理由。 | |
| 15. 综合性学习 | 详细信息 |
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“少年正是读书时”。七年级三班在语文老师的带领下，决定以“让心灵与书籍结伴而行”为主题开展一次读书活动，你作为语文科代表，请你协助语文老师完成以下两个任务： 【1】围绕“让心灵与书籍结伴而行”的主题，补全下列活动方案中空缺的两个项目。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________ （3）到学校图书室借读一本自己喜欢的书，认真阅读，并做好读书笔记。 （4）交流读书心得。 【2】请你为“读书心得交流会”的主持人写一段开场白，30-50字。 |
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| 16. 作文 | 详细信息 |
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题一：请以“我们班的新鲜事”为题，写一篇记叙文。 作文写作要求：1．说真话，抒真情，忌抄袭。2．文中请不要使用真实的人名、校名。3．书写工整，不少于500字。 |
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| 17. 作文 | 详细信息 |
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题二：生活中，总有一些经历让你难以忘记，或感动，或兴奋，或难过。请以“那一次，我真 ”为题写一篇作文。 作文写作要求：1．说真话，抒真情，忌抄袭。2．文中请不要使用真实的人名、校名。3．书写工整，不少于500字。 |
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