山西七年级生物期末考试（2019年上期）试卷完整版

1. 选择题	详细信息
下列自然现象中具有生命特征的是 A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来

2. 选择题	详细信息
我市学生近视率大幅上升，为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 测量法 D. 实验法

3. 选择题	详细信息
诗句“雨露滋润和苗壮”所隐含的影响生物生长的非生物因索是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分

4. 选择题	详细信息
克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核 A. 能合成有机物 B. 控制着生物的遗传 C. 能控制物质进出 D. 可将光能转变成化学能

5. 选择题	详细信息
从生物体的结构层次分析，下图中与其他三者不同的是（ ） A. B. C. D.

6.	详细信息
在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（　　） A. 开花→传粉→受精 B. 传粉→受精→开花 C. 开花→受精→传粉 D. 受精→开花→传粉

7. 选择题	详细信息
一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是 A. 可能继续分裂 B. 可以持续长大 C. 染色体数目各不相同 D. 结构和功能始终相同

8. 选择题	详细信息
被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（　　） A. 种子裸露，没有果皮包被 B. 子房内没有胚珠 C. 树冠高大和花朵鲜艳 D. 种子外面有果皮包被

9. 选择题	详细信息
绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（ ） A. 海带、紫菜等藻类植物可食用 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 卷柏可提供优质的木材 D. 被子植物中有许多粮食作物

10. 选择题	详细信息
某社团的学生想观察植株的生长发育，他们带来了以下生物料料，其中不会生长成植株的是（ ） A. 大米 B. 绿豆 C. 玉米 D. 土豆

11. 选择题	详细信息
云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由（ ）发育来的。 A. 胚芽和芽轴 B. 叶原基和胚芽 C. 芽轴和胚轴 D. 芽原基和子叶

12. 选择题	详细信息
如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图1转换到图2，不需要的操作是（ ） A. 转动转换器 B. 转动粗准焦螺旋 C. 调节反光镜 D. 转动细准焦螺旋

13. 选择题	详细信息
下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系示意图,下列有关该生态系统的说法,错误的是(　　) A. 图中的虫和鸟属于消费者 B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C. 若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持 D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分

14. 选择题	详细信息
下列说法与环境保护理念不匹配的是（ ） A. 大力发展新能源汽车 B. 植树造林 C. 焚烧、深埋地沟油 D. 加大对破坏环境行为的惩治力度

15. 选择题	详细信息
在农业生产实践过程中，有时要抑制植物的呼吸作用，下列哪项不属于抑制呼吸作用（ ） A. 低温贮藏水果、蔬菜 B. 农田及时松土 C. 小麦种子晒干入仓 D. 贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳

16. 填空题	详细信息
下图是根尖结构及概念图，请补充完整。 ①_______ ②_______ ③_______ ④________ ⑤_______

17. 综合题	详细信息
请分析回答下列问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，先擦拭干净载玻片，然后在其中央滴一滴___________；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴加的液体是_______________。 （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞由于不具有___________________，因此不会呈现绿色。 （3）动植物细胞中，遗传物质主要存在于细胞结构的____________内。 （4）在显微镜下观察细胞，当目镜上的数字力“15x”、物镜上的数字为“40x”时，放大倍数为______倍。 （5）在显微镜的视野右上方发现要观察的细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向__________移动。

18. 综合题

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刚升入初中，小亮就报名参加了学校的生物社团，并在社团实践活动基地参与了多种植物的观察和培养，下图依次是小亮观察到的大豆的一生、梨瓜、绿色植物体内的生理过程以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。 （1）小亮在老师的指导下观察到大豆种子的胚是由（________）_____、（________）_____、（________）____、（________）___组成。 （2）为了便于观察，小亮对该植株进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是（________）________。 （3）无土栽培要定期更换营养液或向营养液中添加营养物质，小亮除了在大豆叶片发黄时加入含______无机盐的比例外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的_______作用正常进行。 （4）移栽时小亮将株距固定，这样做可以提高图三中（________）_______的效率。 （5）如图二所示，小亮在基地还和果农将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，这一过程在生物学上称为_______。 （6）大豆和梨瓜吸收的水分绝大部分是图三中的生理过程（________）_______通过叶片上的_______以气体的形式散失到环境中，参与了生物圈中的_________。 （7）图三中大豆和梨瓜白天进行的生理活动有（________）。 （8）小亮还采集了大豆的果实，它是由（________）_______和（________）_______组成。 （9）图四中，大豆和梨瓜有机物积累最多的点是（________）。 （10）在提高大豆和梨瓜的产量上，请你为小亮和果农提出一条措施：______。

19. 综合题

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生物社团为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用的影响因素，设计了如图所示实验装置，请据题填空。 （1）装置甲所示的实验设计能探究________等因素对光合作用的影响，若选择B和C作为对照组，可以探究________对光合作用的影响。 （2）社团的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，接下来他们要对叶片进行脱色应选择乙装置中的（______），再对脱色后的叶片用碘液染色，你认为叶片全部变蓝的是（______）瓶内的。 （3）D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，因为D瓶中的叶片进行_________作用导致的。 （4）请将社团同学总结的部分研究光合作用和呼吸作用的材料与其目的连线。 A.带火星木条 ①检验呼吸作用生成二氧化碳 B.澄清的石灰水 ②检验光合作用产生淀粉 C.碘液 ③检验光合作用是否产生氧气 A.__________B.__________C.___________