初一前半期期末历史题免费试卷（2019-2020年河北省涉县）

1. 选择题	详细信息
考古学者在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是 A.会使用火 B.种植水稻 C.烧制彩陶 D.制作工具

2. 选择题	详细信息
原始社会时期，我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是 A.人们不同的生活习惯 B.北方不产稻，南方不产粟 C.北方人喜好吃粟，南方人喜好吃稻 D.自然条件的差异

3. 选择题	详细信息
“三过家门而不入”这个成语与下面哪个部落联盟首领有关 A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹

4. 选择题	详细信息
《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”其中，“天下为家”描述的是中国古代的 A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.中央集权制

5. 选择题	详细信息
公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。这一年距今年（公元2018年）多少年 A. 1247年 B. 1248年 C. 2787年 D. 2788年

6. 选择题	详细信息
在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋后期 B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期

7. 选择题	详细信息
西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ） A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.统一 D.适者生存

8. 选择题	详细信息
“塞翁失马”的故事出自 《淮南子·人间训》,后人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于 A. 道家思想 B. 儒家思想 C. 墨家思想 D. 法家思想

9. 选择题	详细信息
历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。”秦以前“学术思想最灿烂”是指 A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的局面 C.法家思想备受统治者推崇 D.出现了儒、道、佛并立局面

10. 选择题	详细信息
从修建骊山陵、长城和阿房宫等可以看出，秦的暴政最突出的是 A.繁重的徭役 B.残酷的刑法 C.很重的赋税 D.可怕的殉葬

11. 选择题	详细信息
东汉中期以后，中央政权的典型特征是 A.地方豪强独霸一方 B.农民起义风起云涌 C.朝中大将夺位 D.外戚宦官交替考权

12. 选择题	详细信息
东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（ ） A.蔡伦——改进造纸术 B.扁鹊——创造医疗体操“五禽戏” C.华佗——制成“麻沸散” D.张仲景——写成《伤寒杂病论》一书

13. 选择题	详细信息
观察下面《三国鼎立形势图》（局部），图中①②③所代表的政权分别是 A.蜀、吴、魏 B.魏、吴、蜀 C.魏、蜀、吴 D.吴、魏、蜀

14. 选择题	详细信息
三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于开发的表现的是 A.修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田 B.江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 C.为经济重心南移奠定了基础 D.北方人南迁，带去了劳动力和先进技术

15. 选择题	详细信息
面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？ A. 儒家：为政以德，仁政治国 B. 墨家：互助互爱，反对侵略 C. 法家：提倡法治，中央集权 D. 道家：顺其自然，无为而治

16. 选择题	详细信息
成语典故“投鞭断流”“草木皆兵”“风声鹤唳”与下列哪次战役有关(　　) A.淝水之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.巨鹿之战

17. 选择题	详细信息
学习历史应注重时空概念．以下是某同学制作的“朝代更替表”的一部分，空框中分别填的是 夏朝----→商朝----→（ ）----→（ ）----→秦朝----→汉朝 A.西周、东周 B.西周、战国 C.春秋、战国 D.西周、春秋

18. 综合题	详细信息
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。 材料二：汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？” （1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有什么不同？ （2）你能说出秦亡汉兴的原因吗？

19. 综合题	详细信息
民族交融是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族交融的方式有多种，探究下列民族交融的方式，回答相关问题。 材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族交融。 材料二：张骞始开西域之迹。 ——《汉书》 材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向。 （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族交融的方式是什么？ （2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？ 该事件产生了怎样的历史作用？ （3）根据材料三并结合所学知识分析，魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？

20. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白《古风•秦王扫六合》 材料二：如下图1，2，3所示 请回答： （1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王”是谁？ （2）据图1，图2，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？ （3）据图3反映的是秦朝开创的什么政治制度？ 如何加强地方的管理？

21. 综合题	详细信息
材料解析，回答问题 中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。 （兴修水利工程） 材料一： （1）材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？是谁主持修建的？ （调整统治政策） 材料二：据《史记•商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。 （2）材料二反映了哪一次变法的内容？ （采用先进技术） 材料三：东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。 ——北师大版七年级上册历史教材 （3）根据材料三指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？

22. 综合题	详细信息
分析材料，回答问题 材料一： 公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，打败袁军，奠定了统一北方的基础。 材料二： 公元208年，曹操率大军南下，同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜，利用曹军不习水战的弱点，指挥联军用火攻的办法，打败曹军。 （1）材料一和材料二分别反映的是哪次战役？这两次战役有一个什么共同特点 （2）材料二反映的战役之后形成了什么局面？ （3）为什么曹操会在两次战役中有不同的结局？