1. 选择题 | 详细信息 |
我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是( ) A. 模仿 B. 假设 C. 对比 D. 推理 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是( ) A. 白糖水、啤酒 B. 澄清石灰水、氧气 C. 冰水混合物、洁净的空气 D. 氮气、氧气 |
3. 选择题 | 详细信息 |
一位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转.这时他应该 A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码 C. 移动游码 D. 调节天平的平衡螺母 |
4. 选择题 | 详细信息 |
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是( ) A.单质 B.原子 C.离子 D.元素 |
5. 选择题 | 详细信息 |
化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是( ) A. 新装修的房子中有异味——分子在不断运动 B. 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小 C. 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热,体积变大 D. 过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列化学用语中,说法正确是( ) A.2Na:表示两个钠元素 B.:表示镁离子带有两个单位正电荷 C.:表示一个氧分子由两个氧原子构成 D.:表示氧元素的化合价为价 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是 A. 都含有氧元素 B. 都含氧气 C. 都只有两个氧原子 D. 都含一个氧分子 |
8. 选择题 | 详细信息 |
生物体死亡后,体内含有的碳﹣14会逐渐减少(称为衰变)。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳﹣14的含量,来计算它存活的年代,这种方法称之为放射性碳测年法。碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子,在衰变时,一个中子变成质子,形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是( ) A.碳原子核,含7个质子,8个中子 B.氮原子核,含7个质子,7个中子 C.碳原子核,含6个质子,7个中子 D.氮原子核,含7个质子,8个中子 |
9. 选择题 | 详细信息 |
用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是 A. ①证明是CO2使石蕊变红 B. ②可用于检验CO2气体 C. ③观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D. ①②③只能验证CO2化学性质 |
10. 选择题 | 详细信息 |
现有 a、b 两份质量相等的固体,其中 a 为纯净的氯酸钾,b 为氯酸钾和 二氧化锰的混合物,同时加热制氧气.当 a、b 完全反应后,得到的气体与 时间关系正确的是( ) A. B. C. D. |
11. 填空题 | 详细信息 |
“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问: (1)近年来大气中二氧化碳含量上升的主要原因是_______________,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_____________。 (2)为减少二氧化碳的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在一定条件下反应,转化为水和甲烷,写出该反应的文字表达式__________。 (3)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号)________。 ①改造或淘汰高能耗,高污染产业 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源替代传统能源 ④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电 (4)化学是一把双仞剑。空气中过多的二氧化碳会给人类造成了“温室效应”,但也会促使农作物更好地进行光合作用,给人类提供更多的粮食。请你再举出二氧化碳的一种用途:___________。 |
12. 填空题 | 详细信息 |
水是生活中不可或缺的一种物质,请你应用化学知识回答下列问题: (1)如图装置中发生反应的文字表达式:_____________;用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条复燃,该气体是________。该实验证明水是由______________组成的。 (2)含有较多钙离子和镁离子的水称为硬水。长期使用硬水有许多危害,生活中要降低水的硬度,可采取______的方法。 (3)为了除去“悬浮物质”中的泥沙、黏土等不溶于水的固体,可采用_________的方法,进行该操作需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____________,其中玻璃棒所起的作用是____________。 (4)在现代生活中,不少的家庭装有净水器。净水器中装有活性炭,其作用是______;净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加二氧化氯的目的相同,其作用是____。 |
13. 实验探究题 | 详细信息 |
已知分子的质量越小,分子运动速度越快,且氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量,如图在玻璃管两端的棉花上分别滴上浓氨水和浓盐酸,已知浓氨水易挥发出氨气,浓盐酸易挥发出氯化氢气体,氨气和氯化氢两种气体接触后会产生大量白烟,白烟实际上是氯化铵晶体的微小颗粒。据此回答下列问题: (1)生成白烟的变化是_____(填“物理变化”或“化学变化”),理由_____; (2)白烟较多较浓的点是_____点(填A或B或C),此实验说明分子的一个特点是_____。 |
14. 填空题 | 详细信息 |
模型是联系宏观与微观的桥梁。 (1)如图是氯原子的结构示意图。 ①x的数值为________。 ②氯原子在化学反应中易得到1个电子,形成________(填离子符号)。 (2)下图中●和〇分别表示不同元素的原子,则其中表示混合物的是________(填字母序号。下同),表示化合物的是______。 (3)化学上对原子核内有1个质子和1个中子的氢原子,常用表示(数字1、2意义如图)。 ①和、这三种原子均属于氢元素的原因是________。 ②下图所示模型能正确表示原子结构的是______________(填标号)。 (4)碳元素在元素周期表中信息如图:据此可知碳元素的相对原子质量是________。 |
15. 推断题 | 详细信息 |
甲、乙、丙是初中化学常见物质,由氢、碳、氮、氧中的一种或两种元素组成的。已知甲、丙的组成元素相同,丙是生活中一种最常见的液体。甲、乙、丙存在如下图所示的关系, “”表示转化关系。 (1)甲是_________(填名称)。 (2)乙的用途有______________(写一种)。 (3)写出①甲转化成乙和丙的文字表达式___________。 |
16. 实验探究题 | 详细信息 |
现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题. (1)A装置中a仪器的名称是___________, b仪器的名称是_____________。 (2)用A装置制氧气的文字表达式是________________。图A的实验室制氧气装置有两处错误,请指出错误①__________②_________,若装置改正后用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是_________;应待________时,再收集。集满氧气的集气瓶应____放在桌上并盖上玻璃片。 (3)用B装置制取氧气时,在分液漏斗中加入的物质是_________;在锥形瓶中加入的物质是______,它在反应中起__________作用。 (4)若想收集较干燥的氧气,应选用_______(填代号)收集装置,检验该装置收集氧气已满的方法是__________。若用F装置收集且F中充满空气,将空气排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。若装置F预先盛满水,将水排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。 (5)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸在常温下反应制得,则应选择_______(填代号)来作发生装置;从上可知,硫化氢的物理性质是_____________。 |