| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列加点字注音有误的一项是（ ） A.呼朋引伴地卖弄( nòng)清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（hè）着。 B.这一圈(quān)小山在冬天特别可爱，好像是把济（jì）南放在一个小摇篮里。 C.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿( xiǔ)整宿翻来覆(fù)去地睡不着觉。 D.倘若用手指按着它的脊梁，便会拍（pā）的一声，从后窍喷（pēn）出一阵烟雾。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面没有错别字的一项是（ ） A.“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B.我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。 C.想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水。 D.在北方干噪的城市，我们的相逢是多么稀少！ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A.超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地拥进去。 B.时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。 C.这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了。 D.他说话总是咄咄逼人，叫我们很难接受。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一句是（ ） A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施： B.考试失败，王静伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！ C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 D.升学考试时，考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 |
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| 5. 文言文阅读 | 详细信息 |
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课内文言文阅读 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【1】下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A.陈太丘与友期行（约定） B.下车引之（拉） C.门外戏（嬉戏） D.尊君在不（古代对父亲的一种尊称） 【2】下列句中有通假字的一项是 A.太丘舍去 B.尊君在不 C.相委而去 D.元方入门不顾 【3】对下列语句理解有误的一项是（ ） A.“陈太丘与友期行”意思是：陈太丘与友人期待出行。 B.“过中不至，太丘舍去，去后乃至”意思是：过了中午（友人）还没有来，陈太丘就离开了，（太丘）离开后（友人）才到达。 C.“日中不至，则是无信”意思是：到了中午（你）还没来，就已经是失信了。 D.“友人惭，下车引之”意思是：友人很惭愧，下车去牵元方。 【4】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A.文章赞扬小元方明理有善言，也肯定了友人知错能改的正确态度。 B.元方父子二人身上体现的是古人崇尚的做人要以诚信为本的观念。 C.通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个正面教材告诉我们信用的重要性。 D.文章表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。 |
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| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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用课文原句填空。 （1）写出下面诗文的上句或下句。（任选两句默写；若三句全写，依前两句判分。） ① _________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ② 杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③_________________，影入平羌江水流 。（李白《峨眉山月歌》） （2）从岑参的《行军九日思长安故园》和李益的《夜上受降城闻笛》两诗中任选一首默写。 ______________________________________________________ |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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现代文阅读 门卫老宋 ①搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。 ②其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。 ③因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。 ④今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。 ⑤又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。 ⑥又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，‘财物连心儿连心’，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。” ⑦家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。 ⑧从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人……一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里…… ⑨小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。” ⑩又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。 【1】文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？ 【2】文章8、9两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用？ 【3】赏析句子。 老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。 |
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| 8. 作文 | 详细信息 |
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生活中，总有一缕阳光，曾经照亮过我们心中阴暗的角落；生活中，总有一缕阳光，曾经融化过我们心中的那份冰凉。一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的双手……，阳光，正以她五颜六色的色彩，绚烂着我们的记忆。 请以“难忘那一缕阳光”为题写一篇不少于600字的文章（除诗歌外体裁不限），文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。 |
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| 9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首词，完成下面小题。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 注释：雪：指梨花。 【1】除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？ 【2】看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？ |
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面这则文言短文，完成下列小题 邹孟轲母 邹孟轲母，号盂母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徒舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。 （注释）①贾人：商人。②眩卖：叫卖。③俎(zǔ)豆：古代祭祀用的礼器。④渐化：逐渐濡染。 【1】下列加点字解释有误的一项是（ ） A.乃去，舍市傍（离开） B.真可以居吾子矣（房屋） C.及孟子长（等到，至） D.卒成大儒之名（终于，最终） 【2】将下列句子翻译成现代汉语。 （1）复徒舍学宫之旁。 （2）君子谓孟母善以渐化。 【3】请用简洁的语言概括这则故事的主要内容。 |
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| 11. 名著阅读 | 详细信息 |
| 读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢______在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》；他曾经渴慕、最终得到，并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《_________》，两本书的来历分别是长辈馈赠和_______。在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是阿长、_________和范爱农。 | |
| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成下列小题。 小 名 大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 但妈妈终究还是改不了。 那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来!” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!” “咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰 地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那 样顺口熟练。我自然很高兴。 分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些 黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起 了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—— “写信回来，淼儿!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 【1】本文贯穿全篇的线索是________________________________ 。 【2】第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理？ 【3】在家里，每当听到妈妈喊“我”小名时，“我”有什么感觉？表现了“我”怎样的思想认识？ 【4】在“车站送别”部分，作者运用_______描写、_______描写和________描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。 【5】妈妈该不该喊“我”的小名？请谈谈你的看法。 |
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| 13. 综合性学习 | 详细信息 |
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学完《济南的冬天》，七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。 （1）（冬之诗）古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的一句。 （2）（冬之韵）不仅描写冬天的诗多，歌唱冬天的歌曲也很多，请从修辞的角度赏析下面的歌词。 我爱你，塞北的雪／飘飘洒洒漫天遍野／你的舞姿是那样的轻盈／你的心地是那样的纯洁／你是春雨的亲姐妹哟／你是春天派出的使节，春天的使节…… （《塞北的雪》歌词） （3）（冬之情）请概括下面材料的要点。 在成都铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动的过程中，餐饮服务段宝成车间广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖。 |
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