1. 选择题 | 详细信息 |
在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是( ) A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻 C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物 |
2. 选择题 | 详细信息 |
古代中国的“天子”将土地分给亲戚或功臣,所封之地称为“诸侯国”“封国”或“藩国”等。这种政治制度是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 |
3. 选择题 | 详细信息 |
他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”是 A. 黄帝 B. 舜 C. 禹 D. 启 |
4. 选择题 | 详细信息 |
“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程 A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 赵州桥 |
5. 选择题 | 详细信息 |
禹死后,启继承父位,“公天下”变成“家天下”,这标志这下列哪一制度的出现 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 种姓制 |
6. 选择题 | 详细信息 |
我国有文字可考的历史是从开始的 A. 商 B. 秦 C. 西周 D. 东周 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下图文物体现了商朝青铜文明的辉煌灿烂,这件文物是( ) A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 象尊 D. 毛公鼎 |
8. 选择题 | 详细信息 |
春秋战国时期最先称霸的是 A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 |
9. 选择题 | 详细信息 |
“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是 A. 儒家 B. 法家 C. 墨家 D. 道家 |
10. 选择题 | 详细信息 |
被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是( ) A.《论语》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《资治通鉴》 |
11. 选择题 | 详细信息 |
中国象棋棋盘上“楚河汉界”的历史渊源,与下面的哪两方有关 A. 楚国和汉朝 B. 荆柯与秦王 C. 楚国与晋国 D. 项羽与刘邦 |
12. 选择题 | 详细信息 |
中华医学博大精深,源远流长。小雪同学对中国古代医学非常感兴趣,她上网查阅资料时搜集到如下信息:“他是我国古代著名医学家,著有《伤寒杂病论》被后世尊称为‘医圣’”。据此判断,信息中的“他”是 A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 |
13. 选择题 | 详细信息 |
在历史课上同学们讲述的“三国故事”中,你认为符合史实的说法是 A. 官渡之战中曹操战败,逃往北方 B. 孙刘联军火烧赤壁,大败曹操 C. 曹操建立魏国 D. 周瑜“三顾茅庐” |
14. 选择题 | 详细信息 |
我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是 A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 |
15. 选择题 | 详细信息 |
促成南朝时期江南经济开始赶上北方的主要原因是 A. 南方自然条件优越 B. 北方劳动人口大量南迁 C. 南方战乱少 D. 南方统治者注意调整统治政策 |
16. 选择题 | 详细信息 |
下列对我国三国两晋南北朝时期历史基本特征的表述最为准确的是 A. 群雄并起与国家分裂 B. 经济发展与科技进步 C. 民族交往与民族融合 D. 政权分立与民族融合 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下列作者和作品搭配错误的一项是 A. 贾思勰―《齐民要术》 B. 祖冲之―《水经注》 C. 顾恺之―《洛神赋图》 D. 王羲之―《兰亭集序》 |
18. 综合题 | 详细信息 |
在中国民族的历史上,出现过多次改革,推动了中华民族的发展与进步。阅读下列材料: 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。―司马迁(史记・商鞅列传》 材料二 北魏孝文帝生前把皇族的姓氏由拓跋改为元;他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”;自孝文帝以后,北魏的皇帝死后谧号多采用“孝”字,如孝武帝、孝明帝等。 请回答: (1)依据材料一,商鞅“治世不一道,便国不法古”的观点和战国时期百家争鸣中哪一思想学派的观点相同?依据所学知识,商鞅变法的最核心的内容是什么?最终促成了哪一社会制度的确立? (2)材料一这场变法实施后,秦国发生了怎样的变化? (3)结合所学知识,概括材料二中孝文帝改革的内容有哪些?简要分析一下这场改革的作用。 (4)结合上述材料和所学历史知识回答,你从上述两件事中得到那些启示? |
19. 综合题 | 详细信息 |
古老的丝绸之路,充满神秘,充满向往,至今魅力犹存。请结合以下材料进行相关问题的探究。 (“地图”识路线) 材料一: (1)材料一是丝绸之路的路线图,请结合所学将下面的路线填补完整: 从A:出发,经B:C:地区,通往中亚、西亚,直到F:。 (2)西汉时哪个人物为丝绸之路的开通奠定了基础?他有何重大贡献?今新疆地区是我国领土不可分割的一部分,何时开始隶属中央管辖?开始的标志是什么? (“诗歌”论影响) 材料二 丝绸之路作者:何朝东高祖刘邦,统一华夏。建都长安,西汉盛大。 极盛汉朝,经济繁华……纵贯西亚。 沟通交流,丝绸献装。传承技术,互通庄稼。 葡萄番茄……文学宗教,纺织日杂…… 开阔眼界,往来驼驾。 (3)通过丝绸之路传人中国的是哪一宗教?根据诗歌,说一说丝绸之路的开通有何重大意义? (“时政”谋发展) 材料三 目前,丝绸之路国际总商会已由成立之初的36个国家级商协会会员发展到75个国家的91个国家级商协会成员。丝绸之路国际总商会成立两周年系列活动日前在京举行。在合作发展大会上,与会中外嘉宾探讨了商协会组织如何在“一带一路”建设中发挥桥梁和纽带作用,推动项目合作,实现协同发展。― ——摘自12月11日《人民日报海外版》 (4)根据上述材料和材料三,你认为今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值? |