| 1. 选择题 | 详细信息 |
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随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事务、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑，辩论的阶段。据此完成下面小题。 【1】思维的批判性具有的积极意义表现在（ ） ①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考间题 ③有利于激发我们新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 【2】对思维的批判性认识不正确的是（ ） A.批判要具有一定的建设性 B.批判只针对事情本身，而不攻击他人 C.批判是为了表明自己的观点的合理性 D.有意见要自己保留，批判容易伤害感情 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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最近，班主任发现，班级中男生与女生之间出现了不和谐现象。据此完成下面小题。 【1】女生小芳成绩优异，不喜欢与男生在一起学习。下列劝说你认为正确的是（ ） ①欣赏男生定能完善自己 ②相互帮助才能共同进步 ③优势互补有利于更优秀 ④不要因自己的欠缺自卑 A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④ 【2】班主任针对上述现象，提出的观点你赞同的是，男生女生（ ） ①拥有各自的优势 ②应内心坦荡，言行得体 ③因优秀品质而吸引 ④不可能出现朦胧的情感 A.②④ B.①③ C.①②④ D.①②③ |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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小敏在日志中写到：我渴望拥有亭亭玉立的身材、腹有诗书、感恩回报父母、成为国家的有用之才、走向世界……据此完成下面小题。 【1】在小敏的日志中，让你感受到理想、信念、自信、自强等青春的力量，这些青春的力量，有利于小敏（ ） ①激发潜能和活力 ②有信心尝试与坚持 ③展现优势与才华 ④获得更多机会与可能 A.②④ B.①②③ C.③④ D.①②③④ 【2】小敏目标的达成需要规避的是（ ） A.随遇而安，人云亦云 B.坚强意志，进取精神 C.坚持热情，正确态度 D.勇敢尝试，大胆表达 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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全国“时代楷模”黄大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开，在讲述黄大年的先进事迹时，在场师生无不屏息静听，很多人数次落泪。据此完成下面小题。 【1】这说明（ ） A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的 C.人的情绪状态不会影响他人 D.人的情绪具有感染性 【2】下列调控情绪的做法可取的是（ ） ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中的不快 ③小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己 ④小伟与父母发生矛盾，自己感到委屈，就乱摔东西，以泄不满 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。据此完成下面小题。 【1】王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服，这体现了（ ） A.集体的目标 B.集体的温暖 C.个人的品德 D.同学间的竞争 【2】集体带给我们的温暖有（ ） ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到集体荣誉感 ④体验到压迫感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 【3】据调查，很多中小学生希望能在集体中实现自我价值。在集体生活的这个平台上，我们（ ） ①展示自己的个性 ②发展自己的个性 ③放任自己的个性 ④不断认识和完善自我 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在学校中，有同学因为“受不了”班级的某些人或事而向学校领导“告状”；也有同学为维护班集体荣誉，违规时假冒他人班级或姓名。据此完成下面小题。 【1】如果你是这些同学，在排解角色冲突带来的烦恼时你会考虑的因素有（ ） ①自己更关注哪个集体 ②自己在某个集体中的角色和责任的重要性 ③自己的兴趣爱好 ④所面临任务的紧迫程度 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 【2】当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是（ ） ①从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关 ②校园是我家，要从学校整体利益出发 ③自觉地让局部利益服从整体利益 ④自觉地让个人利益服从集体利益 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【3】据媒体报道，山东大学的某一宿舍大学生全部都考取了研究生，堪称“学霸”宿舍。对此现象的认识正确的是（ ） ①在集体生活中，一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体 ②小群体的成员彼此相互欣赏，体会归属感和安全感 ③集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ④在小群体中，同伴之间相互理解、沟通，在互学共进中增长才干 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标，它能在班级内产生一种不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，朝着大家共同的梦想前行。据此完成下面小题。 【1】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中 ①获得丰富的精神养料 ②拥有充实的精神生活 ③凝聚拼搏向上的力量 ④坚定自己的生活信念 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【2】下列行为表现出对集体的热爱和关爱之情的是（ ） ①小林等同学主动帮助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动 ②小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾放在其他班级的卫生区内 ③校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加油 ④小刚同学为了迎合组长，主动帮助组长值日 A.