2019届初三人教版物理全册：17.1“电流与电压和电阻的关系”过关检测练习题

1. 选择题	详细信息
关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流 B. 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 C. 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小

2. 选择题	详细信息
在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I-U图像如下图所示，则正确的是 A B C D

3. 选择题	详细信息
物理学习小组完成“伏安法测电阻”的实验后，讨论该电路（如图）还能完成哪些实验，在如下列出的四个实验中，你认为能完成的是 A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流产生的热量与电阻的关系 C. 探究电流与电阻关系 D. 探究电流产生的热量与电流的关系

4. 实验题	详细信息
关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是 A. 两个实验的电路在课本中是相同的 B. 两个实验所采用的研究方法是相同的 C. 两个实验多次测量的目的是相同的 D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变

5. 选择题	详细信息
某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图，电源电压为6伏，E、F两点间的电阻为4Ω时，电流表示数0.5A，在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是（ ） A. 闭合开关，读出电流表的读数 B. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 C. 改变电压表、电流表的量程 D. 闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移

6. 选择题	详细信息
对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是 A. 它们都是采用控制变量的研究方法 B. 它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的 C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

7. 实验题	详细信息
关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是 A. 两个实验的电路在课本中是相同的 B. 两个实验所采用的研究方法是相同的 C. 两个实验多次测量的目的是相同的 D. 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变

8. 选择题	详细信息
在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中，电路中的滑动变阻器两次的作用是 A. 均使电阻R两端的电压成倍数变化 B. 均使电阻R两端的电压保持不变 C. 前次使电阻R两端电压成倍数变化，后次使电阻R两端的电压保持不变 D. 前次使电阻R两端电压保持不变，后次使电阻R两端电压成倍数变化

9. 选择题	详细信息
在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，得出表格中的一组数据，根据这组数据，可以得到的结论是（　　） A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 B. 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C. 导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比 D. 导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比

10. 选择题	详细信息
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是 A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B. 导体a的电阻大于导体b的电阻 C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

11. 选择题	详细信息
对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是 A. 它们都是采用控制变量的研究方法 B. 它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的 C. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

12. 选择题	详细信息
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是 A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B. 导体a的电阻大于导体b的电阻 C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

13. 实验题	详细信息
某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V。 （1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是________ 。 A．电流表断路 B．电压表断路 C．R1断路 D．R2断路 （2）探究电流与电压的关系时，应保持 ________ 不变（R1／R2）。 （3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0 A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是________ Ω；多次测量后，作出的I～R1图像是图乙中的________。 （4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻.把R2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱。实验中R2从lΩ逐渐调大到10Ω，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为________ 。 A．4Ω B．5Ω C．6Ω D.4Ω和6Ω

14. 填空题	详细信息
在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据判断：当电阻R=4Ω时，电压U=________V。

15. 实验题	详细信息
本学期学习的实验有：A“测定物质的密度”、B“探究物质质量与体积的关系”、C“探究液体内部的压强与哪些因素有关”、D“探究导体中电流与电压的关系”和E“用电流表、电压表测电阻”等。 ① 实验A和B中所记录的物理量_________（选填“相同”或“不同”），U形管压强计是实验________中所用的研究仪器（填序号）。 ② 若将上述实验分成两类，则可跟实验D归为一类的实验有_______（填序号），其归类理由是_________。

16. 填空题	详细信息
小明同学在探究“电流和电阻的关系”实验中，当定值电阻R由5Ω换成10Ω后，为了使________ 的示数保持不变，他应将滑动变阻器的阻值________ .（填“变大”、“变小”、“保持不变”）

17. 实验题	详细信息
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时，滑动变阻器的作用是__________。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 。

18. 实验题	详细信息
电学知识复习时，老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V．闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的 ________ （A/B）端．先用5Ω的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为______ A，电路的总功率为 ________ W．然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5Ω的电阻，换上10Ω的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ________ Ω．第三次实验准备用15Ω的定值电阻，为完成实验，变阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω．实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是 ________（逐渐靠左/逐渐靠右）．

19. 实验题	详细信息
小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，这个实验中要控制_______一定，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，小明控制导体两端的电压为________V．

20. 填空题	详细信息
小慧在探究“电阻两端电压跟通过导体电流的关系”的实验中，测得相应的实验数据并记录在下表中。通过分析数据，你可以得出的结论是：________ 。

21. 实验题	详细信息
小聪同学利用如图所示的电路，探究“在电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流I 跟电阻R的阻值关系”时，得到如下表所示的实验数据： （1）请根据表中数据归纳出I与R的关系：I =________； （2）滑动变阻器R0在此实验中的主要作用是：________.

22. 实验题

详细信息

如图所示，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时，小明记录数据如下： （1）在做表Ⅰ中的实验时，滑动变阻器的作用是 __________ ，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向 __________ （选填“左”或“右”）滑动；分析表格数据，可得出的结论是 __________ 。 （2）在做表Ⅱ中的实验时，先将 5Ω 的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V，并记下电流值。断开开关后，首先应做的操作是 __________ ，接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数 __________ V，并记下此时电流表的示数。 （3）根据实验数据，小明做出了如图所示的 I﹣R 图像，由于此图线为曲线，小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了 I 与 R 的关系．你认为小强的改进方法是： __________ 。

23. 实验题

详细信息

在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想： 小组1猜想：电流可能跟电压成正比； 小组2猜想：电流可能跟电阻成反比． （1）小组1的做法是：按如图所示连接电路，此时开关应处于____状态（填“断开”或“闭合”）．保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据．在分析数据的基础上得出正确结论． （2）小组2连接了如图所示的电路图． 正确的实验步骤为： ①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数； ②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为________ V时，记录电流表示数； ③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示．出现上述情况的原因可能是________ A．滑动变阻器最大阻值太大 B．滑动变阻器最大阻值太小 C．滑动变阻器断路 D．定值电阻短路．

24. 实验题	详细信息
在“探究电流与电压的关系”的实验中， （1）请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图____ （2）通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示 R=10Ω 对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号_____，排除错误数据，可归纳得出的结论是_____。 （3）如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节_____，使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是_____。