1. 选择题 | 详细信息 |
为有效阻断新型冠状病毒的传播,公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是 A.用医用酒精杀菌消毒 B.保持社交距离 C.改变握手拥抱礼节 D.出门配戴口罩 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列对一氧化碳性质的描述,属于化学性质的是 A.常温下为无色、无味的气体 B.极难溶于水 C.相同状况下,密度比空气略小 D.具有可燃性 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列气体都属于空气污染物的是 A.天然气、氧气、一氧化碳 B.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳 C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 D.臭氧、氧气、二氧化硫 |
4. 选择题 | 详细信息 |
空气中含量最多且能用于食品包装的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列物质属于纯净物的是 A.蜡烛充分燃烧后的产物 B.液态氧 C.洁净的空气 D.高锰酸钾完全分解后的固体生成物 |
6. 选择题 | 详细信息 |
某实验中,老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验(没有告诉用量),下面四位同学的操作中最符合要求的是:( ) A. 向试管中滴入2滴稀盐酸 B. 试管中注入约2mL稀盐酸 C. 向试管中注入10mL稀盐酸 D. 注入的稀盐酸是试管容积的1/3 |
7. 选择题 | 详细信息 |
李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化.就李燕同学的“看法”而言,应属于科学探究中的( ) A. 观察 B. 实验 C. 假设 D. 做结论 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是( ) A. 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 B. 铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜 C. 酒精+氧气→二氧化碳+水 D. 碳酸→水+二氧化碳 |
9. 选择题 | 详细信息 |
生活中应用缓慢氧化的例子很多,下列反应中不属于缓慢氧化的是 A.酒和醋的酿造 B.农家肥料的腐熟 C.蜡烛的燃烧 D.人在长跑时急促的呼吸 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是 A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成四氧化三铁 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体 |
11. 选择题 | 详细信息 |
2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是 A.垃圾分类投放 B.野炊明火烧烤 C.控制汽车鸣笛 D.坚持绿色出行 |
12. 选择题 | 详细信息 |
空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( ) A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作焊接保护气的稀有气体 C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作清洁燃料的氢气 |
13. 选择题 | 详细信息 |
用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏右,则需要 A.增加称量物 B.取下砝码 C.减少称量物 D.添加砝码 |
14. 选择题 | 详细信息 |
通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”以下结论正确的是( ) A.我们呼出的气体不含氮气 B.我们呼出的气体极易溶于水 C.我们呼出的气体能使木条燃烧更旺 D.我们呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
15. 选择题 | 详细信息 |
医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.b导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 |
16. 填空题 | 详细信息 |
下列事实分别说明空气中含有哪些成分? (1)钢铁的冶炼_______________; (2)豆科植物可以利用空气合成氮肥 _______________; (3)酥脆的饼干放置一段时间会变软_______________; (4)能用于制作电光源_____________; (5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_________________;. |
17. 实验探究题 | 详细信息 |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置: (1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要_____,在能量变化方面,三个实验都是_____反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是_____反应。 (2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。 请你替小明同学填写空格:甲实验与乙、丙实验的不同在于_____。 (3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_____。 |
18. 填空题 | 详细信息 |
根据叙述写出下列反应的文字表达式。 (1)实验室加热一种纯净物制氧气_____。 (2)在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色物质_____。 (3)实验室用一种白色的固体和一种黑色的固体混合加热制氧气_____。 |
19. 填空题 | 详细信息 |
简要说明下列操作可能引起的不良后果。 (1)取液后的滴管平放或倒置_____。 (2)直接加热盛水的烧杯底部:_____。 (3)给试管中的液体加热时,试管口朝着有人的方向:_____。 (4)给固体药品加热时,试管口向上倾斜:_____。 |
20. 流程题 | 详细信息 |
小明对一种暗紫色固体A进行实验,实验过程如下图.请回答下列问题: (1)推断下列物质:B是______ D是______ E是______ G是______; (2)固体C是反应①的______物,是反应②③的______ (3)写出化学反应⑤的字母表达式:______. |
21. 计算题 | 详细信息 |
实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的. (1)现有高锰酸钾16g,大约能生成氧气的质量是______ (2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中,最多装______瓶?(氧气在该条件下密度为1.429g/L) (3)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为______升?(计算结果取整数) |