①③ B.①④ C.②④ D.①② 【3】许多同学在学习了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得（ ） ①集体的事务需要每个人去分担 ②承担责任就是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 ③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ④在集体生活中学会承担责任，有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 A.①②③ B.②③ C.①④ D.①②③④ |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在増强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。据此完成下面小题。 【1】这说明（ ） ①法律离我们很近 ②法律能解决生活中的一切问题 ③法律调节社会关系，为人们生活服务 ④日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【2】我国法律在许多方面针对未成年人做出了专门的法律规定，对我们的财产权、继承权、抚养权等进行专门保护。只有这些法律规定落到实处，我们的基本权益才能得到有效保障。这说明（ ） ①法律服务我们的生活 ②法律规定的权利和义务为我们提供了自由生存和发展的空间 ③我们必须履行法律规定的义务 ④法律规定并保障我们的合法权益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【3】下列选项能体现法律最主要特征的是（ ） ①全国人民代表大会会议通过了《物权法》 ②《义务教育法》规定拒不接受义务教育是违法行为 ③原上海市委书记陈良宇因犯受贿等罪，被判有期徒刑18年 ④某化工厂因违反环境保护法，被法院责令停止生产 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①② |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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国家卫生计生委相关负责人表示，卫计委和教育部将共同全面推动中小学营养午餐的落实，对营养午餐的标准和具体的供给方式进行相应规定。各学校积极配合，加强安全管理。据此完成下面小题。 【1】这主要体现了对未成年人的（ ） ①社会保护 ②家庭保护 ③司法保护 ④学校保护 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 【2】我国对未成年人给予特殊的保护，这是因为未成年人（ ） ①身心发育尚不成熟 ②辨别是非能力和自我控制能力不强 ③自我保护能力较弱 ④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【3】“CCTV年度法治人物”李竹奎，积极参加法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该（ ） ①树立法律信仰 ②增强法律意识 ③维护法律尊严 ④宣传法律知识 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ |
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| 10. 分析说明题 | 详细信息 |
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（在集体中成长） 材料一 在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，一名陪练曾经说：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二 七年级（1）班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。 （1）结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。 （2）集体生活成就我们，集体对个人的成长起到了什么作用？ （3）怎样做才能让集体的“和音”更美？ |
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| 11. 分析说明题 | 详细信息 |
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（美好集体有我在） 某校七（2）班已经连续几次被评为先进班集体。七（2）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。 （1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点？ （2）集体是我们成长的摇篮和沃土，良好的集体氛围，有哪些特征 （3）这个材料告诉我们什么道理？在集体生活中，我们应遵循哪些合作策略？ |
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| 12. 分析说明题 | 详细信息 |
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（法律伴我成长） 材料一 十八大以来，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中令政策被判处12年6个月并处罚金；仇和被判处14年6个月并处没收个人财产；斯鑫良被宣判有期徒刑13并处没收个人财产。 （1）（释疑解惑）材料一中的案例体现了法律的哪些特征？由该案例看法律的作用，你能得出怎样的认识？ 材料二 校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这举措在全国引起强烈反响。 （2）（普法宣传）如果让全校学生了解更多关于保护未成年人的法律，请你为同学们推荐两部专门的法律？ 材料三 “法治中国论坛”在京举行，中国社科院法学所副所长莫纪宏认为，只有让法治思维走进现实，使领导干部和广大人民群众在依法治国的进程中能够逐步养成一种良好的法治思维，才能够真正推进各项事业的发展，才能够为全面依法治国助力。 （3）（学海导航）建设法治中国，公民要依法办事。依法办事的要求是什么？ |
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