级]第二次月考题带参考答案（2019届[标签:九年湖北省枣阳市清潭中学）

1. 字词书写	详细信息
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。 诸葛恭耕隆亩中，浩然诗绝妇嬬知。

2. 字词书写	详细信息
根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 初中三年学习之旅，我们欣赏过冬天济南那贮（______）蓄着暖暖春意的一池绿水，倾听过静谧（_____）深夜里的星星变奏曲，领略过黄河掀起万丈狂澜的英雄气魄……一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风景。

3. 选择题	详细信息
下列句子中加点的词语用法正确的一项是（ ） A. 这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。 B. 发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 C. 这次的学习经验交流会，学校很多同学和老师都认真聆听了我的发言。 D. 新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。

4. 选择题	详细信息
下列对语文知识分析不正确的一项是（ ） A. 色彩缤纷 激动不已 巍峨挺立 继往开来 发展经济 （这五个短语的结构类型各不相同） B. 他仔细地检查了两遍试卷。（句中“仔细地”充当状语，“两遍”充当补语） C. 游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 （解说:这个复句是条件关系） D. “一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”)

5. 选择题	详细信息
下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①我们要想建立中国的音乐学派，也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风，刚踏上大草原，一位同行的京剧名家就开心往地上一坐，脚一盘，唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多，多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧，但在那一刻，我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐，首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 A. ①③⑤②④ B. ⑤②④③① C. ②④③⑤① D. ⑤③①④②

6. 名著阅读	详细信息
阅读《水浒传》片段，填空。 ①《水浒传》是中国第一部歌颂________________ 的长篇章回体小说，作者是元末明初小说家施耐庵，它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举，义旗上写着“替天行道”四个大字，小说鲜明地表现了“____________”的主题。 ②“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”这首《临江仙》赞美的梁山好汉的绰号是 ____________，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 ______________________、智取文安县等。

7. 名句名篇默写	详细信息
古诗文默写。 ①春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》） ②___________________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③诗抒怀。古往今来，仁人志士或表节操，如辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 表明一统天下，建功立业的两句是： “____________________ ，____________________” ；或激励梦想，如习.平同志在参观《复兴之路》大型展览时说，中华民族的明天，可以说 是“ _____________________， ________________________”（语出李白《行路难》 ）把自己的信心满满，说得淋漓尽致；或表白抱负，范仲淹在《岳阳楼记》中表达了作者“______________________， ______________________” 的旷达胸襟。

8. 综合性学习

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复兴中学正在举行“爱国主义教育周”活动，请你参与。 （1）为了营造浓郁的活动氛围，九（1）班负责撰写并在校门口悬挂爱国主义宣传标语的横幅。班长找到了下面一则材料，并从中提炼出了宣传标语的下句，请你仿照下句，从划线部分提炼出上句。 资料：天下国家，情系中华。我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，作为中国人，我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志，争当走在时代前列的奋进者、开拓者，用我们的满腔热情践热爱祖国、奉献民族之行。 宣传标语：______________________，践爱国之行。 （2）活动周期间，九（2）班准备举行一次爱国主题诗歌朗诵会，由刘墨依同学担任主持。下面是她 写的开场白的前半部分，请你帮她补写出后半部分。 各位老师、各位同学： 在浩如烟海的古今文学作品中，有不可胜数的爱国诗歌，这是中华民族宝贵的精神财富。比如陆游的“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁”，秋瑾的“不惧仇人气焰高，频倾赤血救同胞”……吟诵这些诗句，无不令人热血沸腾。_______________________________________________ （3）九（3）班要出一期以爱国为主题的黑板报。请你排列出正确的组织工作操作步骤。组织工作 操作步骤（填序号）：________________________________ ①设计黑板报具体栏目 ②请语文老师帮忙审稿 ③确定黑板报主题名称 ④誊写并美术加工插图 ⑤成立黑板报编辑小组 ⑥分派搜集和写作任务 （4）九（4）班在“爱国主义教育周”期间搜集到一组材料，请写出你的探究结果。 （材料一）：2014年5月4日，习.平在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子，爱国是五四运动的核心价值。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，以强烈的爱国主义精神，学好过硬本领，担负起建设现代化强国的历史责任。 （材料二）：2015年9月3日，习.平在抗战胜利70周年阅兵式上讲话时强调：我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、珍爱和平、开创未来，并将对国家的热爱投入到社会主义现代化强国的建设事业中去。 （材料三）：2017年10月18日，习.平在党的十九大报告中指出，要深化中国梦宣传教育，弘扬民族精神，加强爱国主义教育，引导人们树立正确的民族观、国家观，激励人们忠于祖国、忠于人民，为建设现代化强国而不懈努力。 你的探究结果是：____________________

9. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读文天祥《过零丁洋》一诗，完成后面小题 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【1】下列说法有误的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。 B. 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。 C. 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。 D. 颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。 【2】请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。

10. 文言文阅读

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文言文阅读完成后面小题 诸葛亮传 诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人也。身长八尺，每自比于乐毅①，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。 十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马②运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居，军无私焉。相持百余日。 是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺③，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。 （选自陈寿《三国志》，有删改） （注）①乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。②流马：诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。 【1】解释下列句中加点字的意思。 （1）及卒，如其所言______________ （2）是以分兵屯田：______________ 【2】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 时人/莫许之也 B. 是以/分兵屯田 C. 亮 / 率大 众 /由 斜 谷 出 D. 若臣/无之日 【3】将下面的句子翻译成现代汉语。 先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。 【4】请结合材料用自己的话具体说说文中画线句子在内容表达上的作用。 【5】西晋张辅在《名士优劣论》中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第②段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。 （链接）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。-------《出师表》

11. 现代文阅读

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阅读《一根善的拐杖》，完成后面小题 一根善的拐杖 ①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。 ②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。 ③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书！”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。 ④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。 ⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。 ⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。 ⑦我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。 ⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。” ⑨“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。 ⑩人群出奇地安静。 （11）没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。 （12）人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双……枯藤开始发出了新芽儿！ （13）我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。 （14）父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。 【1】结合选文具体内容，概括父亲是个怎样的人。（写出两点即可） 【2】选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？ 【3】选文第⑥段主要运用了何种表现手法？有什么好处？ 【4】分析选文第⑩段“人群出奇地安静”的原因。 【5】选出下列对选文内容理解有误的一项（ ） A. 选文标题中的“拐杖”一语双关，既指父亲递给老人的拐杖，也指人们善良品性的精神支柱。 B. 选文第⑧段中“轻描淡写地笑笑”是对父亲的神态描写，意在表现父亲在救助老人之后轻松喜悦的心情。 C. 选文第（12）段画线的句子与第⑥段“如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子”一句相照应，生动形象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。 D. 选文第（13）段以议论的表达方式，批判了当今社会部分人的冷漠。

12. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成后面小题 ①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。 ②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。 ③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。A又如，马克思、恩格斯的著作历来为共.产.党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。 ④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。B《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。 ⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美；“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。C又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。 ⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。D经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。 （选自《人民日报》有删改） 【1】通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。 【2】文章开头引用林语堂的话，其作用分析有误的一项是（ ） A. 是证明论点的事实论据 B. 引出中心论点 C. 使论点更有说服力 D. 激发阅读兴趣 【3】文章第③段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义？ 请简要回答。 【4】文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 【5】下面这句话放在文中 ABCD 哪一处最为合适？请简述理由。 孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。

13. 作文	详细信息
作文 题一： 夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。 题二： 推心置腹的谈话就是心灵的展示。﹣﹣温•卡维林 耳朵是通向心灵的路。﹣﹣伏尔泰 读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 要求： ①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁，不得少于600字。